Alumnos cierran con broche de oro el curso de Conservación del Medio Ambiente

Alumnos cierran con broche de oro el curso de Conservación del Medio Ambiente

Una mañana llena de propuestas innovadoras y de gran valor relacionadas a temas ambientales, tuvieron lugar durante las presentaciones de proyecto final, realizadas por los alumnos que cursan los últimos años de las carreras de la Facultad de Educación (FACED). 


Conservación del Medio Ambiente como parte del pénsum de FACED

El curso de Conservación del Medio Ambiente permite a los estudiantes identificar, promover y ejecutar proyectos dentro de su contexto laboral, los cuales actúen en beneficio a la educación para el desarrollo sostenible.

Liane Mc mannis, catedrática del curso comentó:

“El objetivo es que nuestros estudiantes sean multiplicadores de lo que aprenden en el curso y en Universidad Galileo. en donde no solo tengan conocimiento sobre la teoría, además puedan llevar a cabo la ejecución de proyectos sostenibles, los cuales tengan continuidad a lo largo de los años

Presentación de Proyectos

Dentro de los proyectos que fueron presentados se encuentra la propuesta de Sandy Paola, estudiante de la Licenciatura en Educación de Informática y Ciencias de la Computación, quien desde los últimos meses ha estado  promoviendo la reducción de basura en el establecimiento educativo en donde labora, ubicado en San José el Golfo. Su propuesta consiste en aplicar las 5r´s de reducir, reparar, recuperar, reutilizar y reciclar, métodos por medio de los cuales alumnos y personal del establecimiento puedan aplicarlos e incluirlos dentro de sus actividades diarias. Asimismo parte de su estrategia consiste en vender los materiales reciclados para invertir los ingresos obtenidos y mejorar las instalaciones del establecimiento. 


En fotografía: Catedrática Liane Mc mannis, alumna Sandy Paola y M.Sc. Julia Castillo, Vicedecana de FACED.

Como otra propuesta, se encuentra la creación de un huerto vertical con sistema de riego por exudación realizado por Luis Enrique Vásquez, estudiante de la Licenciatura en Educación de Matemática y Física, quien llevó a cabo el proyecto junto con alumnos de básicos del instituto donde labora, ubicado en la zona 12 de la capital. El huerto vertical promueve el desarrollo sostenible, debido al uso óptimo de todos los recursos, tanto de los materiales utilizados para llevarlo a cabo, así como del uso del agua.

Además se contó con la presentación de otras propuestas, por medio de las cuales también promovían el reciclaje y la reutilización.

En fotografías: Alumnos mostrando sus proyectos

Durante las presentaciones M.Sc. Julia Castillo, Vicedecana de Facultad de Educación (FACED) compartió:

“Al crear proyectos modelos que promueven la educación para el desarrollo sostenible, en los cuales se involucran padres de familia, alumnos, personal administrativo y autoridades de los establecimientos, da oportunidad  a que todos se conviertan en agentes de cambio”.

En fotografías: Alumnos mostrando sus proyectos

Al finalizar las conferencias Liane Mc mannis enfatizó que los futuros docentes tienen el compromiso de dar continuidad a sus proyectos. 

| Elizabeth Rodas Hernandez | 15 noviembre, 2019 |