Mentes Brillantes: Melissa Solares y su inclusión de la Astronomía en la educación del país

Mentes Brillantes: Melissa Solares y su inclusión de la Astronomía en la educación del país

Su labor y pasión por la astronomía, física y matemática le han llevado a sobresalir en estos ámbitos, logrando incluir a la astronomía dentro del pénsum en la educación nacional.


Melissa Solares, es egresada del Diplomado en Astronomía y Astrofísica Básica, es una joven profesora, con gran carisma y entusiasmo, comparte día a día sus conocimientos que han generado un efecto multiplicador en el saber de la astronomía en jóvenes de diversificado.

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Solares, en su haber profesional, posee distintas carreras, entre las que destacan: Diplomado en Enseñanza de las Matemáticas a Nivel Medio, Diplomado en Astronomía y Astrofísica Básica, Profesorado en Enseñanza Media de las Matemáticas y Ciencias Físicas, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Físicas y Matemáticas, Baccalaureatus en Scientiis, (cursando).

Logro destacado por Melissa Solares

Su labor como profesional, y docente, es llevar la educación a otro nivel, ese compromiso la ha caracterizado en el ámbito académico, siendo un logro colectivo el lograr el primer pénsum educativo de Astronomía en Guatemala.

Esta labor en la educación, cobró rápidamente relevancia ante instituciones extranjeras, como la Unión Astronómica Internacional, entidad que nombro a Solares como Coordinadora Nacional de Educación en Astronomía.

A través de este cargo, Melissa Solares continua su labor de profundizar en la inclusión del pénsum en Astronomía en el sistema educativo de Guatemala.

Actualmente lo realizo en mi práctica docente, pero también he estado entrenando a docentes que están dispuestos a especializarse conmigo, y ver cómo incluir la astronomía en sus aulas. Nos encontramos en el proceso de lanzar un programa de educación para profesores completamente gratuito, donde yo les asesoro y les enseño un poco del programa. Así también tenemos la labor de divulgar y si es posible que todos los colegios estén disponibles, los visitamos para capacitar a los maestros” puntualizó Melissa.

Una historia que inicia desde pequeña

Desde muy niña, siempre he estado fascinada por ver el cielo, tratar de entender a todos esos puntitos brillantes que se ven en el cielo nocturno. Estaba fascinada con Venus, en ese entonces, creía que se trataba de una estrella, luego de estudiar el diplomado, continué identificando más constelaciones. Sin embargo, también he sido apasionada por las ciencias, en especial la Física” detalló la profesional.

Gracias al Diplomado en Astronomía y Astrofísica Básica, Melissa encontró una profesión que conjugaba la astronomía, el espacio el universo y la física. Algo que siempre le apasionó.

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Su paso por el Instituto de Investigación de Ciencias de la Tierra y Astronomía de Universidad Galileo, le dio la oportunidad de adentrarse más al mundo de la astronomía, así como tener experiencias que recuerda Melissa como muy especiales.

Al respecto dijo: “En clase siempre participábamos en proyectos, ya sea con presentaciones, o talleres donde por ejemplo realizamos un sistema solar a escala. Cuando nos tocaba escoger el tema de proyecto, siempre me gustaba el tema de la Física de las altas energías, por lo que me enfoqué en la rama de las estrellas de neutrones”.

En mi época de estudiante, casi todas mis presentaciones las trataba de enfocar sobre los magnetares, esas estrellas diminutas y muy energéticas, y también me gustaba conectar con la cosmología del universo y con las partículas”.

También agregó: “Algo que me motivaba mucho, eran las noches de observatorio, esa interacción como grupo. Gracias a esto, nos hicimos muy unidos porque todos éramos apasionados por la carrera. Recuerdo que fuimos al planetario del Salvador, esa experiencia es una de las que más guardo conmigo. Ya de por sí, el diplomado permite a que se realicen bastantes excursiones, allí era donde poníamos en práctica todo lo teórico, eso lo llevo en mi mente”.

Como todo estudiante, Melissa tuvo distintos retos que enfrentar, pero de la manera más objetiva, encontró que el interés que se tiene por los temas de estudio, son los factores que motivan a indagar más allá de lo que se recibe en una clase.

Ese fue para ella el primer motor que le hizo tener un mejor rendimiento académico. “El no quedarme solo con el material del curso, si no llegar a la casa, profundizar en los conocimientos, y regresar a la universidad para realizarle preguntas al docente. Para tener mejor rendimiento en los estudios, es algo que uno sabe que debe realizar. Hay que tratar de mantenerse motivado investigando y seguir adelante”.

Una carrera profesional con grandes sorpresas

La constancia, el perseverar ante las adversidades son factores clave para llegar a una meta planteada, y que, al finalizarla, y trabajar en ella, puede brindar muchas satisfacciones, y gratas sorpresas, como las que le ha tocado vivir a Melissa.

Cuando empecé el Diplomado en Astronomía me encontraba estudiando en el segundo año de la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Físicas y Matemáticas, y jamás me hubiera imaginado que más adelante estaría implementando la astronomía dentro del pénsum de estudios en Guatemala. Entonces sería no intimidarse ante lo que parece inimaginable y ocuparse en hacer lo que se está estudiando, los proyectos, todas las tareas y trabajos de la forma más profesional, e ir más allá de lo que se está pidiendo de una forma apasionada, creo que eso siempre lo va a llevar a uno a destacar en cualquier área«.

Finalmente destacó:

Creo que todo lo que aprendemos en la Universidad nos transforma, pero esa transformación no se debe quedar con nosotros, se debe de compartir, al final, toda la educación que recibimos, todas las habilidades que aprendemos y destrezas son un logro personal; pero creo que los logros que se sienten más alentadores son aquellos que logramos compartir con los demás. Mi motivación sería que no se queden con todo lo que han aprendido en la universidad y lleven más allá, que lo apliquen y compartan con el mundo sus conocimientos”.

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| GES Comunicación | 28 febrero, 2023 |