GES Matemática 101, un exitoso curso adaptativo
El Departamento de Matemática Aplicada, en conjunto con el equipo de e-Learning y Desarrollo del GES, crearon el curso preuniversitario virtual y adaptativo GES Matemática 101, con el objetivo de fortalecer la formación del estudiante en el área de estudio en mención.
El curso GES Matemática 101 surge como una respuesta institucional a las deficiencias en el área de matemática mostradas por una gran cantidad de graduandos de secundaria durante los últimos años.
Su objetivo es actualizar y fortalecer la formación que el estudiante recibió durante sus estudios de educación media en el área de matemática, y se convierte en un facilitador de la transición entre los cursos de matemática de secundaria y los de la universidad.
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“El diseño de cursos propedéuticos es siempre un reto debido a la formación tan diversa que tienen los estudiantes de primer ingreso”, explica el Dr. Alberth Alvarado, Director del Departamento de Matemática Aplicada.
Por ejemplo, algunos estudiantes requieren únicamente de una revisión rápida de algunos temas y estarán listos para el primer curso de matemática para ingeniería, mientras que otros necesitan de un tratamiento más lento y detallado.
“En consecuencia, no solo es necesario que el contenido del curso preuniversitario varíe entre los estudiantes, sino que también el tiempo y esfuerzo dedicado al desarrollo de cada tema”, comenta el Dr. Alvarado.
Con el objetivo de resolver este problema, el Departamento de Matemática Aplicada, en conjunto con el equipo de e-Learning y Desarrollo del GES, diseñaron el curso preuniversitario GES Matemática 101, el cual incluye dos características clave: es virtual y adaptativo.
Actualmente, en la primera edición de GES Matemática 101, se cuenta con más de 200 estudiantes que están tomando este curso como parte de ese proceso de transición del colegio a la universidad, de las ingenierías de:
- Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación
- Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria
- Facultad de Biología, Química y Farmacia
Puntos innovadores del curso
Uno de los puntos innovadores de GES Matemática 101 es que es el primer curso adaptativo en la plataforma GES. Esto es, basado en datos recolectados a través de una prueba diagnóstica y de evaluación constante, la plataforma le traza a cada estudiante una ruta de aprendizaje personalizada.
Dependiendo del desempeño del estudiante le va mostrando cuestionarios de práctica y videos en dónde el Dr. Alvarado desarrolla la teoría y muestra ejemplos de la temática en desarrollo.
«También el estudiante puede visualizar su avance dentro del índice de contenido, y cada vez que resuelve una serie de problemas correctamente, se le muestra un mensaje que le indica el próximo contenido a trabajar dentro de su ruta de aprendizaje”, expresa la Licda. Flor Sagastume, Administradora de Proyectos eLearning del Departamento GES.
La modalidad del curso permite observar y analizar la interacción de los estudiantes con el curso y su contenido así como medir el desempeño de cada estudiante, lo que permitirá tener una mejora continua para futuras ediciones.
“El mecanismo del curso adaptativo se basa en la recolección continua del desempeño del estudiante, iniciando con una prueba de diagnóstico que traza la ruta de aprendizaje inicial del estudiante y la cual le habilita al estudiante ejercicios que son utilizados para medir el dominio de las diferentes temáticas que conforman una unidad”, explica el Ing. Byron Linares, Director Desarrollo de Sistemas en el Departamento GES.
Con esta información, el sistema va modificando los temas que el estudiante necesita o no repasar de forma granular. Para continuar con su ruta de aprendizaje es necesario que el estudiante complete satisfactoriamente los ejercicios correspondientes.
“Para generar dichos ejercicios se utiliza un banco de preguntas de los cuales se selecciona aleatoriamente un set reducido en cada intento con lo cual el estudiante puede demostrar de mejor manera su aprendizaje”, agrega el experto.
¿Qué enseña el curso?
Este curso está divido en 4 grandes unidades abarcando temas que van desde un breve repaso de aritmética, pasando por álgebra, la construcción de modelos matemáticos simples y concluyendo con una introducción a la trigonometría.
“Cada unidad está construida por una serie de módulos educativos, los cuales incluyen una serie de videos con la teoría y ejemplos del tema a desarrollar, así como un conjunto de problemas y ejercicios de práctica”, comparte el Dr. Alvarado.
En total, GES Matemática 101 cuenta con:
- Más de 70 módulos educativos
- Más de 330 videos
- Más de 2,100 problemas
Otra característica importante de este curso es que se basa en la metodología conocida como “Learning by doing”, en la cual se busca que los estudiantes se involucren activamente con el contenido del curso y puedan así crear el conocimiento por sí mismos.
El desarrollo del curso
La administración del proyecto estuvo a cargo de la Licda. Flor de María Sagastume y la implementación de la parte adaptativa del curso fue desarrollada por el Ing. Byron Linares, ambos del GES.
Mientras que, por parte del Departamento de Matemática Aplicada, el desarrollo del material audiovisual del curso estuvo a cargo del Dr. Alberth Alvarado, mientras que la base de datos de problemas fue desarrollada por los catedráticos: Licda. Flor de María Pérez y el Ing. Guillermo Cotto.
El GES se encargó de la edición de videos, diseño de figuras para los problemas del curso y montaje de los más de 2000 ejercicios a su plataforma.
“Diseñar y desarrollar este proyecto nos ha llevado casi los 2 años que llevamos de pandemia”, comenta el Dr. Alvarado.
“Para algunos estudiantes, el sueño de ser ingeniero se trunca en el primer curso de matemática universitaria. Ahora que contamos con este curso, me siento satisfecho de afirmar que, si un estudiante se esfuerza y realiza a conciencia cada una de las actividades de GES Matemática 101, ya no existen impedimentos para poder alcanzar esa meta”, concluye.
Comentarios
Algunos comentarios de los estudiantes que ya han concluido con este curso son:
- «Gracias por haber creado esta herramienta, muy bonita y útil la verdad, ahí voy aprendiendo en cada módulo».
- «Muchas gracias por el curso de Mate 101, me sirvió de mucho para obtener buenas calificaciones a futuro».
- «Siento que me ayudó muchísimo y pude aprender cosas que no me habían enseñado en el colegio como las divisiones sintéticas o el binomio de Newton, y me ayudó mucho con el tema de Álgebra».
- «Con este curso les doy un 100, lo hicieron en plan como si uno en su vida hubiera visto los temas, con lo que ayuda muchísimo porque viendo los temas desde cero se facilitan más».
- «Este curso está tan bien hecho que, en cada tema, se logra entender bien la idea».
Texto: GES Comunicación
