Estudiantes son reconocidos por proyectos tecnológicos

Estudiantes son reconocidos por proyectos tecnológicos

Se realizaron 40 trabajos de investigación aplicando procesos tecnológicos, elaborados por estudiantes de primer año de Ingeniería en Mecatrónica.

Como parte de su aprendizaje integral, estudiantes de Ingeniería en Mecatrónica de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC),  fueron convocados por autoridades de esta unidad académica, con el objetivo de crear prototipos tecnológicos donde aplicaron conceptos de  matemática, física, programación, informática e investigación, entre otros; los proyectos fueron exhibidos ante un grupo de profesionales, compuesto de  Directores académicos y docentes de esta unidad académica, los trabajos pasaron por un escrutinio para determinar el grado de complejidad, funcionalidad, diseño entre otros aspectos.

A la segunda etapa clasificaron nueve proyectos, de los cuales se seleccionaron cuatro, los que finalmente obtuvieron el reconocimiento de manos del Dr. Eduardo Suger, Rector de Universidad Galileo, quien se congratuló con todos los participantes, expresándoles su admiración ante los proyectos realizados, al respectó refirió: “Cada joven está creando su futuro dentro de su propia nación, la riqueza de nuestro país, está en el talento de jóvenes creativos, los cuales tienen: carácter y voluntad. A ellos les digo, Gracias por darnos alegría y esperanza”.

“Esto es algo que les servirá para el resto de su carrera universitaria y durante toda su vida profesional”,  afirmó el Ing. Rodrigo Baessa Vice-Decado de FISICC. Quien explicó que esta actividad fue diseñada para que los estudiantes aprendan y desarrollen habilidades integrales, donde adicional al conocimiento científico, se adquieren destrezas en la realización y organización de proyectos.

Los estudiantes Guido Maselli y Daniel Castillo ganadores de primer lugar trabajaron en el proyecto: “Análisis de control PID de un péndulo invertido mediante turbina” el cual se basa en un modelo matemático denominado PID el cual se aplicó al proyecto, esto permitió controlar la verticalidad de un péndulo invertido, el cual por su diseño era sumamente inestable, para ellos, el reto fue mantener la estabilidad a través de un microcontrolador. Según explicó el estudiante Maselli, las aplicaciones para este proyecto pueden incidir en procesos tecnológicos para la industria y funcionalidad en elevadores, vehículos y electrodomésticos en el hogar, el cual ayuda a mantener un mejor consumo energético, una de las cualidades de un control PID  es su capacidad de controlar casi cualquier proceso que pueda ser medido.

Maselli manifestó que uno de los cursos que les ayudó mucho en la creación de su modelo tecnológico fue Matemática II “El curso nos dio una introducción muy buena sobre el calculó diferencial integral, y el control PID se basa en eso, el cálculo nos sirvió para resolver un problema de la vida real”.

El Dr. Antonio de León, Director del Departamento de Ciencias Físicas, de esta casa de estudios, al preguntarle sobre; ¿Cuál es la importancia de la incursión de estudiantes de primer ingreso en proyectos de alto nivel? respondió: “Hay que tomar en cuenta que los jóvenes llevan con nosotros tan solo nueve meses, si  hemos hecho esto en poco tiempo, qué no podremos hacer en cuatro o seis años. Un ingeniero tiene que saber de mecánica, electrónica, electrodinámica, mecatrónica, debe ser un profesional integral, un ingeniero no puede limitarse a una especialidad, esa es la ruptura con el currículum tradicional y es lo que promovemos en este tipo de eventos”.

Por: Lic. Cesar Martínez Área de e-Marketing y Comunicación web

| 3 marzo, 2015 |