Educación y servicio de alto nivel en el interior de país

Educación y servicio de alto nivel en el interior de país

Para la Facultad de Ciencias de la Salud, FACISA, es muy importante que sus estudiantes hagan prácticas antes de graduarse y así ayudar a su comunidad.

Se creó en el año 2002 con una nueva visión de crear carreras que den alternativas con excelencia académica y desarrollo humano de profesionales que intervengan de manera integral en la salud de la población usuaria de los servicios de salud públicos o privados: se trata de la Facultad de Ciencias de la Salud, FACISA.

Desde entonces han desarrollado carreras técnicas, licenciaturas y maestrías con un nuevo enfoque tecnológico y de acuerdo con las necesidades que la modernidad exige de los establecimientos de salud; también se desarrollan actividades de proyección social con los alumnos por medio de jornadas y actividades de servicio a la comunidad. Para lograr esto, han trabajado para contar con sedes de FACISA en las áreas de Guatemala que más necesiten de apoyo en el área de la salud.

Lo acertado de esta disposición salta a la vista pues estudiantes de las comunidades aledañas acuden a estudiar en estas sedes por lo que se logra llegar a más personas. Una de las claves de este éxito es que se han mantenido fieles a su misión: formar y capacitar con excelencia académica, científica, calidad humana y de servicio en el área de salud, por medio del desarrollo de programas con tecnología y métodos innovadores, creando nuevas alternativas educativas respaldadas con docentes certificados en su área de competencia.

Revista Galileo visitó las sedes FACISA casi en totalidad para conocer cómo están trabajando, tomando en cuenta que en los dos últimos años se vieron afectados por la pandemia de COVID-19. Todas las personas que recibieron al equipo de esta publicación lo hicieron con profesionalismo y compañerismo.

Su compromiso con los objetivos de Universidad Galileo salta a la vista y nos animan a seguir trabajando como una gran familia. A continuación, conoceremos algunas de sus impresiones:

NUEVO SERVICIO A LA COMUNIDAD

El Dr. Juárez, Director de la Sede de FACISA en Quetzaltenango, comenta que a pesar de adaptarse a las nuevas circunstancias de la emergencia sanitaria con rapidez, gracias al GES, tuvieron que dejar en espera algunos proyectos. Sin embargo, este año pudieron completar su objetivo de abrir la clínica de optometría y el laboratorio clínico al público. Así que luego de completar los trámites de patentes y licencias sanitarias, a principios de este año 2022 lograron empezar a dar servicio a la comunidad.

SE PREPARAN PARA EL FUTURO

La Licda. María Lourdes Flores, Coordinadora de Laboratorio Clínico de la Sede de FACISA en Chiquimula, explica que se están mejorando las herramientas técnicas que van a ser necesarias para atender a la comunidad.

OPORTUNIDAD PARA ESTUDIANTES QUE TRABAJAN

Licda. Carmen Xiomara López, Coordinadora del Técnico en Laboratorio Clínico en la Sede de FACISA en Chimaltenango, informa que sus 110 estudiantes asisten los sábados. “Es una oportunidad para las personas que trabajan toda la semana, tenemos una sección por la mañana y otra por la tarde”, informa.

PRECIOS ACCESIBLES

El Lic. Kevin Avendaño, Director de la Clínica de Optometría en Quetzaltenango, señala que en estas instalaciones los estudiantes hacen sus prácticas pero además ayudan a las personas con el mejor servicio y precios más cómodos. “No son solamente de Xela, la mayoría vienen de Retalhuleu, Mazatenango, San Marcos y Huehuetenango, también los estudiantes aprovechan para hacer sus lentes”, comparte

EQUIPO DE ÚLTIMA TECNOLOGÍA

El Lic. Ulises Morales Cáceres, Director Administrativo de la Sede de FACISA en Chiquimula, dice que en su caso el proceso de abrir los laboratorios clínico y de radiología al público fue interrumpido por la pandemia. “Ya teníamos el equipo nuevo y estuvo guardado. Ahora estamos trabajando para que una asociación lo administre como una obra social sin fines de lucro”, comparte.

ADAPTADOS AL SISTEMA HÍBRIDO

El Lic. José Villar, Director de la Sede de FACISA en Chimaltenango, refiere que además del Técnico en Laboratorio Clínico también ofrecen el Técnico y la Licenciatura en Enfermería desde 2013. Resalta que gracias a la experiencia de Universidad Galileo en la educación en línea pudieron seguir con las clases durante la pandemia. “Posteriormente pudimos empezar con prácticas presenciales tan importantes en estas carreras”, asevera.

