Mejores prácticas para una educación híbrida

Mejores prácticas para una educación híbrida

estudios híbridos

El uso de distintas herramientas online, utilizar videos en clase y facilitar que los estudiantes realicen preguntas son algunas de las mejores prácticas que expertos ofrecen para mejorar la experiencia de la educación híbrida. ¡Conócelas en este artículo!

Debido a la pandemia, la mayoría de instituciones de educación superior se han visto obligadas a transformar su modelo educativo tradicional y combinarlo con el aprendizaje en línea.

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A medida de que los estudiantes y educadores han comenzado a incorporar las tecnologías como un medio para la interacción educativa a distancia, también se han ido adaptando a nuevos estilos y modelos de aprendizaje.

“La importancia de mejorar las prácticas en la educación híbrida es brindar a los estudiantes un aprendizaje significativo”, explica Flor Sagastume Mayén, Administradora de Proyectos e-Learning del Departamento GES.

Según la experta, es recomendable iniciar desde la planificación de los cursos, establecer los objetivos de aprendizaje, diseñar y desarrollar contenidos y recursos virtuales que permitan la interacción e involucramiento del estudiante.

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Algunas de las mejores prácticas

Entre las mejores prácticas que recomienda la prestigiosa empresa internacional Cisco están:

Facilita que los estudiantes pregunten. El tener dudas y saber que el docente de su Facultad tiene la capacidad y el deseo de ayudar a aclararlas, hace que el estudiante se motive y comprometa. 

El docente debe ofrecer espacios en sus cátedras para que los estudiantes realicen sus preguntas, o su retroalimentación de la clase, en los ambientes físicos y virtuales.

Comodidad del video. Usa videos para hacer que los estudiantes se sientan cómodos, y no el contrario. Tanto para estudiantes que estarán en formato presencial como en línea, el uso de videos apoya a los temas de la cátedra y ayuda a que pongan más atención en clase.

Por su parte, Global Online Academy brinda los siguientes consejos:

Pensamiento estructurado y visible. Los docentes deben apoyarse de interacciones estructuradas, como discusiones en grupos (en el caso online, usar salas de grupos de chat). 

Grupos pequeños pueden utilizar tecnología para documentar y compartir sus trabajos e ideas, haciendo visible sus esfuerzos y pensamientos al catedrático y a los demás estudiantes.

Utiliza herramientas online. Intenta implementar el uso de herramientas online en clase. Utiliza Flipgrid para solicitar respuestas de los estudiantes, Edpuzzle para conferencias en video con preguntas incluidas o un canal de Slack para conversar acerca de proyectos.

Experiencia

Hace más de 12 años, Universidad Galileo inició un proceso de capacitación a profesores, para que conocieran nuevas metodologías y tecnologías para la educación.

“Por esta serie de capacitaciones han pasado más de 4 mil profesores”, comenta el Dr. Rocael Hernández Rizzardini, Director del Departamento GES.

“Estas cuentan con talleres cortos de 1 a 2 horas, certificaciones, postgrados y maestrías. Universidad Galileo tiene más de 20 años de invertir e innovar en tecnología para la educación”, agrega el experto. 

Texto: GES Comunicación

| 4 marzo, 2022 |