ĀæQuĆ© son los talleres

para docentes?

El Programa de Talleres tiene como objetivo primordial potenciar y fortalecer las habilidades y competencias de los docentes de la Universidad Galileo, con el propĆ³sito de respaldar y enriquecer su desempeƱo como docentes en el Ć”mbito de la educaciĆ³n superior.

Talleres GES se estructura de tres mĆ³dulos especializados que abarcan una variedad de talleres diseƱados para cultivar conocimientos y destrezas especĆ­ficas. Estos talleres se centran en el manejo y dominio de la plataforma institucional GES, asĆ­ como en la creaciĆ³n de recursos didĆ”cticos y la implementaciĆ³n de actividades innovadoras mediante el aprovechamiento de herramientas digitales disponibles en la nube.

ĀæQuĆ© son los talleres para docentes?

El Programa de Talleres tiene como objetivo primordial potenciar y fortalecer las habilidades y competencias de los docentes de la Universidad Galileo, con el propĆ³sito de respaldar y enriquecer su desempeƱo como docentes en el Ć”mbito de la educaciĆ³n superior.

Talleres GES se estructura de tres mĆ³dulos especializados que abarcan una variedad de talleres diseƱados para cultivar conocimientos y destrezas especĆ­ficas. Estos talleres se centran en el manejo y dominio de la plataforma institucional GES, asĆ­ como en la creaciĆ³n de recursos didĆ”cticos y la implementaciĆ³n de actividades innovadoras mediante el aprovechamiento de herramientas digitales disponibles en la nube.

Al participar de Talleres GES, el catedrƔtico adquiere las siguientes capacidades:

ī€Š

Administrar y gestionar correctamente las distintas herramientas que provee la plataforma institucional GES.

ī‚‹

Conocer y aplicar distintas herramientas digitales, las cuales le permitirƔn generar recursos didƔcticos y de apoyo para sus estudiantes.

ī„†

DiseƱar contenidos virtuales de aprendizaje, permitiendo al estudiante una mejor asimilaciĆ³n de los contenidos del curso.

Talleres en lĆ­nea

El Departamento GES comprometido con el apoyo a las diferentes entidades acadĆ©micas que enfrentaron el desafĆ­o de hacer una transiciĆ³n rĆ”pida de su experiencia de enseƱanza y aprendizaje a modalidad virtual, debido a la situaciĆ³n mundial derivada por el Coronavirus (COVID-19), implementĆ³ un plan de contingencia desde marzo 2020, impartiendo todos los talleres en modalidad virtual, con el objetivo de continuar brindando el apoyo necesario a los docentes y asĆ­ continuar el desarrollo de sus actividades acadĆ©micas.

Talleres en lĆ­nea

El Departamento GES comprometido con el apoyo a las diferentes entidades acadĆ©micas que enfrentaron el desafĆ­o de hacer una transiciĆ³n rĆ”pida de su experiencia de enseƱanza y aprendizaje a modalidad virtual, debido a la situaciĆ³n mundial derivada por el Coronavirus (COVID-19), implementĆ³ un plan de contingencia desde marzo 2020, impartiendo todos los talleres en modalidad virtual, con el objetivo de continuar brindando el apoyo necesario a los docentes y asĆ­ continuar el desarrollo de sus actividades acadĆ©micas.

Conoce mƔs acerca de nuestros talleres

Recursos deĀ apoyo

En esta secciĆ³n podrĆ” acceder a diversos recursos de apoyo destinados a potenciar los procesos de enseƱanza y aprendizaje insertos en el Campus Virtual GES y otras herramientas Web 2.0.

Material de apoyo

Espacio en el cual encontrarĆ” una serie de materiales en diferentes formatos descargables orientados a guiar y apoyar al docente con cada uno de los temas abordados en los diferentes talleres.

Centro de EnseƱanza y Aprendizaje (CEA)

Portal de apoyo que tiene como objetivo ser un medio de consulta acerca del uso de la plataforma GES, la misma incluye manuales, guƭas rƔpidas, tutoriales, entre otros.

Comunidad Docente

Espacio virtual para catedrĆ”ticos de Universidad Galileo, en el cual encontrarĆ” informaciĆ³n relevante y podrĆ” compartir informaciĆ³n y comentarios con otros catedrĆ”ticos. Los invitamos a unirse al grupo.

