Nuevo equipamiento fortalece carreras en Energía Renovable y Eficiencia Energética

Nuevo equipamiento fortalece carreras en Energía Renovable y Eficiencia Energética

A través de la apertura del renovado Laboratorio de Energía Renovable equipado con nuevos módulos didácticos se fortalece propuesta educativa para estudiantes del Instituto de Recursos Energéticos (IRE) de Universidad Galileo.


Gracias a la adquisición de distintos equipos tecnológicos para el apoyo didáctico en cursos sobre Energía Renovable y Eficiencia Energética, los estudiantes del Instituto de Recursos Energéticos (IRE) podrán expandir sus conocimientos teóricos, practicando dentro de su misma unidad académica.

La adquisición del novedoso equipamiento es gracias al apoyo del proyecto Erasmus+Plus DIEGO , de la Unión Europea, el mismo tiene como objetivo el desarrollo de Sistemas Educativos de calidad, a través del mejoramiento de las capacidades de las Universidades en América Latina, (Guatemala, Uruguay y Argentina.)

Hace dos años tuvimos la oportunidad de pertenecer a este consorcio de universidades latinoamericanas que desarrollan este proyecto, y dentro del mismo pudimos adquirir equipamientos didácticos de energía solar térmica, energía solar fotovoltaicas, módulos aislados de túnel de viento para la simulación de flujo y cálculos de turbulencia, sistemas fotovoltaicos conectados a la red y sistemas fotovoltaicos aislados, equipamiento físico químico de combustibles entre otros. Todo esto vino a elevar y potenciar la propuesta educativa del instituto hacia el sector eléctrico.” Explicó la Inga Lourdes Socarrás, Directora de IRE.

Ana Aguilar, estudiante de Ingeniería en Sistemas Energéticos, expresó su alegría al saber que ahora contará con nuevo equipo que enriquecerá su competitividad profesional, sobre ello mencionó:

Todo este equipo es una herramienta fundamental para el desarrollo de nuestro conocimiento práctico, puesto que la carrera se basa en conocimiento teórico y con esto se puede complementar debido a que podemos observar, por ejemplo, cómo es el comportamiento real de un panel solar fotovoltaico o los diferentes sistemas de generación de energía renovable.”.

Conoce algunos de los equipos:

Generador de Viento (Túnel de viento integrado)
Función: Establece un flujo de viento controlado para evaluar las variaciones de la velocidad en el interior del túnel. Este flujo genera un movimiento de rotación en la turbina de eje vertical en el interior del túnel y con ello se puede estimar la velocidad de rotación, potencia entregada, transformación de la energía mecánica a eléctrica, almacenamiento de la energía en el banco de baterías, conversión de CD a AC, consumo de cargas en AC.

Modelo didáctico Solar Térmico
Función: Evaluar la transferencia de calor a un volumen de agua a temperatura ambiente que proviene de la red de agua potable exterior y que ingresa al sistema solar térmico. El sistema permite valorar la producción de agua caliente previamente calentado por el colector solar y que circula por 3 diferentes canales de alimentación que integran el circuito hidráulico. El sistema registra temperatura (oC), presión (bar) y caudal (l/min). Los datos se almacenan en un data logger para su interpretación por medio del software de Resol. Durante todo el proceso de producción se identifican y manipulan los accesorios y equipo necesario para producción de ACS.

Módulos para la enseñanza de la Energía Solar Fotovoltaico
Sistema Aislado de la Red
Función: Identificar los componentes de una instalación fotovoltaica aislada a la red. Evaluar el comportamiento de cargas para un sistema aislado a la red, accionando únicamente por baterías de ciclo profundo.

Sistema para la enseñanza de la Energía Solar Fotovoltaico
Sistema conectado a la red
Función: Identificar los componentes de una instalación fotovoltaica conectada a la red.
Evaluar el comportamiento de un sistema conectado a la red.

Tableros didácticos para el aprendizaje de conexiones básicas de electricidad
Función: Realizar arreglos de paneles en serie y paralelo, conexiones eléctricas en serie y paralelo para evaluar la producción de energía.

Modelar el comportamiento de un sistema solar autónomo para comprender las conexiones e identificación de los parámetros de producción de energía.

Por. Msc. Cesar Martínez, Área de Comunicación Web

| 27 junio, 2019 |