“Aprender, innovar y sostener: el nuevo ciclo de la energía”

“Aprender, innovar y sostener: el nuevo ciclo de la energía”

Cada inicio de ciclo es una oportunidad para renovarse. En el Instituto de Recursos Energéticos de Universidad Galileo, el 2026 comienza como un nuevo flujo de energía: una etapa para aprender, innovar y construir soluciones que el mundo necesita hoy.


Un ciclo que, como la energía, nunca se detiene

La energía no se crea ni se destruye: se transforma. Así también ocurre con el aprendizaje. Quienes ingresan por primera vez al Instituto de Recursos Energéticos inician un viaje de descubrimiento, mientras quienes regresan continúan fortaleciendo una base que ya empezó a dar frutos.

Fotografìa: Shutterstock

Cada clase, cada laboratorio y cada proyecto es parte de un proceso continuo de evolución. No se trata solo de aprobar cursos, sino de adquirir una forma de pensar que permita analizar, diseñar y optimizar los sistemas energéticos que sostienen a la sociedad.

Innovar es aprender a mirar los problemas de otra manera

La transición energética, el cambio climático y la eficiencia de los recursos exigen algo más que conocimiento técnico: requieren creatividad, pensamiento crítico y visión de futuro. En el Instituto de Recursos Energéticos , innovar significa cuestionar lo establecido y buscar nuevas formas de producir, gestionar y usar la energía.

Por eso, el aula se convierte en un laboratorio de ideas. Los estudiantes no solo reciben información: aprenden a proponer soluciones, a evaluar su impacto y a convertir la ciencia y la tecnología en herramientas para el desarrollo sostenible.

Sostener: el verdadero propósito de la formación energética

Aprender e innovar solo tienen sentido si conducen a algo mayor: sostener la vida, el progreso y el equilibrio del planeta. Formarse en recursos energéticos es asumir una responsabilidad con Guatemala y con el mundo.

Cada estudiante del IRE es parte de una generación llamada a garantizar que la energía del mañana sea más limpia, más accesible y más justa. Y cada docente es un guía que ayuda a transformar el potencial en capacidad real de cambio.

Un nuevo ciclo, una energía renovada

El 2026 no es solo un nuevo calendario académico: es una nueva oportunidad para crecer, para equivocarse, para descubrir y para avanzar. Quienes llegan hoy y quienes regresan comparten algo en común: el deseo de ser parte de una transformación que empieza en el aula y se proyecta hacia el futuro.

En el Instituto de Recursos Energéticos de Universidad Galileo, este ciclo se vive como lo que es: una fuente renovable de conocimiento, compromiso y propósito. 

¿Qué tan útil fue esta publicación?

| GES Comunicación | 2 febrero, 2026 |