IX Conferencia Internacional de Educación Digital 2020

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Keynotes

La transformación digital en las Universidades.

Dr. Rocael Hernández Rizzardini

Achieving CS for all through the beauty and joy of computing

Dr. Dan García

 

La transición a la educación en la nueva normalidad: El caso de la UC3M

Dr. Carlos Delgado Kloos

The new normal for education

Dr. Anant Agarwal

The Keys to Making an Engaging Online Course

Dra. Barbara Oakley

Lessons we learned from MOOCs and that MOOCs can now learn from us

Dr. David Joyner

Massachusetts Institute Of Technology, USA

Dr. Vijay Kumar

New practical competences for Industry 4.0 in MOOCs

Dr. Manuel Castro

La importancia de la evaluación en línea en tiempos del COVID: Retos y oportunidades

Dr. Miguel Morales

Transformación digital y cultural de la evaluación

Dr. Oscar Jerez

Experiencias de las Universidades durante la pandemia

Perspectiva futura Transformación Digital en las Universidades

Panel de Rectores & Vice-Rectores

Desafíos en una situación excepcional desde la perspectiva tecnológica en la Universidad de Alcalá

Dr. Roberto Barchino

Retos en la transformación digital de la docencia

Dr. José Luis Martín

Educación Superior en la pandemia de COVID-19: pedagogías digitales críticas y del cuidado

Dra. Virginia Rodés

Transformación digital en las aulas remotas

Dr. Rodrigo Capelato y Dr. Fábio Reis

El modelo flexible digital del Tec de Monterrey

Dra.(c) Hortensia Jiménez

Retos y reflexiones de la tecnología educativa en México 2020

Dr. Arturo Corona

El reto de la formación docente para la educación virtual: un acercamiento desde la trasculturización

MTE. Oscar González

Enseñanza Hibrida en el mundo post pandemia

Dr. Ismar Frango Silveira

Oh lala! La respuesta de las instituciones francesas al COVID

Dra. Mar Pérez-Sanagustin

De lo presencial a lo digital, una nueva realidad

MSc. Alejandra Recinos

UTH y su experiencia frente al COVID-19

Dr. Moisés Molina y MSc. Erika Hernández

Escenario educativo de la UGB en tiempos del COVID-19

Lcda. Yamileth Campos

Retos y desafíos de protocolo UEES para la transformación en educación remota por emergencias

MSc. José Castillo

Gestión de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación desde casa: experiencias de la Universidad del Cauca en tiempos del coronavirus

Dr. Mario Solarte

Estrategias para el desarrollo de cursos virtuales

e-Learning en tiempos de COVID-19

Dr. Francisco García-Peñalvo

IA y educación advirtiendo de los peligros de sexismo, sesgo y discriminación

Dra. Covadonga Rodrigo San Juan

Analíticas de Aprendizaje como apoyo a la autorregulación del aprendizaje en tiempo de pandemia

Dr. Jorge Maldonado

La importancia de la heutagogía para el aprendizaje en línea

Dr. Edgar González

Liderazgo y gestión del teletrabajo

Ing. Teresa Luna

Programming Fundamentals 2.0

Dr. Iván Cabezas

 

Herramientas para el manejo de cursos virtuales

Universidades Data-Driven y Transformación Digital

Dr. Nelson Piedra

5 estrategias de la Universidad Politécnica de Valencia para afrontar la pandemia con tecnología

MBA. Ignacio Despujol Zabala

La nueva normalidad educativa: Experiencias desde España

Dr. Carlos Alario-Hoyos

Patrones a Gran Escala en Proveedores de MOOCs Globales y Regionales

Dr. José Ruipérez

Hacia una educación abierta basada en el uso masivo de técnicas de datos e inteligencia artificial: Estrategias de UNED para afrontar los desafíos del Covid-19

Dr. Jesús González

Analítica de aprendizaje y la toma de decisiones en la toma de procesos educativos

Dr. Rafael Pastor

De Vuelta a lo Básico ¿Cómo diseñar el aprendizaje a distancia y en línea para todos?

Dr. Antonio Teixeira

Inovação e EAD

Janes Fidélis Tomelin, Rebeca Murad, Carla Letícia Leite

Gamificación para el desarrollo de cursos virtuales

Modo pandemia: ¿Cómo hacer la transición de presencialidad a on line campus?

Dra. Edna Manotas

Utilización de gamificación en asignaturas de ingeniería en la época COVID-19

Dr. Antonio García Cabot

Impartir docencia Universitaria a jovenes del siglo XXI: estrategias para mejorar su curva de aprendizaje

Dr. Antonio Fernández-Coca

Evaluación en los cursos virtuales

Educación a Distancia y Calidad

Dra. Emma Barrios

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