Concluye un exitoso EDUNINE2021 con Universidad Galileo como anfitrión
Del 14 al 17 de marzo se llevó a cabo en formato híbrido (online y presencial), el V IEEE Congreso Mundial de Educación en Ingeniería (EDUNINE2021), el cual tuvo como anfitrión a Universidad Galileo.
Con el tema “El futuro de la educación en ingeniería: Retos y oportunidades actuales”, se celebró el IEEE Congreso Mundial de Educación (EDUNINE2021), uno de los congresos más importantes a nivel internacional y regional.
El evento se llevó a cabo en formato híbrido (online y presencial) e invitó a los participantes a presentar y analizar las investigaciones más recientes sobre educación en ingeniería, informática y tecnología. Universidad Galileo fue el anfitrión del congreso.
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“Creo firmemente que todas las personas inscritas en este congreso queremos contribuir no solo a la formación de futuros ingenieros, sino que también inspirarlos para que hagan cosas grandes en su vida”, expresó el Ing. Roberto Portillo, Director del Departamento de Auxiliares en Universidad Galileo, y Presidente del Congreso.
Además del Ing. Portillo, otros docentes y directores de Universidad Galileo que fueron parte de la Junta Directiva de EDUNINE2021 fueron:
- Dr. Alberth Alvarado (Director del Departamento de Matemática Aplicada), Presidente del Comité Local
- Dr. Jorge Samayoa (Director del Instituto en Investigación de Operaciones), Co-Presidentes del Comité Local
- Dr. Marco Antonio To (Presidente de la Sección Guatemala del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE, en inglés) y Director del Laboratorio de Investigación en Tecnologías de la Información y Comunicación), Co-Presidente del Comité Local
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Las presentaciones
Como respuesta al tema del evento, “El futuro de la educación en ingeniería: Retos y oportunidades actuales”, se realizaron presentaciones de investigaciones científicas durante tres días.
Algunos de los tópicos que se abordaron en las charlas fueron:
- Innovación en la enseñanza de Ingeniería y asesoría en la pandemia
- Enseñanza y aprendizaje: Experiencias del estudiante en su aprendizaje, incluyendo aprendizaje incluyente
- Espacios de aprendizaje para educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, en español) en la educación superior
- Soluciones de aprendizaje a distancia STEM durante Covid-19
- Innovación, accesibilidad y ambientes inclusivos para el aprendizaje
- Apoyo y evaluación a los estudiantes
Por parte de Universidad Galileo, el Dr. Alvarado y el Ing. Portillo presentaron su paper “Real-Time Transformation of the freshmen Mathematics Engineering Courses during COVID-19 Outbreak”.
Esta investigación explica cómo se utilizó un test diseñado por Eric Loepp para medir la motivación de los estudiantes de Universidad Galileo en 2020, durante la pandemia.
Este test incluye subescalas asociadas con los sentimientos de estudiantes, así como la comunicación, flexibilidad y estructura de los cursos. La charla presentó la transformación de los estudiantes de nuevo ingreso en 2020 de los cursos de matemáticas en ingenierías.
Taller “Data Science con Julia”
Otra de las participaciones de mayor importancia de Universidad Galileo fue el workshop “Data Science con Julia”, de Jorge Samayoa, PhD., Director del Instituto en Investigación de Operaciones, y Preng Biba, MSc., Coordinador Académico.
En la actualidad, Julia es uno de los lenguajes más utilizados por la comunidad científica. El objetivo de su implementación es desarrollar aplicaciones en las que se requieren sistemas computacionales numéricos exhaustivos.
En el taller, los expertos impartieron una introducción a su sintaxis y se evaluaron algunos de sus features para implementación de soluciones en las áreas como dinamismo, eficiencia y velocidad.
Se espera que el próximo EDUNINE se realizará en un nuevo formato: Se llevará a cabo en las ciudades de Guatemala, Lima (Perú), Buenos Aires (Argentina) y Santos (Brasil).
Texto: GES Comunicación
