Universidad Galileo participa en lanzamiento de proyecto internacional de microcredenciales digitales MOCHILA
Universidad Carlos III de Madrid acogió el lanzamiento del proyecto MOCHILA, para impulsar microcredenciales digitales en la educación superior de Latinoamérica y el Caribe. Este innovador proyecto, que cuenta con la participación de Universidad Galileo, busca fortalecer la conexión entre las instituciones educativas y el mercado laboral, promoviendo la formación flexible y alineada con las demandas actuales.
Los días 16 y 17 de enero de 2025, la Universidad Carlos III de Madrid (España) celebró la reunión de lanzamiento del proyecto MOCHILA (Microcredenciales en la Educación Superior en Latinoamérica y el Caribe: México, República Dominicana, Chile y Guatemala), una iniciativa financiada por el programa Erasmus+ que busca fortalecer la conexión entre las instituciones de educación superior (IES) y el mercado laboral mediante el uso de microcredenciales digitales.
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Las microcredenciales son certificaciones académicas digitales que validan competencias específicas adquiridas a través de cursos cortos, programas de formación continua o experiencias de aprendizaje en entornos digitales. A diferencia de los títulos tradicionales, las microcredenciales permiten una formación flexible y modular, facilitando a los profesionales la actualización y mejora de sus habilidades de manera ágil y alineada con las demandas del mercado laboral. Su adopción en la educación superior está transformando la manera en que las universidades certifican el aprendizaje, impulsando modelos educativos más accesibles y personalizados.

MOCHILA es un proyecto interregional que aborda los desafíos del crecimiento sostenible y empleo, integrando las experiencias de universidades europeas con la realidad de Latinoamérica y el Caribe (LAC). Su objetivo principal es instalar capacidades para el diseño y emisión de microcredenciales digitales en la región, asegurando que estas se adapten a las necesidades y normativas de cada país.
La metodología del proyecto se desarrolla en tres fases estratégicas, combinando acciones a nivel institucional, nacional y regional. Entre ellas, se incluyen la creación de unidades especializadas en las universidades participantes, el análisis de normativas en México, Chile, República Dominicana y Guatemala, así como eventos de diseminación que fomenten el impacto del proyecto en toda LAC. Se espera que MOCHILA beneficie a más de 2,000 profesionales, facilitando oportunidades de actualización y reentrenamiento a través del uso de microcredenciales.

El rol de Universidad Galileo en MOCHILA
Universidad Galileo, con una sólida trayectoria en innovación educativa y transformación digital, es socia clave en MOCHILA y responsable de la coordinación técnica del proyecto. Durante la reunión de lanzamiento, el Dr. Miguel Morales y el Dr. Héctor Amado, del Departamento GES, representaron a la universidad y lideraron un taller de planeación estratégica, cuyo propósito fue sensibilizar a los socios sobre los objetivos principales del proyecto y establecer lineamientos clave para su implementación.
Esta participación refuerza la experiencia de Universidad Galileo en proyectos Erasmus+, continuando con iniciativas previas como FreeNetwork, MOOC-Maker, DIEGO, PROF-XXI y ECOCredGT. A través de estos proyectos, Universidad Galileo ha consolidado su liderazgo en la adopción de tecnologías emergentes y modelos educativos innovadores, beneficiando indirectamente a sus estudiantes al exponerlos a tendencias globales y herramientas de vanguardia en educación.

Un consorcio de alto impacto
El coordinador del proyecto es la Universidad Carlos III de Madrid, una institución de gran prestigio con experiencia en la implementación de programas educativos innovadores y políticas de microcredenciales en Europa.
Desde Latinoamérica, ocho instituciones de educación superior de México, Chile, República Dominicana y Guatemala participan activamente en el proyecto. Estas universidades representan diversas realidades y tamaños institucionales, lo que permitirá que los modelos desarrollados en MOCHILA sean adaptables y escalables dentro de la región.

Entre ellas, destacan el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (República Dominicana), instituciones líderes en educación superior con una marcada orientación hacia la innovación. Además, la Universidad de Chile y la Universidad de Concepción (Chile) aportan su experiencia en formación universitaria y certificación de competencias a nivel nacional.
En Guatemala, junto con Universidad Galileo, participa la Universidad San Carlos de Guatemala, lo que refuerza el impacto del proyecto a nivel nacional. Asimismo, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (República Dominicana) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (México) complementan el consorcio con enfoques específicos en educación técnica y formación profesional.
Desde Europa, además de la Universidad Carlos III de Madrid, el proyecto cuenta con la participación de la Universita Degli Studi Di Napoli Federico II (Italia), una de las instituciones más antiguas y prestigiosas de Europa, con experiencia en la implementación de sistemas de certificación académica digital.

Compromiso con la transformación digital
Con su participación en MOCHILA, Universidad Galileo reafirma su liderazgo en la transformación digital y la internacionalización de la educación superior. A través de proyectos como este, la universidad no solo contribuye al desarrollo de modelos innovadores de certificación académica, sino que también fortalece la conexión entre la academia y el sector productivo, generando beneficios concretos para la comunidad educativa y profesional de Latinoamérica.
Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso de Universidad Galileo con la excelencia académica y la formación de sus estudiantes en un entorno de aprendizaje global, preparándolos para enfrentar los retos de un mundo digitalizado y en constante evolución.
Texto: GES Comunicación Digital