Creatividad e innovación
A principios de mayo se llevó a cabo la presentación final del concurso de modelos de negocio realizado como parte de las actividades del Laboratorio de Innovación dirigido por el Ingeniero Adrián Catalán. Un trabajo que se realizó durante un semestre de forma opcional y flexible para los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC), donde utilizaron herramientas para el desarrollo de sus iniciativas.
Durante la actividad los diferentes grupos mostraron sus proyectos. Las iniciativas variaban desde propuestas para juegos o programas educativos que involucran tecnología, automatización de casas con módulos inalámbricos, localización a partir de una guía de profesionales en línea, generación de redes sociales entre minoristas y mayoristas, registro de procesos para conectar a clientes con proveedores directos de servicios, juegos personalizables, reconocimiento de gestos para el aprendizaje de lenguaje de señas desde la tecnología Kinect, entre otros.
El proyecto ganador fue “Smart House”, un proyecto de domótica con la ventaja de un bajo precio y distribución del servicio por módulos. “Les presento a la familia Pérez, la familia más feliz que conozco”, inició el estudiante Rodolfo Rodas al presentar su discurso, dando a conocer cómo su iniciativa y propuesta de modelo de negocio le facilita la vida a quienes viven en el hogar, ya que no deben preocuparse de realizar tareas sencillas que la tecnología puede hacer por ellas como: abrir cortinas y encender luces.
Los integrantes del grupo ganador Rodolfo Rodas, estudiante de Ingeniería en Electrónica, Renato Montufar y Juan Luis Ayala de Ingeniería en Mecatrónica; recibieron un mini iPad como primer premio. El mismo fue patrocinado por Xumak. Luis Fernández, en representación de la empresa comentó sobre la importancia de este tipo de actividades felicitando al catedrático encargado, Adrián Catalán por su iniciativa.
El jurado calificador estaba integrado por Stephanie Falla, Billy Mata y Juan Pablo Liska expertos en el tema de comunicación, desarrollo de plataformas en internet y programas de inversión y desarrollo para incubadoras de negocios.
Stephanie Falla comentó sobre la importancia de aprender de todos los proyectos, sobre todo de los ganadores para seguir intentando nuevas propuestas, tomando su ejemplo, sin desanimarse. Reconociendo la importancia de este tipo de actividades ya que les proveen a los ingenieros las competencias necesarias para realizar iniciativas empresariales. Agregando cómo para preparar a los estudiantes para ejercer en un mundo que evoluciona constantemente no debe olvidarse la formación de valores y las competencias que les permiten a los mismos utilizar la tecnología a su favor.
Juan Palbo Liska, por su parte, describió el valor de mostrarles a los estudiantes un inconformismo sano que les muestre que el mundo puede ser mejor de cómo se encuentra actualmente, para que a partir de los problemas encontrados desarrollen soluciones.
Los estudiantes con mención honorífica fueron: Hugo Enriques, Jorge Toledo y Junior Rodríguez con la iniciativa de juegos personalizables; Daniel Herrera, Guillermo Valladares y Carlos Villagrán con un videojuego a partir del personaje de una comunicad; Charlie Galdámez, Luis Pedro Méndez y Kevin Pero Méndez con la plataforma de reconocimiento de lenguaje de señas para la promoción del mismo. Una de las mejores lecciones que han recibido dentro de los laboratorio de innovación, de acuerdo a Rodolfo Rodas, es la visión integral de la resolución de problemas y en enfoque en modelos de negocio.
Por: M.A. Angelica Estrada Área de e-Marketing y Comunicación
Enlaces de interés:
Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación (FISICC)
