Proyecto Internacional MOOC Maker realiza talleres en Guatemala
Proyecto Mooc Maker impacta a más de 160 participantes en educación virtual.
En el marco del movimiento de los cursos abiertos masivos en línea (MOOCs por sus siglas en inglés) y Cursos en línea Privados (SPOCs por sus siglas en inglés), en Universidad Galileo, se realizaron conferencias, foros y talleres en los que personal clave del ámbito académico superior y diversificado, y personas en general aprendieron sobre su desarrollo y aplicación.
La creación del evento es parte de los resultados del proyecto MOOC-MAKER del cual Universidad Galileo forma parte como institución pionera a nivel Latinoamericano en cursos MOOCs. Como parte de esa exitosa labor, se trabaja en la creación de espacios de interacción orientados a mejorar la calidad de cara a las nuevas tendencias en la enseñanza y aprendizaje.
El Dr. Rocael Hernández Director del Instituto Von Neuman de Universidad Galileo, expresó: “Nuestro compromiso como universidad es distribuir el conocimiento, y que este tenga un gran beneficio para la sociedad. El proyecto MOOC MAKER ofrece potencializar las universidades a través de la educación online, la cual abre las oportunidades para diversas especializaciones”.
Dentro de las actividades realizadas estuvieron: “La transformación de la universidad a través de los MOOCs en el siglo XXI” a cargo del Dr. Rocael Hernández y el Dr. Carlos Alario (Universidad Carlos III de Madrid España), con el tema “Beneficios de los MOOCs para profesores universitarios”, Ing. Miguel Morales, “La empleabilidad y los MOOCs” (Universidad Galileo) y Licda. Mariela Román Msc. “Calidad de los MOOCs” (Universidad Panamericana).
Dentro del taller sobre formación docente se habló sobre los recursos y equipo necesarios para la producción de talleres didácticos, también se dio a conocer MOOC-Canvas el cual se utiliza para diseñar los cursos masivos en línea, además ejemplificaron las formas adecuadas para la generar vídeos, técnicas para hablar ente cámaras, y producción de otros recursos.
En el caso del taller técnico se utilizó Open edX, en el cual se mostró las configuraciones y uso básico de esa plataforma para la implementación de los cursos.
Durante el desarrollo de los talleres, se realizaron actividades prácticas y dinámicas en las cuales los asistentes pudieron conocer los aspectos generales de gestión y producción de MOOCs.
Una de las participantes la Dra. Vilma Chávez de Pop, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACISA) expresó estar convencida por lo funcional de los MOOCs para utilizarlos dentro de su unidad académica: “Esta es la adaptación de la modernización a la enseñanza, consideramos que es bueno tener suficientes cursos en modalidad MOOC para los estudiantes de primer ingreso, como Química, Física, Biología, es una forma de motivarlos, además podría ser otra forma para la captación de más alumnos”.
Por: Lic. Cesar Martínez, Área de Comunicación web
