Desafío matemático en la competencia de cálculo integral

Desafío matemático en la competencia de cálculo integral

Cada año la Competencia Integrando reta mentalmente a los estudiantes de las ingenierías en una emocionante competencia que pone a prueba su ingenio, creatividad, competitividad y trabajo en equipo.

El Departamento de Matemática Aplicada de Universidad Galileo persigue que las matemáticas y sus diversas ramas sea una asignatura educativa de gran impacto y notoriedad en la formación intelectual de los estudiantes.

Además de las clases teóricas y prácticas en los salones de clases, se hacen diversas investigaciones encaminadas a presentar a la matemática de manera diferente. También se llevan a cabo actividades más interactivas como la Competencia Integrando, en la cual en octubre de 2019 participaron 10 equipos en 10 rondas y 10 problemas de cálculo integral a resolver.

Para llegar a esta competencia se realizaron eliminatorias con la participación de equipos compuestos por dos estudiantes de todas las secciones del curso Matemática 2 de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC); y Matemática 108 de Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria (FACTI).

Sobre la dinámica, rúbricas y reglas de la competencia el Dr. Albert Alvarado, Director del Departamento de Matemática Aplicada, explicó que en cuanto a las integrales planteadas no solo se exige que estén correctas, sino que también se valora el tiempo utilizado para resolverlas.

El equipo que después de 10 rondas obtiene la mayor cantidad de puntos se convierte en el ganador y sus integrantes se proclaman como “Los Grandes Integradores”. Se premia a los tres primeros lugares. Esta competencia persigue tres objetivos: el primero es transmitir al estudiante la idea de que la matemática es divertida y que se puede aprender jugando.

“Logramos que el proceso de aprendizaje trascienda y vaya más allá de las clases magistrales dictadas dentro del aula. Con esta actividad, los estudiantes se retan a sí mismos y buscan dar lo mejor de ellos”, explica el Dr. Alvarado.

El segundo objetivo es crear sentido de pertenencia a Universidad Galileo. Y el tercero es generar convivencia entre los estudiantes participantes, el equipo de catedráticos y el equipo de asistentes de cátedra, quienes conforman el jurado calificador.

| Revista Galileo| enero 2020 |
Etiquetas: Edición 26,

Acerca de la revista

Edición No. 26

Publicaciones destacadas, seleccionadas de nuestra revista.