Universidad Galileo

Exámenes finales del 21 al 29 de mayo (FISICC-FACTI)

aestrada — Wed, 16 May 2012 00:18:48 +0000

La Semana de exámenes finales se estará llevando a cabo del 21 al 29 de mayo de 2012. Para poder realizar tus exámenes debes cumplir con los siguientes requisitos:

Estar inscrito.
Tener asignado los cursos.
Estar solvente en tus pagos (según calendario de pagos).
Presentar la solvencia de cada curso sujeto a exámenes parciales (se obtiene en la Agencia BI Galileo).
Presentar carné de la Universidad.

Para cualquier consulta puedes comunicarte a la Dirección de tu Carrera.

Nota:
Si no cumples con los requisitos no podrás llevar a cabo tus exámenes. No habrá excepciones.

Descarga aquí tu Calendario de Exámenes Parciales:

Ingenieria de Sistemas, Electrónica y Telecomunicaciones
LASI MATUTINA
LASI NOCTURNA
FACTI

Grupo Guate Ambiente

cjimenez — Mon, 14 May 2012 15:40:55 +0000

Guate Ambiente es un grupo de estudiantes que se originó en el Instituto de Recursos Energéticos con la visión de ser un ente que informe, eduque y concientice a los estudiantes y familias afectadas, promoviendo la cultura ecológica. Con la misión de dotar a las comunidades de soluciones ecológicas que fomenten el desarrollo social, económico y ambiental de Guatemala.

Feria del empleo 2012

cjimenez — Mon, 14 May 2012 15:38:23 +0000

Del 26 al 27 de abril se llevó a cabo en Universidad Galileo la VI Feria del Empleo. Durante la misma las empresas le brindaron la oportunidad a los estudiantes de llenar formularios para aplicar a las plazas.

Torneo Tours Interuniversitario de Ajedrez 2012

aestrada — Fri, 11 May 2012 00:04:45 +0000

Decenas de estudiantes fueron convocados el 27 de abril en el Torneo Interuniversitario de Ajedrez 2012. La actividad promueve el deporte y la amistad entre universidades.

Los diferentes torneos se realizarán en las instituciones participantes: Universidad del Istmo, Universidad del Valle de Guatemala, Universidad Mariano Gálvez y Universidad Rafael Landívar y Universidad Galileo.

El tipo de torneo es tipo Blitz o Ajedréz relámpago donde cada participante tiene un tiempo límite para derrotar a su oponente. Todos los estudiantes participan en todos los torneos y al final clasifica quien más puntos tenga acumulados durante las diferentes sesiones.

Universidad Galileo felicita a los estudiantes participantes.

Por: Licda. Angelica Estrada, Área de Gestión de Información (AGI)/ GES.

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Fechas y lugares del Torneo

Liderazgo y tecnología

aestrada — Thu, 10 May 2012 23:55:15 +0000

La mañana del 26 de abril se llenó de nuevas y formadoras experiencias para los estudiantes de la Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria quienes con actividades de grupo demostraron su talento para hacer tecnología, innovar y liderar equipos de trabajo.

La actividad incluía a los estudiantes de Tecnología Descriptiva quienes liderados por el Licenciado Irving Aquiles Herrera, realizaron un proyecto para calentar agua por medio de la luz solar. Según el Licenciado Herrera, ésta actividad es importante ya que contribuye a crear conciencia sobre la importancia del uso de la energía renovable, en un mundo con una crisis energética.

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El día 26 de abril correspondía a la experimentación y la puesta en práctica del proyecto junto con el profesor para comprobar su efectividad, la segunda fase consiste en el diseño de un manual que le ayudará a otros a realizar mejores construcciones de los proyectos citados.

La actividad también contó con la presencia de estudiantes del curso Psicología Industrial, impartido por la Ingeniera Patricia Mazariegos, con ejercicios para promover el liderazgo. Los ejercicios estaban integrados por actividades planificadas a partir de una investigación en parejas para ejecutarlas con todo el grupo de estudiantes. De acuerdo con la Ingeniera Mazariegos ésta actividad es muy importante ya que “…las industrias necesitan líderes…”

Por: Licda. Angelica Estrada y Carlos Jiménez, Área de Gestión de Información (AGI)/GES.

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Expo Empresa

aestrada — Thu, 10 May 2012 21:10:41 +0000

La Facultad de Ciencia, Tecnología e Industria (FACTI), invita a la presentación de los proyectos de estudiantes de las Ingenierías de la Facultad. Durante la actividad los invitados tendrán oportunidad de elegir el mejor proyecto.

Lugar: Universidad Galileo, Salón 401 Torre I
Hora: 7:00 a.m. – 2:00 p.m.
Día: 16 de mayo
Evento abierto a público general

Mejorando la calidad en la investigación

aestrada — Thu, 10 May 2012 19:14:24 +0000

Gracias a un acuerdo coordinado por el Ingeniero Jorge Samayoa, candidato a Doctorado en Ingeniería Industrial, de la Universidad Purdue y Catedrático de Universidad Galileo, los Ingenieros: Adrián Catalán, Eduardo Corpeño y Carlos Zelada, también catedráticos de la Universidad, participarán en un proyecto de investigación en Purdue University, en Estados Unidos.

La actividad se desarrollará del 29 de mayo al 29 de junio, la misma tiene como objetivo el mejorar la calidad de la investigación en diferentes campos de la Ingeniería en Guatemala.

Universidad Purdure fue fundada en 1869 en West Lafayette, Indiana. Cuenta con más de 39,000 estudiantes de diferentes países. La Universidad es una importante institución de investigación en Ingeniería. Cuenta con más de 400 laboratorios de investigación en el campus de West Lafayette. Entre sus alumnos destacados se encuentra Neil Armstrong.

