Docentes de la Facultad de Administración inician la Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación

Docentes de la Facultad de Administración inician la Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación

IA generativa para docentes

La Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación capacitará a docentes de la Facultad de Administración a personalizar su enseñanza para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, así como crear contenido educativo innovador y estimulante de manera eficiente.

En la era digital, la educación se encuentra en un punto de inflexión, donde la tecnología y la innovación están transformando radicalmente la forma en que se enseña y se aprende. En este contexto, la inteligencia artificial generativa (IAG) emerge como una herramienta revolucionaria.

Otro artículo que puedes leer: Taller de Docentes: Experto de CentraRSE brinda charla

Por este motivo, la Facultad de Administración ofrece a un grupo de docentes la Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación, desarrollada por el Instituto Von Neumann y la primera de su tipo en Universidad Galileo. La segunda edición de esta Certificación se llevará a cabo el próximo año.

También te puede interesar leer: Transformación ágil: Entrega de diplomas a egresados de curso en Scrum

“Quiero que mis catedráticos lo tomen como apoyo, primero para estructurar y elaborar sus programas y contenido, ya que hay excelentes opciones tanto de fotografía como de video; y también para ayudar a los alumnos a hacer uso de la IAG con ética”, explica MSc. René de León, Decano de la Facultad de Administración.

Por su parte, MSc. Luis Arboleda, comenta que por medio de esta certificación, los docentes adquirirán habilidades esenciales para integrar la IAG en sus metodologías de enseñanza, mejorando así la experiencia educativa y fomentando un entorno de aprendizaje más interactivo y personalizado. 

“Con esta iniciativa, la Universidad reafirma su compromiso con la excelencia educativa y la innovación tecnológica”, agrega MSc. Luis Arboleda.

Inteligencia artificial aplicada a la educación

La IAG mejora la calidad de la educación y prepara a los educadores para liderar el cambio en su entorno, beneficiando a los estudiantes para un futuro en el que la tecnología desempeñará un papel central en sus vidas y carreras.

“Debemos entender que la inteligencia artificial (IA) está siendo el presente y también ya es parte de un gran futuro a enfrentar de la mejor manera. En lugar de prohibir, nosotros motivamos a nuestros docentes a aprender a utilizarla inteligentemente”, expresa MSc. Mónica Girón, Directora Académica de la Facultad de Administración.

Los tres objetivos del Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación, que ya cursa un grupo de docentes de la Facultad de Administración, son:

  • Equipar a los profesionales con las habilidades y conocimientos necesarios, para aprovechar el potencial de la IAG en el entorno educativo.
  • Ofrecer las herramientas y el conocimiento necesarios para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la gestión educativa en un mundo cada vez más digitalizado y centrado en la tecnología. 
  • Implementar soluciones educativas innovadoras con IAG en sus entornos educativos y transformar el aprendizaje de sus estudiantes.

Masterclass de inauguración

La Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación se inauguró con una masterclass a cargo del Dr. Miguel Morales, Director del Área de Educación Digital, del GES, y Sub Director del Instituto Von Neumann, ambos de Universidad Galileo. 

El Instituto Von Neumann cuenta con esta certificación compuesta por 5 módulos acerca de IAG, en los cuales cada uno de ellos aborda desde sus fundamentos hasta el tema de aplicaciones en el campo educativo. Esta certificación es custom made, lo que significa que puede adecuarse a las necesidades requeridas.

“En el caso de la Facultad de Administración, cada uno de estos módulos de la Certificación permitirá a los docentes desarrollar diferentes iniciativas y temas de investigación en sus clases, así como ver diferentes herramientas y cómo se pueden aplicar”, explica el Dr. Miguel Morales

“Considero que es importante la inauguración de este ciclo de certificación, porque entre más docentes de Universidad Galileo estén capacitados en esta temática, podremos seguir innovando los procesos de enseñanza a aprendizaje”, añade.

Opinión de docentes

Algunos docentes de la Facultad de Administración compartieron sus opiniones e impresiones acerca de la Certificación en Inteligencia Artificial Aplicada a la Educación.

En el caso del Lic. Juan Pablo Rivera, el docente espera adaptar mucha de la forma de enseñanza actual y las nuevas tendencias en los salones de clase para estar al día.

“Me interesa usar herramientas que ayuden a que las clases sean más interesantes con contenidos actualizados y haciendo uso de algo que es una tendencia a nivel mundial”, comenta el Lic. Juan Pablo Rivera.

Por su parte, las expectativas de la MSc. Jeannette Yalibat hacia la certificación en mención es avanzar y actualizarse en los temas de IAG.

“Definitivamente tenemos que crecer. Cada día tenemos que avanzar como lo hace la inteligencia artificial y no podemos quedarnos con las mismas herramientas que teníamos antes. Creo que es un reto personal para que nosotros podamos también retar a los estudiantes”, expresa MSc. Janeth Yalivat.

Y para el MSc. Juan Pablo Barrios, su primer objetivo es poder profundizar y utilizar de mejor manera estas nuevas herramientas de IAG para crecer junto con sus alumnos y que sus clases sean mucho más dinámicas e interactivas.

“Me emociona poder tener un proyecto final que también empatice con el curso y poder tener un negocio que utilice herramientas de IAG”, concluye MSc. Juan Pablo Barrios.

Si estás interesado en conocer los programas académicos de Universidad Galileo acerca de Mercadotecnia, Administración de Empresas, Finanzas o Emprendimiento, ingresa aquí: Facultad de Administración.

Texto: GES Comunicación Digital

¿Qué tan útil fue esta publicación?

| GES Comunicación | 20 agosto, 2024 |