Pisos de bambú: un proyecto innovador
El proyecto final de Seminario de Problemas Empresariales significa para muchos una experiencia de aprendizaje y aplicación de conocimientos. Para la alumna Amalia Vanessa Jerez Valenzuela también se convirtió en la oportunidad de plantear una industria innovadora y visionaria en la elaboración de pisos al utilizar como materia prima el bambú.
¿Por qué trabajar un tema como los pisos de bambú?
Al trabajar el proyecto “Tecnología para la fabricación de pisos de bambú” me basé en varios objetivos: el cuidado del medio ambiente, en salvar los bosques de nuestra bella Guatemala y aportar beneficios al planeta. Además, también propuse un proyecto que permitiera la generación de utilidades para la empresa, así como la creación de fuentes de empleo para la región de Suchitepéquez. El foco primordial de esta industria es aprovechar la materia prima que actualmente se posee, una gramínea tan fascinante como es el bambú, a través de la implementación de tecnología que permitirá transformarla en pisos de bambú de alta calidad hechos por guatemaltecos.
¿Cómo surge la idea?
Cuando se efectuó la evaluación integral de la empresa, enfocada principalmente al área de producción, se determinó que la problemática estaba en el mal aprovechamiento de la materia prima que se encuentra en su etapa de madurez. Se investigó que el bambú tiene un sinnúmero de aplicaciones diferentes, se seleccionó basar mi trabajo sobre pisos de bambú porque los que se venden actualmente en Guatemala son importados, así que se propuso el reto de investigar dónde estaba la tecnología, para lanzar la primera fábrica de pisos de bambú aquí en nuestro país.
¿Qué beneficios encontró como estudiante al trabajar un tema de este tipo?
Obtener como resultado al final de mi carrera un proyecto innovador, presentarlo ante la terna, ser aprobado y, sobre todo, saber que al proyecto se le están abriendo puertas para conseguir el capital de riesgo para convertirlo en una realidad, es para mí como estudiante de mucho beneficio y orgullo.
¿Cómo fue el proceso desde el inicio hasta la culminación del proyecto?
Al comienzo del proyecto estuve bastante preocupada porque el reto que había tomado no era fácil. Fue difícil conseguir cotizaciones, pero al no dejar a un lado el reto que me había propuesto, recibí la información suficiente para seguir sustentando la investigación. El proceso de revisiones y correcciones es agotador como estudiante, pero cuando me empezaron a firmar la carta de aceptación del proyecto, empecé a sentir que había valido la pena el esfuerzo. Con este tipo de resultados puedo confirmar también que lo que estaba elaborando tenía un buen futuro, esto no lo hubiera podido confirmar si no me hubiera arriesgado.
¿Qué herramientas de las dadas en las diferentes clases de la universidad cree que le fueron de mayor utilidad en la realización de su proyecto?
Cada uno de los cursos recibidos, desde el primer trimestre de la carrera, han sido importantes. Por mencionar algunos ejemplos, los cursos de manejos de paquetes me permitieron desenvolverme mejor en la investigación a través del Internet y levantado de texto de mí proyecto. Los libros para el desarrollo y evaluación de proyectos me permitieron trabajar en una buena estructura para el proyecto final.
¿Qué logros personales obtuvo a raíz de la aprobación de su trabajo de seminario?
Primero comprobar de que mi visión de graduarme de la universidad ya no es una ilusión, que con la aprobación final del seminario esto es una realidad. Que el proyecto no es un proyecto más, sino que despierta la curiosidad y el reconocimiento. Me llena de mucha satisfacción, saber que estoy proponiendo la creación de una industria que proteja el medio ambiente y a los bosques, que cree fuentes de empleo y, sobre todo, dimensioné al país como productor de la artesanía de bambú.
¿Alguna recomendación para los estudiantes universitarios?
Me gustaría motivarlos a que tomen el reto de llevar el seminario de problemas empresariales, es una satisfacción especial que los invito a que puedan experimentar personalmente.
Para involucrarse o conocer más sobre este proyecto, puede escribir al correo electrónico vanessajerez@galileo.edu.
Escrito por: Revista Futuro- IDEA.