GrabaciĆ³n deĀ talleres

MĆ³dulo I

1. Organizando mi clase en GES

MĆ³dulo I

2.Ā Evaluando en lĆ­nea en el GES

MĆ³dulo I

3. Foros virtuales en el GES

MĆ³dulo I

4. Creando contenido virtual en el GES

MĆ³dulo I

5. Impartiendo videoconferencias desde ZOOM-GES

MĆ³dulo I

6. CĆ³mo generar dinĆ”micas de trabajo en equipo utilizando Zoom

MĆ³dulo I

7. Herramientas de apoyo para la integridad acadƩmica en mis cursos GES

MĆ³dulo I

8. Gestionando mis cursos en el GES

MĆ³dulo I

9. Envƭo de notas a travƩs del GES

MĆ³dulo II

1. Aplicando las TIC en el aula

MĆ³dulo II

2. Creando videos animados en lĆ­nea

MĆ³dulo II

3. DiseƱo de e-Actividades para contenidos virtuales

MĆ³dulo II

4. Aplicando Office 365 en mi clase

MĆ³dulo II

5. Google Apps para la educaciĆ³n

MĆ³dulo II

6. Teams como herramienta de comunicaciĆ³n para mis cursos GES

MĆ³dulo II

7. CĆ³mo dinamizar los procesos de enseƱanza-aprendizaje utilizando WOOCLAP

MĆ³dulo II

8. DiseƱo de actividades de aprendizaje y gamificaciĆ³n utilizando NEARPOD

MĆ³dulo II

9. CĆ³mo usar y dar clases con JAMBOARD: pizarra digital colaborativa

MĆ³dulo II

10. Herramientas para la creaciĆ³n de audios y videos educativos: VOCAROO y LOOM

MĆ³dulo II

11. CreaciĆ³n de contenidos creativos e interactivos con GENIALLY

MĆ³dulo II

12. GamificaciĆ³n a travĆ©s de Escape Rooms creados en GENIALLY

MĆ³dulo II

13. Creando libros interactivos en H5P

MĆ³dulo II

14.Promoviendo el aprendizaje activo con EdPuzzle

MĆ³dulo III

1. Importancia de la Integridad AcadĆ©mica en la educaciĆ³n digital

MĆ³dulo III

2. Buenas prĆ”cticas para aumentar la participaciĆ³n y el compromiso de los estudiantes en los cursos virtuales

MĆ³dulo III

3. Buenas prĆ”cticas para grabaciĆ³n de videos

MĆ³dulo III

4. Buenas prƔcticas docentes en entornos virtuales de enseƱanza

MĆ³dulo III

5. Creando presentaciones efectivas

MĆ³dulo III

6. DiseƱo de actividades de aprendizaje para entornos digitales

MĆ³dulo III

7. DiseƱo instruccional para entornos virtuales de aprendizaje

MSc. MarĆ­a Nereida MarroquĆ­n TintĆ­ (FABIQ)

La modalidad virtual de los talleres GES, ha sido de mucho beneficio, ya que en otras oportunidades por razones de movilizaciĆ³n no me era posible participar en los talleres,Ā  en esta oportunidad la buena estructura de los talleres y lo prĆ”ctico que son, me permitieron aprender a mayor profundidad.

MSc. Carlos Eduardo Robles Zamora

Excelente experiencia con los talleres del GES en lĆ­nea, han contribuido a mi desarrollo profesional, especialmente porque me ha servido para romper paradigmas “Cambiar lo que se puede y debe ser cambiado”. Sencillamente muy agradecido con la colaboraciĆ³n de todo el equipo.

M.Sc. Dennis Estuardo Cabrera HernƔndez

Los Talleres GES en lĆ­nea han sido de mucho beneficio en mi funciĆ³n de catedrĆ”tico, he conocido funciones de la plataforma que no habĆ­a utilizado y he mejorado mi competencia para hacer que las actividades sincrĆ³nicas y asincrĆ³nicas sean atractivas y dinĆ”micas para mis estudiantes. En esta Ć©poca de pandemia me han permitido adquirir conocimiento de una forma sencilla y prĆ”ctica para atender mis cursos virtuales.

Lic. Cesar Augusto Galicia Prera

La experiencia en los talleres para docentes ha sido bastante positiva, me han ayudado a adquirir y fortalecer mis conocimientos con respecto a la plataforma GES, asƭ como conocer nuevos instrumentos y herramientas las cuales puedo ponerlas en prƔctica en beneficio de mis cursos y de cada uno de mis alumnos, porque de esta forma transmito mejor mis conocimientos.

MSc. MarĆ­a Nereida MarroquĆ­n TintĆ­ (FABIQ)

La modalidad virtual de los talleres GES, ha sido de mucho beneficio, ya que en otras oportunidades por razones de movilizaciĆ³n no me era posible participar en los talleres,Ā  en esta oportunidad la buena estructura de los talleres y lo prĆ”ctico que son, me permitieron aprender a mayor profundidad.

MSc. Carlos Eduardo Robles Zamora

Excelente experiencia con los talleres del GES en lĆ­nea, han contribuido a mi desarrollo profesional, especialmente porque me ha servido para romper paradigmas “Cambiar lo que se puede y debe ser cambiado”. Sencillamente muy agradecido con la colaboraciĆ³n de todo el equipo.

