Egresados que trascienden: Sandra Escobar especializada en educación en línea, posiciona curso en prestigiosa plataforma virtual de estudios
Egresada del Instituto Von Neumann, logra formar parte de la plataforma de educación en línea Platzi, donde provee de sus conocimientos en educación virtual en un curso que ella diseñó.
El cúmulo de una formación profesional, el ímpetu por sobresalir, el deseo de multiplicar el conocimiento, la oportunidad de compartir y plasmar un mensaje, son algunos de los pilares que acompañan a Sandra en este camino de éxito profesional.
Ella es egresada de la Certificación en e-Learning, del Postgrado en Tecnología Educativa y Producción de e-Learning y actualmente está por culminar la Maestría en Dirección y Producción de e-Learning. Así también, es periodista, comunicadora social, especializada en tecnología en modalidades e-learning y metodologías ágiles para el trabajo remoto.
Paso a paso, la ruta académica de la Licda. Sandra Escobar, se abrió camino en temas de tecnología educativa, fue ahí, donde encontró en el Instituto Von Neumann de Universidad Galileo, el lugar idóneo para estudiar lo que hoy le ayuda como soporte en su nuevo trabajo.
“En el Instituto Von Neumann, me fortalecí mucho. Mi confianza en la preparación que tenía, la calidad formativa, profesional, pedagógica y de herramientas, encajaron con esta oportunidad laboral que hoy me permite trabajar un curso, en una gran plataforma de estudios virtuales”.
Platzi es una plataforma virtual de estudios, fundada en 2014 por el colombiano Ing. Freddy Vega y por el informático guatemalteco Christian Van Der Henst. En ella se imparten diversos cursos dirigidos por una gran comunidad de profesionales con gran experiencia y trayectoria.
La oportunidad que ahora la Licda. Sandra Escobar ejerce, tuvo un proceso riguroso en el que midieron su capacidad profesional y sobre todo la pasión con la que proyecta sus conocimientos.
En entrevista para Universidad Galileo, contó parte de su experiencia en esta nueva etapa de su vida como docente en esta prestigiosa plataforma.
¿Cómo obtuvo la oportunidad para trabajar en Platzi?
Platzi abre convocatorias a nivel mundial, y la competencia es muy fuerte. Es así que pueden llegar a participar varios profesionales de toda América Latina por una oportunidad.
En mi caso, tuve que pasar por un proceso de validación, verificación, reuniones y pruebas hasta lograr empaquetar un curso que se convierte para ellos en un producto.
En mi caso, yo trabajé el tema sobre igualdad de género, envié mi producto y luego pasé a las etapas específicas que llevan mucho método donde se debe captar la esencia de la metodología con la que ellos trabajan.
¿Existe alguna cualidad especial que toman en cuenta para trabajar con Platzi?
Algo que toman en cuenta es la pasión con lo que uno hace su trabajo, además de desarrollar alguna idea tangible en tu recorrido como profesional. Por ejemplo, este año publiqué mi libro “Doce mujeres, doce historias«,
Donde se retrata la vida de mujeres artistas y artesanas guatemaltecas, que han afrontado retos. Hace algunos años comencé a trabajar en la formación virtual, y me han interesado mucho los temas que tienen que ver con género.
Creo que esas habilidades comprobables de años atrás y la preparación, me abrieron las puertas para optar por este cargo, ahora como: “Profe-Platzi”, como ellos nos llaman.
¿Qué curso impartirá?
Mi curso es sobre Igualdad de Género, y ya se encuentra disponible desde el 15 de julio para todos los estudiantes del mundo.
Este curso me ha fascinado compartirlo con la comunidad, es increíble lo que esto aporta al pensamiento crítico en la búsqueda de un mundo tolerante y pacífico, en el que las personas no sean etiquetadas y que se valoren y respeten las diferencias.
¿Cómo se siente ser profe platzi?
Fue muy emocionante ver mi nombre en el correo donde me confirmaron, y saber que había sido seleccionada para trabajar un curso con ellos.
El hecho de que en mi Twitter pueda utilizar el hashtag #SoyProfePlatzi es algo satisfactorio. Ya que, eso significa que eres parte de la comunidad de América Latina, que está haciendo las cosas diferentes en temas de tecnología, educación e innovación, eso para mí es un honor muy grande.
¿Qué competencias profesionales obtuvo que le ayudaron para optar a este trabajo?
Las competencias profesionales en el siglo XXI relacionadas con la tecnología, habilidades para trabajar vía remota, y la modalidad e-learning son fundamentales. He recibido buen feedback en la metodología que utilizo, y tengo que hacer énfasis que esto tiene que ver con mi formación en Universidad Galileo.
Las metodologías, la formación y las herramientas que he recibido en este aprendizaje, tanto en la Certificación, el Postgrado y la Maestría del Instituto Von Neumann me hicieron más ágil para adaptarme a estos cambios.
Mi primera competencia que describiría en relación al Instituto Von Neumann para trabajar un curso en Platzi, es el hecho de ser tutora virtual. Como consecuencia, uno sabe que todo funciona con un orden, proceso, metodología y tiempos de entrega.
Así también, trabajar, diseñar y pensar un curso, eso lo he adquirido en mis estudios en las carreras que estudié en este instituto. Ese ejercicio creativo que uno hace lo lleva a tener las bases para desarrollar un curso virtual.
También los conocimientos sobre el método, calidad, estructura, enfoque pedagógico, los objetivos, las competencias y los retos que se van a plantear a los alumnos y alumnas en determinado curso.
Finalmente, Sandra Escobar envió un agradecimiento, al respecto dijo:
“Agradezco la formación, las habilidades, la comunidad creada, es muy bueno sentirse fortalecido y preparado para cuando llega una oportunidad laboral”.
Por: MSc. Cesar Martínez, Área de Comunicación Digital
