9.° Congreso de Integridad Académica: Universidad Galileo presenta resultados de buenas prácticas académicas en línea

9.° Congreso de Integridad Académica: Universidad Galileo presenta resultados de buenas prácticas académicas en línea

Los sobresalientes resultados de Universidad Galileo, mostraron la implementación de herramientas de supervisión para exámenes en línea y análisis de coincidencias en la web, así como, las propuestas en diversos proyectos académicos y tecnológicos.


El 9.° Congreso de Integridad Académica, de la Universidad de Monterrey (UDEM), se realizó con el fin de compartir las experiencias y la implementación de recursos, que se fomentan entre los principales actores del sector académico, así mismo, las prácticas de valores de la integridad académica dentro de los proceso de enseñanza-aprendizaje.

Entre los actores que se vinculan a estas prácticas se encuentran: profesores, estudiantes y colaboradores de una institución educativa, a fin de que conozcan las acciones de una mejora continua en el fomento de la integridad académica.

A esta actividad, participaron profesionales expertos de distintas Universidades de Latinoamérica, provenientes de países como: Colombia, México, Perú, Venezuela, y Guatemala.

Fomentando la integridad académica en los procesos de evaluación a través de la tecnología: experiencias y buenas prácticas de la Universidad Galileo.

Por su parte, Universidad Galileo, tuvo una importante participación donde destacó las experiencias vividas y las diversas acciones que ha realizado en la implementación de herramientas de supervisión de exámenes en línea, así también, de análisis de coincidencias en la web.

Otro de los temas destacados que presentaron los expertos, se encuentra una propuesta donde se toma en consideración aspectos relevantes como:

Formación docente
Integración de tecnología
Cultura de Integración académica
Centro de enseñanza y aprendizaje -CEA

Esta presentación estuvo a cargo de un equipo de colaboradores del área de educación digital del Departamento GES de Universidad Galileo, entre ellos:

Dr. Miguel Morales, MSc. Carla Sandoval, MSc. Milvia Rosales y MSc. Flor Sagastume.

Temas abordados:

Antecedentes: acciones que ha implementado Universidad Galileo en relación al fomento de una cultura de integridad académica dentro de la Institución.

Dentro de la intervención del Dr. Miguel Morales, mostró el perfil sobresaliente con el que cuenta Universidad Galileo en Guatemala, donde la educación virtual ha sido un pilar muy fuerte como propuesta de valor.
Donde se ha trabajado en la creación de cursos virtuales en diferentes proyectos académicos dentro de la Universidad, así como lograr ser miembro de edX en donde se realizan procesos de evaluación con el apoyo de proctor U.

Además, se expuso sobre la problemática de la pandemia actual, y su relación a la transición de clases presenciales a virtuales, lo que toma por nombre como: “transformación digital en las aulas”. Algo con lo que Universidad Galileo, ya estaba preparada y como parte del cambio, formalizó el proceso de evaluación en línea con apoyo de herramientas, con el fin de garantizar la integridad académica en este proceso.
Dentro de los retos enfrentados dentro del proceso de transición se analizaron temas como:

  • Aspectos culturales
  • Temor a la invasión de la privacidad
  • Estrés por parte del docente al usar nuevas herramientas
  • Disponibilidad de requisitos técnicos por parte del estudiante

Así mismo, como parte de las oportunidades detectadas se consideraron:

· Uso de comunicación asertiva en el proceso
· Facilitación a nivel de desarrollo de activación de exámenes supervisados por parte del docente
· Integración de herramientas dentro de plataforma educativa

La puesta en marcha de estos procesos, conllevan las buenas prácticas que Universidad Galileo ha realizado, por lo que se compartió como lo ha realizado en la implementación de exámenes supervisados por fases Navegador Seguro, Verificación de Identidad y Supervisión Remota.

Por último, también expusieron algunos datos como parte de los resultados obtenidos por el uso de las herramientas tecnológicas implementadas para generar mayor confianza en el proceso de evaluación en línea.

Interacción con participantes de este congreso

Los participantes en este congreso, realizaron algunas consultas relacionadas a la forma en que Universidad Galileo ha estado trabajando el tema de integridad académica. Al respecto se comentó que, dentro de las acciones, se ha elaborado una página web en donde se consideran aspectos claves relacionados a definición, valores, faltas, deshonestidad académica, reglamento institucional, buenas prácticas docentes, talleres, entre otros.

Además, se resaltó la importancia de la etapa de dar a conocer conceptos, valores y principios que rigen la integridad académica, es decir, la parte educativa del proceso tomando en consideración personal administrativo, docente y estudiantil.

Además, surgieron dudas en relación a aspectos de actitudes presentadas por parte de los alumnos por el uso de Proctorizer en los procesos de evaluación.

En respuesta a ello, se enfatizó que Universidad Galileo, cuenta con una comunidad educativa bastante receptora a los procesos de cambio, tanto académicos como científicos y tecnológicos.

Como mensaje final, se motivó a los participantes a iniciar sus procesos de integración académica dentro de sus instituciones haciendo partícipes a toda la comunidad universitaria, recordando que la implementación de cultura digital es responsabilidad de todos.

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| GES Comunicación | 9 diciembre, 2021 |