M.Sc. Dennis Estuardo Cabrera HernƔndez

Los Talleres GES en lĆ­nea han sido de mucho beneficio en mi funciĆ³n de catedrĆ”tico, he conocido funciones de la plataforma que no habĆ­a utilizado y he mejorado mi competencia para hacer que las actividades sincrĆ³nicas y asincrĆ³nicas sean atractivas y dinĆ”micas para mis estudiantes. En esta Ć©poca de pandemia me han permitido adquirir conocimiento de una forma sencilla y prĆ”ctica para atender mis cursos virtuales.

Lic. Cesar Augusto Galicia Prera

La experiencia en los talleres para docentes ha sido bastante positiva, me han ayudado a adquirir y fortalecer mis conocimientos con respecto a la plataforma GES, asƭ como conocer nuevos instrumentos y herramientas las cuales puedo ponerlas en prƔctica en beneficio de mis cursos y de cada uno de mis alumnos, porque de esta forma transmito mejor mis conocimientos.

Nuestras

actividades

Talleres refuerzan excelencia acadƩmica en docentes de Escuela PolitƩcnica

Con el propĆ³sito de brindar un fortalecimiento integral de valores y competencias tecnolĆ³gicas en docentes de la Escuela PolitĆ©cnica…

Herramientas digitales gratuitas para docentes Galileo

Herramientas digitales que permiten de forma muy rĆ”pida y sencilla crear actividades interactivas y mostrarlas en tiempo real…

Talleres presenciales impartidos

Talleres en lĆ­nea impartidos

Participantes en talleres en lĆ­nea

ĀæQuienes somos?

Un equipo multidisciplinario de profesionales, que pertenece al Ć”rea de e-learning del departamento GES de Universidad Galileo, especializado en capacitaciĆ³n y comprometido a facilitar herramientas innovadoras de EnseƱanza y Aprendizaje a los docentes.

Ph.D Rocael HernƔndez

Director Departamento GES

Ph.D Miguel Morales

Director Ɣrea e-learning

MBA. Bianka Alvarez

Coordinadora General de Talleres

MSc. Daniel Contreras

Facilitador

PEM. ElĆ­ Natanael Bor

Facilitador

Licda. Yeimy Estrada

Facilitador

PreguntasĀ Frecuentes

ĀæQuĆ© aprenderĆ© en los talleres?

En el programa de talleres usted aprenderĆ” como utilizar las diferentes herramientas que le brinda la plataforma institucional GES, asĆ­ como la creaciĆ³n de recursos didĆ”cticos y actividades innovadoras utilizando herramientas digitales, las cuales le servirĆ”n de apoyo en el desarrollo de su curso, agregando dinamismo y permitiendo el uso de tecnologĆ­a en clase.

ĀæQuiĆ©nes pueden asistir a los talleres?

Todo catedrƔtico o asistente de catedra de Universidad Galileo que estƩ debidamente asignado.

ĀæQuĆ© horarios hay disponibles?
  • MaƱana de 10:00 a 12:00 Horas*
  • Tarde de 15:00 a 17:00 Horas*
  • Noche de 18:00 a 20:00 Horas*
  • SĆ”bado de 9:00 a 11:00 Horas*
ĀæCĆ³mo me inscribo a un taller?
  • Enviando un correo a talleres@galileo.edu con los siguientes datos: Nombre completo, nombre del taller, usuario de GES, correo electrĆ³nico y nĆŗmero de celular.O completando el siguiente formulario:Ā Clic aquĆ­
ĀæQuĆ© costo tienen los talleres?

Los talleres no tienen ningĆŗn costo, son totalmente gratuitos.

ĀæCuĆ”les son los requisitos para obtener mi insignia de los talleres?

Participar de los talleres en diferentes modalidades y cumplir con los criterios de aplicaciĆ³n.Ā LEER CRITERIOS

ĀæCuĆ”ndo me serĆ” entregada mi insignia de los talleres?

Las insignias aplicables en el mes, serĆ”n visibles en el mes prĆ³ximo en su usuario del GES.

ĀæCon quiĆ©n puedo comunicarme si tengo dudas despuĆ©s de haber participado en algĆŗn taller?

Puede comunicarse al correo ayudages@galileo.edu o al PBX: 2423-8000 Ext. 7411 y 7412, en horario de lunes a viernes de 7:00 a 20:00 horas y sƔbados de 8:00 a 15:00 horas.

Enlaces deĀ interĆ©s

Nos encantarĆ­a escucharlo. ComunĆ­quese con nosotros si desea recibir informaciĆ³n adicional sobre nuestros talleres, hacer alguna consulta o darnos sus comentarios.

DirecciĆ³n

Universidad GalileoĀ 7a. Av. Final Calle Dr. Eduardo Suger, Zona 10, Oficina 414 Torre I, Guatemala C. A.

Contacto

Correo electrĆ³nico:Ā talleres@galileo.edu

TelƩfono: 24238000 Ext. 7411, 7412

ļ—

Ā”Quiero registrarme a los talleres!