Mujeres en la Ciencia: Ellas investigan, crean e inspiran
La ciencia avanza gracias a mentes curiosas, creativas y comprometidas. En Universidad Galileo, mujeres estudiantes construyen conocimiento, transforman realidades y abren camino a nuevas generaciones que sueñan con un futuro guiado por la ciencia. Conoce a algunas de las más destacadas en este artículo.
La participación de la mujer en la ciencia es clave para el desarrollo social, tecnológico e industrial. Su mirada diversa fortalece la investigación, impulsa la innovación y aporta soluciones más humanas y sostenibles a los desafíos del mundo actual.
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Cada febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha que reconoce el aporte femenino en los campos científicos y promueve el acceso equitativo de niñas y jóvenes a la educación en ciencia y tecnología.
Dentro de este tema, Universidad Galileo promueve una formación con enfoque científico en múltiples disciplinas, integrando investigación, pensamiento crítico, innovación y aplicación práctica, preparando profesionales capaces de comprender y transformar su entorno.
En este artículo presentamos a estudiantes y una egresada de distintas Facultades de Universidad Galileo, de diversas carreras científicas, que destacan por su vocación, compromiso y visión transformadora. ¡Conócelas!
Ailleen Siguere – Ingeniería en Telecomunicaciones y Redes Teleinformáticas
Ailleen Siguere descubrió su vocación científica durante sus prácticas universitarias, al observar proyectos tecnológicos y visualizarse a sí misma desarrollándolos y comprendiéndolos en profundidad.
El interés de la estudiante de Ingeniería en Telecomunicaciones y Redes Teleinformáticas, de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación, se centró en entender cómo funcionan las redes, la infraestructura tecnológica y la seguridad digital, áreas que despertaron su curiosidad y la llevaron a elegir la ingeniería.
Proveniente de un diversificado en secretariado, enfrentó el reto inicial con determinación. Reconoce que habilidades como la organización y la disciplina fueron clave para adaptarse a la ingeniería.
“Estudiar ingeniería fue un gran cambio, un cambio para bien”, afirma Ailleen Siguere, destacando la satisfacción personal y profesional de resolver problemas y mantenerse en constante aprendizaje.
A las niñas y jóvenes les aconseja no limitarse: “Que exploren su curiosidad y se visualicen lográndolo”, recordándoles que muchas mujeres ya han abierto camino en la tecnología.
Andrea Isabel Montenegro – Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación
Su amor por la ciencia, Andrea Isabel Montenegro lo encontró desde la lectura y la imaginación. Los libros y la ciencia ficción despertaron su interés por comprender cómo la ciencia se conecta con la vida cotidiana.
Para la estudiante de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación, la ciencia es interdisciplinaria. Implica entender tecnología, sociedad y comportamiento humano para explicar el mundo desde múltiples perspectivas.
Ella disfruta estudiar una carrera científica porque la invita a cuestionar, analizar y buscar el porqué de las cosas más allá de una sola disciplina.
“La ciencia me enseñó a ver cómo todo interactúa”, expresa la estudiante de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación, resaltando el valor de la curiosidad como motor del conocimiento.
A las niñas y jóvenes, Andrea Isabel Montenegro les recomienda usar su imaginación y no temer aprender, disfrutando el proceso de descubrir y crecer a través del conocimiento.
Ashley Jeréz – Ingeniería Química
Desde pequeña, Ashley Jeréz encontró en las matemáticas y la lógica una forma de entender el mundo. Con el tiempo, la física y la química fortalecieron su vocación científica.
A la estudiante de Ingeniería Química de la Facultad de Biología, Química y Farmacia, le apasiona ver cómo la teoría cobra vida en el laboratorio y cómo ese conocimiento se aplica en la industria para mejorar procesos y crear soluciones reales.
Considera que la ciencia siempre deja espacio para optimizar, innovar y avanzar hacia procesos más eficientes y sostenibles.
“A través de la ciencia podemos mover el mundo hacia adelante”, afirma Ashley Jeréz con convicción.
A las niñas y jóvenes les recuerda que sí se puede: “No estamos aportando un granito de arena, estamos construyendo una playa entera”, impulsándolas a soñar en grande.
Fabiana Cevasco – Licenciatura en Alimentación y Nutrición
Fabiana Cevasco descubrió su interés por la ciencia en el colegio, al experimentar con reacciones químicas y comprender cómo los nutrientes influyen en el cuerpo humano.