Fuente: Purdue University

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Noticia Publicada por Purdue University
Facultad de Ingeniería de Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación

Atención a la diversidad

aestrada — Wed, 09 May 2012 18:18:51 +0000

Recientemente, durante los meses de enero y febrero del presente año, participé en el curso “Atención a la Diversidad” realizado en Golda Meir Mount Carmel International Training Center de la ciudad de Haifa, Israel, como educadora en representación de Guatemala.

Rodeada de un selecto grupo de profesionales de América Latina, compartí la grata experiencia de aprender de la “Diversidad Humana”, siendo esta una característica intrínseca que nos hace únicos por nuestra forma de pensar, sentir y de actuar independientemente que, desde el punto de vista evolutivo, existan patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Reconocemos la dignidad humana como punto de partida para establecer la Diversidad, encontrando que no necesariamente todos estamos encasillados en “lo normal”.

En dicha variedad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., que abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual, reconocemos e identificamos a cada uno de nuestros estudiantes.

Como educadores estamos frente a una visión que asocia el concepto de diversidad exclusivamente a los colectivos que tienen peculiaridades tales que requieren un diagnóstico y una atención por parte de profesionales especializados, o que demanda atenciones especiales y consideramos que en los grupos educativos existe una variabilidad natural, a la que se debe ofrecer atención educativa de calidad a lo largo de toda la escolaridad.

No debemos olvidar, que la educación es un derecho básico, de carácter obligatorio contemplado en la Constitución de nuestro país y que, por tanto, todo ciudadano debe encontrar respuesta a sus necesidades formativas, de modo que adquiera un bagaje cultural que le permita convertirse en miembro de pleno derecho en esta sociedad.

Es responsabilidad de las diferentes administraciones, equiparar oportunidades, ofrecer los recursos necesarios para que todo el alumnado, independientemente de sus circunstancias personales, sociales, culturales, étnicas o de cualquier índole, logre el desarrollo integral de todas sus potencialidades y forme parte de esta sociedad en continua transformación y cambio.

Partiendo de las experiencias vividas, con una base fundamental teórica, con visitas a instituciones especializadas, foros, debates, discusiones, diálogos y largas horas de trabajo, concluimos que la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD está formada por un conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades individuales, temporales o permanentes, de todo el alumnado y entre ellos, a los que requieren una atención específica derivada de factores personales o sociales relacionados con situaciones de desventaja sociocultural, de altas capacidades, de compensación lingüística, comunicación y del lenguaje o de discapacidad física, psíquica, sensorial o con trastornos graves de la personalidad, conducta o desarrollo, considerando también, dificultades de la comunicación y del lenguaje de desajuste curricular significativo. Para ello, hay que tener en cuenta no sólo las actuaciones en los centros educativos, sino, la influencia del entorno o contexto en que se mueve el alumnado para trabajar de manera coordinada y planificada con maestros, administradores, tutores, terapistas, psicólogos, psicopedagogos, y en esta línea, el contexto más próximo y significativo, el familiar.

Entonces, este trabajo conjunto y el enfoque de la Atención a la Diversidad, nos llama a la auténtica profesionalidad del docente, a una alta motivación y entrega, a formación continuada en temas relacionados, a capacitación y actualización profesional, mejorando el enfoque de la educación, con visión funcional, para la vida, reconociéndonos como verdaderos transformadores de la educación y en especial como seres dignos, únicos y especiales, capaces de generar cambios e innovaciones.

Los invito para que reflexionemos sobre nuestras características individuales, esas que nos hacen únicos, y reconozcamos en nuestros alumnos sus propias características para brindarle a cada uno lo mejor de nosotros mismos.

Por: Licda. Claudia Ma. Díaz Gularte , catedrática en la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía de Universidad Galileo

Guate Ambiente

aestrada — Wed, 09 May 2012 00:11:41 +0000

El grupo Guate Ambiente cuenta con 13 integrantes, pero buscan constantemente a personas de todas las edades para formar parte del mismo o colaborar en las actividades como voluntario.

El objetivo de la agrupación es mejorar la calidad de vida y desarrollo, implementando proyectos de energía renovable, reciclaje y saneamiento en Guatemala.

Entre sus actividades se encuentran:

Diseño e instalación de biodigestor en Playa de Oro para el aprovechamiento de biogás para estufas ahorradoras.
Investigación de microorganismos eficientes (EM´s) para limpieza y saneamiento de pozos de agua en Playa de Oro, Lago de Amatitlán.
Visita al Lago de Amatitlán para propuesta de proyecto de cocinas ecológicas y saneamiento de agua por medio de ecofiltros.
Campaña ambiental de reciclaje en las instalaciones de Universidad Galileo.
Capacitación: Cambiando vidas para un futuro limpio y auto sostenible.
Campaña ambiental de reciclaje Canal las Lisas y Manglares Chiquimulilla.

Universidad Galileo se enorgullece en presentar en el siguiente video a los integrantes de Guate Ambiente, un video donde explican su experiencia en la agrupación y la importancia de la misma.

Pinche aquí para ver el vídeo

Por: Instituto de Recursos Energéticos

Editado por: Licda. Angelica Estrada, Área de Gestión de Información (AGI)/GES.

Enlaces de interés:

Feria del Empleo 2012

aestrada — Wed, 09 May 2012 00:06:23 +0000

A continuación el video con las empresas participantes:

Pinche aquí para ver el vídeo

Si no tuviste la oportunidad de asistir, te invitamos a enviar tu hoja de vida a los siguientes correos electrónicos que corresponden a las empresas participantes:

Hotel Viva Clarion Suites