U Galileo participa, junto con UC3M, en proyecto de credenciales digitales ECOCredGT
El liderazgo de Universidad Galileo destaca en la coordinación técnica de ECOCredGT y la impartición del taller de planeación estratégica para sensibilización hacia los objetivos principales del proyecto, que está acompañado de Universidad Carlos III de Madrid y Universidad Tecnológica de Graz.
Durante febrero, investigadores de Universidad Galileo visitaron la Universidad Carlos III de Madrid (España), donde se llevó a cabo la reunión de lanzamiento del proyecto ECOCredGT: “Hacia un ecosistema de credenciales digitales para el fortalecimiento de las acciones para generación de empleo”.
En la reunión en mención, los investigadores que representaron a Universidad Galileo fueron:
- Dr. Miguel Morales, Director del Área de Educación Digital y Sub-Director del Instituto Von Neumann
- Dr. Héctor Amado, Coordinador Área de Investigación y Proyectos, GES
- MSc. Byron Linares, Director de Desarrollo de Sistemas GES
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MSc. Byron Linares presentó el trabajo realizado en el proyecto piloto de generación de diplomas digitales e integración con la plataforma OpenBadges 2.0.
Se destacan nuevos desarrollos en la plataforma GES que permiten otorgar reconocimiento digital por las cualidades y logros en actividades de aprendizaje y cursos.
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Para el Dr. Miguel Morales, con ECOCredGT, Universidad Galileo lidera la creación de un ecosistema de credenciales digitales en Guatemala, estableciendo un hito en el fortalecimiento de la educación y la mejora de la empleabilidad.
“Este proyecto marca un paso significativo hacia la digitalización de nuestras credenciales académicas, generando un modelo que no solo es validado y adaptable, sino que también replicable a nivel nacional, facilitando la verificación de competencias y conocimientos por parte de los empleadores de manera ágil y segura”, explica el investigador.
“Universidad Galileo demuestra, una vez más, su liderazgo en la adaptación a los desafíos futuros, asegurando que nuestros estudiantes y profesionales estén equipados para triunfar en un mercado laboral cada vez más digitalizado”, agrega el Dr. Miguel Morales.
¿De qué trata ECOCredGT?
ECOCredGT nace con la idea de proporcionar un modelo validado y fácilmente adaptable y replicable por las instituciones hacia una transformación digital satisfactoria.
Las credenciales digitales son componentes fundamentales de la seguridad en línea y juegan un papel crucial en la autenticación de identidad en el mundo digital.
“Las credenciales digitales representan un reto emergente en la transformación digital de las instituciones”, explica el Dr. Héctor Amado.
“Estas evidencian logros, competencias o conocimientos específicos adquiridos y son típicamente portables y validables fácilmente por parte de un empleador”, agrega el investigador de Universidad Galileo.
Esfuerzos aislados se realizan actualmente para emitir credenciales digitales, pero no existe un ecosistema o información ampliamente disponible ni en Latinoamérica en general, ni en Guatemala en particular.
El proyecto ECOCredGT tiene como objetivo general: “Construir capacidades en las Instituciones de Educación Superior y Formación Profesional hacia un ecosistema de Credenciales Digitales que logren tener un impacto positivo en el fomento de la empleabilidad”.
Un trabajo en conjunto
ECOCredGT es liderado administrativamente por la Universidad Carlos III de Madrid (España) y tendrá una coordinación técnica por parte de Universidad Galileo (Guatemala). Acompañan al proyecto la Universidad Tecnológica de Graz (Austria).
Como socio para pilotaje acompaña Fundación Kinal (Guatemala). El proyecto tendrá una duración de 36 meses.
Más acerca de credenciales digitales
Las credenciales digitales son datos electrónicos que se utilizan para autenticar la identidad en línea de un usuario. Funcionan de manera similar a las credenciales físicas, como un pasaporte o una licencia de conducir, pero están en formato digital y se utilizan en entornos digitales, como sitios web, aplicaciones móviles o servicios en línea.
Dentro del campo de la educación, las credenciales digitales son una forma de reconocimiento oficial y verificable de logros académicos, habilidades o competencias adquiridas por un individuo en un entorno educativo.
Estas credenciales se emiten en formato digital y pueden incluir una variedad de información, como el nombre del estudiante, la institución educativa, el programa o curso completado, la fecha de finalización y detalles específicos sobre las habilidades o competencias demostradas.
Algunas de las ventajas que las credenciales digitales ofrecen sobre las credenciales tradicionales en papel son:
- Portabilidad: Al estar en formato digital, las credenciales pueden ser fácilmente compartidas y verificadas en línea, lo que facilita su acceso y uso en diferentes contextos.
- Verificabilidad: Las credenciales digitales suelen estar respaldadas por tecnología que permite a los empleadores, instituciones educativas u otras partes interesadas verificar de manera rápida y confiable la autenticidad de la credencial y la identidad del titular.
- Actualización y enriquecimiento: En muchas ocasiones, las credenciales digitales pueden enriquecerse con metadatos adicionales, como muestras de trabajo, comentarios de los instructores o resultados de evaluaciones, lo que proporciona una imagen más completa de los logros del estudiante.
- Flexibilidad: Las credenciales digitales pueden adaptarse a una amplia gama de contextos educativos, incluyendo cursos en línea, programas de formación profesional, certificaciones técnicas y programas de educación superior.
Texto: GES Comunicación Digital
