Conferencia Internacional MOOC MAKER permite avance para la educación virtual en Latinoamérica
La conferencia Internacional MOOC MAKER 2017, sienta precedente para Latinoamérica, en temas pedagógicos, tecnológicos, de investigación y organización de MOOCs con lo que se espera revolucionar los sistemas de educación superior en línea.
Evento organizado por Universidad Galileo, a través del Departamento GES se logró realizar la Conferencia Internacional MOOC Maker, que reunió a exitosos profesionales de clase mundial quienes han revolucionado la educación a través de plataformas educativas virtuales como: edX, Kadenze, Class Central, MiriadaX, cursos entre otras.
La conferencia se desarrolló del 15 al 17 de noviembre, bajo la atmósfera histórica de la ciudad colonial de Antigua Guatemala, donde más de 160 participantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre las tendencias y resultados de investigaciones, así como de experiencias en el desarrollo de MOOCs, de universidades de alto prestigio como MIT, Berkeley, UC3M, Inicio entre otras.
Los atributos de la conferencia estuvieron enriquecidos bajo la calidad de expertos con una larga experiencia y compromiso en el mundo de la innovación educativa e investigación científica de primera clase; esta contó con 26 conferencias algunas en inglés y otras en español, 4 talleres especializados, 4 paneles de discusión y la participación de 15 países representados de Europa y América, principalmente.
Ente los conferencistas perfilaron Armando Fox, Ph.D. de la Universidad de California en Berkeley, Johannes Heinlein Vicepresidente de Alianzas Estratégicas edX, Calos Delgado Klos Ph.D de la Universidad Carlos III de Madrid , Ajay Kapur Ph.D. fundador y CEO de Kadenze, Dhawal Shah, Fundador y CEO of Class Central, entre otros.
Los temas y talleres trataron temas como: El futuro de la educación superior, Cursos en línea y su impacto en la educación mundial, Experiencia de profesores y MOOCs, Experiencias en la producción de MOOCs, Aprende a crear un MOOC, El reto creativo de hacer buenas videolecciones para un MOOC, Fundamentals for creating accessible content in a MOOC.
La evolución de los MOOCs, cada vez, cobran más relevancia alrededor del mundo, caso que no deja exenta a la educación superior en América Latina, donde esta modalidad de formación gratuita encamina al futuro de la Educación Superior y donde cada vez, más universidades latinoamericanas se interesan en desarrollar MOOCs en español.
De lo anterior el proyecto MOOC – Maker nace de esa necesidad para empoderar a la comunidad universitaria en América Latina sobre la cultura MOOCs y SPOCs,
Armando Fox, profesor de la Universidad de California en Berkeley, para el profesional, los MOOCs no significa reemplazar al docente, si no el apoyo que la tecnología le brinda para enriquecer los cursos en el aula. “El papel de los MOOCs en español es muy importante para unificar a los profesionales y estudiantes en todo el mundo. Esto va a ser muy beneficioso no solo para el mundo Hispano hablante sino también para nosotros en Estados Unidos”.
“MOOC Maker me ha impresionado mucho, no solo por el talento que reúne de Latinoamérica y el resto del mundo, si no la oportunidad para compartir las mejores prácticas” afirmó Fox.
Rebeca Arguedas, de la Universidad Autónoma de Monterrey, Universidad Autónoma de Monterrey Costa Rica, y participante en la conferencia expresó: “MOOC Maker, me ha parecido encantador, esta ha sido una experiencia enriquecedora, no solo a nivel personal si no profesionalmente. Ahora queremos iniciar con cursos en nuestras aulas, para luego desarrollarlos a gran formato”.
Teresa Luna Ramírez Decana de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, de la Universidad Católica del Norte de Medellín Colombia, sobre el evento expuso: “MOOC Maker fue emocionante, maravilloso, alucinante, han sido tres días de muchísimo trabajo y de muchísimo aprendizaje”.
Por: Lic. Cesar Martínez, Área de Comunicación web
