Aprendizaje en tiempos de MOOC:
Diseñando mi curso virtual en formato MOOC

En las últimas décadas las sociedades y los avances tecnológicos han evolucionado significativamente; la manera de comunicarse, colaborar y la forma de compartir el conocimiento. Esta apertura de información permite ser un medio para el desarrollo de la educación en línea, motivando el avance de nuevas modalidades de aprendizaje, como el e-Learning 2.0, el aprendizaje basado en la nube y el desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLE); enfocándose principalmente en el aprendizaje autorregulado.
Tanto el aprendizaje autorregulado, como la demanda de aprendizaje a la medida y continúo; han obligado a las empresas e instituciones educativas hacer frente a un aumento de la flexibilidad y movilidad de los estudiantes. Este nuevo clima de expectativa en el aprendizaje y las tecnologías disponibles, han propiciado el desarrollo de la educación masiva abierta en línea (MOOCs). Este fenómeno no sólo ha generado una nueva tendencia de educación en línea adoptada por una serie de instituciones en todo el mundo, sino que también abrió un espacio para la investigación en los aspectos pedagógicos, tecnológicos y organizativos.

 

Impartido por:

 Miguel Morales

  • Ph.D. (Candidato) en Ingeniería de la Información y del Conocimiento, Universidad de Alcalá, España.
  • Sub-Director del Instituto Von Neumann, apoya la gestión y coordinación de programas académicos innovadores.
  • Director del Área de e-Learning del Departamento de Investigación y Desarrollo GES (Galileo Educational System).
  • Cofundador del Proyecto Telescopio, el primer repositorio de MOOCs en América Latina.
  • Coordinador académico de la Maestría en Dirección y Producción de e-Learning de Universidad Galileo, programa que cuenta con estudiantes de toda América.

 Mónica de la Roca

  • Coordinadora del área de Diseño Instruccional del Departamento de Investigación y Desarrollo GES. Universidad Galileo.
  • Profesora Instituto Von Neumann. Universidad Galileo.
  • Ingeniera en Sistemas. Universidad Francisco Marroquín. Guatemala.
  • Magister en Bases de Datos. Universidad Francisco Marroquín. Guatemala.
  • Magister en e-Learning. Universidad Carlos III de Madrid. España.
I Congreso Interuniversitario sobre Educación Virtual (Digital World Learning) + Universidad de San Carlos de Guatemala + Universidad Mariano Gálvez + Universidad Galielo Rights Reserved
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