Uno de los aportes más revolucionarios de Universidad Galileo a la comunidad educativa, es el campus virtual GES, un sistema educativo integral, basado en tecnología de punta que brinda recursos para la gestión académica y administrativa.
Con 15 años de experiencia y más de 40,000 usuarios activos de las diferentes entidades académicas, GES es el recurso ideal para apoyar el proceso de aprendizaje.
GES brinda una extensa gama de herramientas de comunicación, evaluación y servicios, útiles para catedráticos, auxiliares y estudiantes de nuestra casa de estudios.
Para que puedas resolver tus dudas o conocer más sobre el
GES, en esta sección te ofrecemos guías de consulta rápida
y video-tutoriales sobre funciones específicas de la plataforma,
estos recursos te ayudarán a realizar tus consultas de forma
fácil y rápida.
Las guías y videotutoriales están clasificados por roles: estudiante o profesor; para acceder a ellos, solo debes seleccionar los recursos que corresponden a tu rol.
Estudiantes
| ¿Cómo instalar Office 365? Nuevo |  | |
| Videotutorial de inducción al GES – primer ingreso |  | |
| ¿Cómo ingresar al GES? | | |
| ¿Qué encontraré en el GES? | | |
| ¿Cómo configurar la foto de mi perfil? | | |
| ¿Cómo recuperar si se me olvidó mi contraseña? | | |
| ¿Cómo ingresar a mis cursos? | | |
| ¿Cómo participar en videoconferencias GES-MEET? | | |
| ¿Cómo participar en videoconferencias GES-Zoom? | | |
| ¿Cómo asignarme un curso en el GES? | | |
Profesores
| ¿Cómo utilizar la herramienta de análisis de coincidencias? Nuevo | | |
| ¿Cómo activar el navegador seguro a un examen? Nuevo | | |
| ¿Cómo impartir videoconferencias en GES-MEET? Nuevo | | |
| ¿Cómo instalar Office 365? Nuevo | | |
| ¿Cómo desinstalar la extensión de proctorizer? Nuevo | | |
| ¿Cómo instalar la extensión de Proctorizer? Nuevo | | |
| ¿Cómo publicar el programa de estudios de mi curso? | | |
| ¿Cómo agregar apuntes de clase y material de apoyo? | | |
| ¿Cómo crear y evaluar asignaciones? | | |
| ¿Cómo configurar las asignaciones de mi curso? | | |