“Utilizando Clicker GES en mi Clase”
Herramienta virtual fomenta interacción y participación de estudiantes en el aula.
Clicker, es una nueva herramienta desarrollada por el departamento GES, la cual permite a los estudiantes responder cuestionarios en clase a través de sus dispositivos móviles y mostrar los resultados al docente en tiempo real.
El Funcionamiento de la herramienta permite que el profesor cree su cuestionario con las preguntas que considere relevantes, durante el transcurso de la clase presenta cada una de las preguntas de acuerdo al contenido impartido en clase, y los alumnos pueden responder a estas preguntas desde su dispositivo móvil.
Para que los docentes de Universidad Galileo aprovechen al máximo la herramienta, en el mes de septiembre el departamento GES realizó la primera capacitación sobre el uso de Clicker. El facilitador del taller Elí Bor, explicó: “La herramienta se ha desarrollado para la interacción en tiempo real en el aula, permite al catedrático conocer los pre saberes del estudiante y permite retroalimentar las clases impartidas, muestra resultados de forma inmediata tanto para el catedrático como para el estudiante, una de sus ventajas es el uso desde cualquier dispositivo móvil”.
Dicho taller lleva por nombre “Utilizando Clicker GES en mi Clase”, el cual ha despertado un positivo interés entre los docentes, así lo expresó el licenciado Jorge Porras: “Este taller me pareció muy interesante, es de fácil aprendizaje, y por ende esperamos su pronta aceptación entre los estudiantes. Clicker, permitirá tener en tiempo real estadísticas o información sobre el entendimiento y comprensión del alumno, ello nos ayudará a modificar nuestra forma de dar clases y ver la captación de nuestros alumnos en relación al curso”.
Así también la Licda. Yolanda Nieto, otra de las asistentes comentó: «invito a otros docentes que vengan, porque es una herramienta muy útil para nosotros y también para cambiar la metodología en el aula y hacer la clase más activa«”.
Algunos de los beneficios de Clicker
- Brinda retroalimentación inmediata.
- Mantiene el nivel de concentración de los estudiantes en clase.
- Motiva la interacción y participación de los estudiantes.
- Refuerza el aprendizaje.
- Facilita la evaluación en el momento en que ocurre el aprendizaje.
Editado por: Lic. Cesar Martínez Área de Comunicación web
