Proyecto Mochila: Expertos internacionales brindan talleres de formación en Universidad Galileo
Universidad Galileo fue sede de una jornada internacional de formación del proyecto Mochila, iniciativa europea-latinoamericana que impulsa microcredenciales digitales para modernizar la educación superior y fortalecer el aprendizaje permanente.
Mochila (Microcredentials in Higher Education for Latin America and the Caribbean) es una iniciativa internacional financiada por Erasmus+ que promueve la adopción de microcredenciales digitales en universidades de Latinoamérica y el Caribe para responder a un mercado laboral en constante cambio. Universidad Galileo forma parte de este proyecto.
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“El enfoque de Mochila busca certificar competencias específicas mediante programas cortos, verificables y orientados al empleo, facilitando trayectorias formativas flexibles y la actualización profesional a lo largo de la vida”, explicó el Dr. Rocael Hernández Rizzardini, Director de GES en Universidad Galileo.
Como parte de su implementación regional, se desarrollaron talleres presenciales en Universidad Galileo, acercando a la comunidad académica guatemalteca a estándares y prácticas europeas en microcredenciales.
Contenido e importancia de los talleres
Los talleres abordaron la aproximación europea a las microcredenciales, compartiendo iniciativas, marcos de calidad y lecciones aprendidas que permiten a las instituciones diseñar ofertas formativas más ágiles y pertinentes.
“También se exploró el papel de las microcredenciales en el desarrollo profesional y el aprendizaje permanente, destacando su capacidad para certificar habilidades demandadas por sectores productivos dinámicos”, señaló el Dr. Carlos Delgado Kloos, Director del Departamento de Ingeniería Telemática de Universidad Carlos III de Madrid (UC3M).
“La jornada concluyó con un módulo sobre transformación institucional, enfocado en cómo integrar microcredenciales en políticas, procesos y plataformas universitarias para impulsar innovación educativa sostenible”, agregó el Dr. Carlos Alario Hoyos, Associate Professor at Telematic Engineering Department de UC3M.
Los talleres que se ofrecieron fueron:
- La aproximación europea a las microcredenciales: principales iniciativas y lecciones aprendidas, a cargo del Dr. Carlos Delgado Kloos y el Dr. Carlos Alario Hoyos (UC3M).
- Microcredenciales para el desarrollo profesional en el aprendizaje permanente, facilitado por la Dra. Ruth Kerr y la Dra. Valentina Reda (Università degli Studi di Napoli Federico II).
- Criterios y orientaciones en relación con las microcredenciales: aseguramiento de la calidad, impartido por Dr. Óscar Jerez (Universidad de Chile).
- La transformación institucional para la innovación educativa: el caso de las microcredenciales, conducido por el Dr. Genaro Zavala (Tecnológico de Monterrey).
- De la idea a la acción: Ruta institucional hacia la implementación de microcredenciales, presentado por el Dr. Miguel Morales Chan (Universidad Galileo).
Trabajo en equipo
Para el Dr. Óscar Jerez, profesor de la Universidad de Chile, las microcredenciales solo adquieren valor cuando están respaldadas por criterios claros de calidad. En su taller enfatizó que no basta con emitir una credencial digital, sino que es indispensable garantizar procesos que validen su rigor académico y su pertinencia profesional.
“Desde el proyecto Mochila, se han identificado elementos concretos de aseguramiento de la calidad que permiten a las universidades evaluar y fortalecer sus propios modelos de diseño y emisión de microcredenciales”, comentó.
“Este enfoque impulsa a las instituciones a priorizar estándares que aseguren la confiabilidad y el reconocimiento de estas nuevas formas de certificación”, añadió el Dr. Óscar Jerez.
Más sobre el Proyecto Mochila
Mochila reúne universidades europeas y latinoamericanas para crear capacidades institucionales, unidades especializadas y redes de cooperación que garanticen la calidad y el reconocimiento de las microcredenciales.
Su impacto esperado incluye mayor empleabilidad, internacionalización académica y una educación más inclusiva y flexible, alineada con las necesidades reales de estudiantes, profesionales y organizaciones de la región.
Si estás interesado en conocer más acerca de este proyecto, te invitamos a ingresar aquí: Mochila.
Texto: GES Comunicación Digital