LA EDUCACIÓN HA MEJORADO VIDAS

El Dr. Abimael Orozco, fundador y administrador de la Sede de Universidad Galileo en San Marcos, menciona que en el mediano plazo van a construir un campus que ofrecerá más carreras. “Le agradecemos al Dr. Eduardo Suger, nuestro Rector, y a la Dra. Vilma Chávez, nuestra Decana, por haber autorizado en 2003 esta sede porque ha mejorado la calidad de vida de las personas en esta región”, afirma.

PRÁCTICAS REALISTAS

El Lic. Jorge Luis López, Docente del Técnico y de la Licenciatura en Enfermería en la Sede de FACISA en Huehuetenango, comenta que los cursos que imparte son teórico-prácticos y tratan de hacer las simulaciones lo más reales posibles. “Tenemos material, instrumental y ropa quirúrgica como son en realidad en un quirófano. Hacemos talleres de manera presencial y lo combinamos con clases en línea”, señala.

EL DOCTOR SUGER ES LA INSPIRACIÓN

La Licda. Liseth Tello, Coordinadora de la Sede de FACISA en Huehuetenango, comparte que tienen 12 años de estar trabajando con lo cual el servicio educativo a los 23 municipios de Huehuetenango y también atienden a Totonicapán y Quiché. “El Dr. Suger es nuestro mentor e inspiración, de inmediato nos dio el apoyo al igual que la Dra. Vilma Chávez. Agradecemos ese impulso”, explica.

VAN POR MÁS CARRERAS

La Licda. Cinthya Coy, Coordinadora de la Sede de Universidad Galileo en Escuintla y que aparece en el medio de la foto, dice que desde 2017 cuentan con el Técnico en Laboratorio Clínico. “Vienen a estudiar no solo de aquí sino además de Santa Lucía, Tiquisate y Mazatenango, desde Sololá incluso. No nos detuvimos durante la pandemia gracias a que Galileo es una universidad 100% tecnológica. Nuestros planes son implementar más carreras de salud con el apoyo de FACISA”, señala.

CON BUENAS BASES

El Lic. Keneth Prado es docente de matemática, física, química general y de paquetes de software en el Técnico de Laboratorio Clínico en Escuintla desde 2017. “Estas materias son de gran importancia porque representan la base teórica, esto les ayudará a un mejor desempeño y análisis”, afirma.

LA PRIMERA PROMOCIÓN ESTÁ LISTA

El Lic. Sergio Rodas, Administrador Sede de FACISA de Amatitlán, informa que iniciaron labores en 2019 y apenas un año después llegó la emergencia por el COVID 19. “Sin embargo, gracias a nuestros esfuerzos para adaptarnos, la carrera del Técnico en Laboratorio Clínico ha sido un éxito debido principalmente al prestigio de Universidad Galileo. “Así que a pesar de las dificultades, nuestra primera promoción se graduará este 2022”, refiere

LISTOS PARA EMPLEARSE

El Lic. Pedro Orellana es químico biólogo y docente de la carrera de Técnico en laboratorio Clínico en la sede de FACISA en Amatitlán. “Gracias a las prácticas que llevan a cabo los estudiantes salen preparados para laborar en la empresa privada y también en las instituciones públicas. Es una carrera que está al servicio de la salud de la comunidad y con un amplio campo de trabajo”, asegura.

PIONEROS EN ENFERMERÍA

La Sede de FACISA en San Marcos tiene 15 años de ofrecer el Técnico y la Licenciatura en Enfermería. En la imagen aparecen, de izquierda a derecha, las fundadoras de esta carrera en este departamento, docentes Licda. Lilian Orozco y Licda. Patricia Sigüenza; y la Licda. Sonia Fuentes, Coordinadora de esta carrera. “Antes solo había oportunidad de estudiar enfermería en la capital y en Quetzaltenango, lo cual era difícil para los estudiantes. Así nació este proyecto que hasta la fecha ha graduado alrededor de 800 enfermeros. Actualmente trabajamos de forma híbrida y escalonadamente”, declara la Licda. Fuentes.

| Revista Galileo| junio 2024 |
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Edición No. 32

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