Facultad de Ciencias de la Salud impulsa la innovación docente con IA en jornada de aprendizaje y convivencia
Docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de Universidad Galileo participaron en una jornada académica dedicada a la inteligencia artificial aplicada a la educación superior, fortaleciendo la innovación pedagógica y el trabajo colaborativo.
Innovación y comunidad académica
La Facultad de Ciencias de la Salud abrió su ciclo académico con un encuentro de aprendizaje y convivencia enfocado en el uso de la inteligencia artificial en la docencia universitaria. La actividad reunió a su claustro para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades de la educación digital.
La jornada contó con la participación del Dr. Miguel Morales, director del Área de Educación Digital de Universidad Galileo, quien compartió ejemplos de cómo utilizar distintas herramientas y estrategias para integrar la IA en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Además de la actualización tecnológica, el espacio promovió el fortalecimiento del sentido de comunidad entre docentes, alineado con la visión institucional de innovación y mejora continua.
Visión estratégica desde el liderazgo académico
La decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Dra. Vilma Chávez, destacó la importancia de esta formación para el desarrollo docente.
“Estamos reuniendo a un amplio equipo de docentes y dándoles un curso sobre cómo utilizar las herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la educación”, afirmó.
También subrayó el crecimiento académico de la Facultad y su compromiso con la innovación.
“Universidad Galileo se ha caracterizado por la innovación tecnológica y hemos avanzado muchísimo en la capacitación para mejorar la enseñanza-aprendizaje de docentes y estudiantes”.
Formación en salud con enfoque tecnológico
La Lcda. Karen Castillo, coordinadora académica de la Licenciatura en Enfermería, resaltó la relación entre la formación en salud y la actualización tecnológica.
“Hoy iniciamos un proceso de formación continua relacionado con el uso de la inteligencia artificial en los procesos de formación”.
Explicó que la enfermería requiere competencias técnicas, humanas y científicas, y que la IA representa una oportunidad para fortalecer la preparación de los futuros profesionales en beneficio de la persona, la familia y la comunidad.
Impacto en las distintas disciplinas de la Facultad
La Lcda. Mayra Chávez, directora de las carreras de Esteticismo y Visagismo, valoró el carácter motivador de la actividad.
“La reunión de hoy es algo motivante porque nos dará información sobre la inteligencia artificial aplicada a la educación”.
Señaló que estas herramientas pueden integrarse en la formación de los estudiantes, especialmente en contextos de aprendizaje práctico y en la preparación de profesionales con visión actualizada.
Más experiencias que inspiran
El docente MSc. Esmelio de León, del área de Optometría y encargado del Ejercicio Profesional Supervisado, destacó el valor práctico de la jornada.
“Fuimos invitados a conocer herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la docencia para impartir mejor los cursos y entender cómo funcionan”. Asimismo, resaltó el impacto en el aprendizaje estudiantil. “Tenemos la expectativa de aplicar estas herramientas al compartir el conocimiento y ayudar a los estudiantes a utilizarlas de manera razonable”.
El Dr. Marco Tulio Cueva, maestro en Ciencias de la Salud Pública Veterinaria y coordinador de la Escuela de Ciencias Veterinarias, valoró el espacio de integración académica. “Es un privilegio compartir con las distintas escuelas en esta convivencia técnico-científica bajo la dirección de la decanatura de la Dra. Vilma Chávez”.
Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la actualización docente y el trabajo interdisciplinario dentro de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Un paso hacia la docencia del futuro
La capacitación permitió a los docentes conocer aplicaciones concretas de la IA para el diseño de contenidos, evaluación, personalización del aprendizaje y apoyo a la investigación académica.