La curiosidad la llevó a estudiar nutrición, integrando ciencia, salud y bienestar como una forma de impactar positivamente en la vida de las personas.
La estudiante de la Licenciatura en Alimentación y Nutrición de la Facultad de Biología, Química y Farmacia, valora la ciencia como un campo amplio, cambiante y lleno de posibilidades por descubrir.
“Es un mundo de probabilidades y resultados por explorar”, señala Fabiana Cevasco, quien también es medallista de Karate Do en los XII Juegos Centroamericanos Guatemala 2025.
Y a las niñas y jóvenes les recomienda abrir su mente y aprender con curiosidad, recordando que la ciencia ofrece aprendizaje constante.
Hanna Brooks – Ingeniería en Mecatrónica
Hanna Brooks, estudiante de Ingeniería en Mecatrónica, se acercó a la ciencia desde la infancia, aprendiendo electrónica junto con su padre y descubriendo cómo funcionan las cosas desde adentro.
Aunque inicialmente pensó estudiar medicina, la tecnología la conquistó, llevándola a participar en proyectos como Balam – Encuentro Nacional de Robótica 2023 y a integrar la Selección Nacional de Robótica 2023.
Hanna Brooks disfruta vincular la teoría con la práctica y enfrentar retos que estimulan la creatividad y la innovación.
“Amo entender cómo funcionan las cosas a mi alrededor”, afirma la alumna de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación.
A las niñas y jóvenes les aconseja no tener miedo: cada reto es una oportunidad para aprender y crecer.
María Isabel Orellana – Licenciatura en Química Farmacéutica
María Isabel Orellana, estudiante de Licenciatura en Química Farmacéutica, desarrolló su interés por la ciencia desde pequeña, motivada por libros y docentes que despertaron su curiosidad por el mundo natural.
Destaca que la ciencia conecta conocimientos y permite comprender la realidad de forma integral y en constante evolución.
A María Isabel Orellana le entusiasma la actualización permanente y la investigación continua que exige una carrera científica.
“Cada vez tienes una imagen más completa del mundo”, expresa la estudiante de la Facultad de Biología, Química y Farmacia.
A las niñas y jóvenes les recomienda inspirarse en mujeres científicas y superar estereotipos, especialmente en contextos donde la brecha educativa persiste.
Sofía Alvarado – Licenciatura en Administración de Sistemas Informáticos
Sofía Alvarado creció rodeada de tecnología, lo que despertó su pasión por la informática y la motivó a formarse en un área donde aún hay pocas mujeres.
Su vocación se fortaleció al reconocer la necesidad de romper barreras de género en el ámbito tecnológico.
La estudiante de la Licenciatura en Administración de Sistemas Informáticos valora que la ciencia ofrece aprendizaje continuo y múltiples caminos para desarrollarse profesionalmente.
Con convicción, la alumna de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación, afirma: “La tecnología no tiene género”.
Y a las niñas y jóvenes, Sofía Alvarado les aconseja confiar en sus capacidades y no dejarse limitar por estereotipos.
Estephany Gómez – Ingeniería Industrial
La Ing. Estephany Gómez descubrió su vocación al comprender que todo puede analizarse como un sistema susceptible de mejora y optimización.
La egresada de Ingeniería Industrial, de la Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria, comparte que la carrera le brindó una “lupa” para observar procesos, aplicar tecnología y garantizar eficiencia, seguridad y excelencia.
La también egresada de la Maestría en Reingeniería y Tecnologías de Aseguramiento, de la Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria, destaca la ciencia como herramienta para resolver problemas reales y generar orden en contextos complejos.
“La ciencia no es solo teoría, es una herramienta para transformar”, señala la profesional, quien actualmente labora en Corporación Multi Inversiones (CMI).
Y a las niñas y jóvenes, la Ing. Estephany Gómez les aconseja preguntar, ser resilientes y romper moldes, recordando que el mundo necesita más mujeres diseñando el futuro.
Las historias de estas mujeres reflejan cómo la ciencia se vive con pasión, compromiso y propósito en Universidad Galileo. Sus voces inspiran a más niñas y jóvenes a creer en su talento y a descubrir que la ciencia también es un camino para transformar el mundo.
Texto: GES Comunicación Digital
