El curso “Introducción al e-Learning” está dirigido a docentes que desean conocer como desarrollar contenidos efectivos para la modalidad virtual, aprender a utilizar diferentes herramientas pedagógicas/tecnológicas, líderes de instituciones u organizaciones que deseen adoptar la modalidad virtual y profesionales con un interés general en la educación, que deseen profundizar su comprensión de lo que significa enseñar y aprender en la era digital. El curso parte de la premisa que no existe un único tipo de e-Learning, ni la receta o combinación perfecta que garantice el éxito de una implementación.
Vamos a explorar algunas de las perspectivas más interesantes sobre los diferentes tipos de e-Learning, componentes y herramientas de creación, plataformas (LMS), modelos de instrucción y buenas practicas al desarrollar cursos en formato virtual. En este curso se desarrollaran los conocimientos básicos del e-Learning, una aproximación rápida a la formación virtual.
Objetivos del Curso
- Definir los beneficios que aporta el desarrollo de una estrategia de e-Learning en las instituciones y empresas en el mundo.
- Establecer los roles alumno-docente en la educación virtual
- Mostrar el procedimiento adecuado para la puesta en marcha de un proyecto virtual
- Conocer herramientas Web 2.0 que apoyen la gestión docente
- Desarrollar las habilidades básicas para la gestión de una plataforma académica
Duración: 4 Semanas
Carga de Trabajo: 4 ó mas horas por semana dependiendo de las habilidades en manejo de herramientas previa del participante.
Rocael Hernández (@rocaelh)
Ph.D. (Candidate) in Technology Enhanced Learning, Technological University at Graz, Austria
MSc. Maestría en Gestión y Producción de e-Learning, Universidad Carlos III de Madrid, España
Ingeniero en Sistemas, Universidad Francisco Marroquín, Guatemala
Director del Instituto Von Neuman, realizando la gestión de programas académicos innovadores. Director del GES, departamento que realiza e-Learning en la Universidad Galileo, contando con un grupo de profesionales multidisciplinario, cabe destacar que se cuenta con ingenieros de sistemas que están a cargo del mantenimiento e innovación constante de los sistemas de e-Learning, diseñadores instruccionales que se desempeñan como asesores para la construcción de cursos y programas educativos usando e-Learning, diseñadores gráficos y de animaciones, para obtener recursos didácticos innovadores en los contenidos de los cursos.
El GES también está a cargo del servicio de gestión de información de la Universidad Galileo que cuenta con profesionales que producen vídeos informativos y publicitarios, reporteros y editores para la producción de información, noticias y artículos institucionales, y profesionales para la realización de campañas de e-marketing (marketing en línea) y construcción de redes sociales.
Investigador de tecnologías para mejorar el aprendizaje, realizando investigación de punta, desarrollo e innovación, experimentación y publicaciones tanto a nivel nacional como internacional. Además ha participado en diversos comités científicos de reconocidas conferencias internacionales, y ha sido presidente de varias conferencias. Consultor y director de proyectos internacionales de e-Learning y Tecnologías Web, con amplia experiencia en proyectos en diversos países de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa.
Miguel Morales (@amoraleschan)
MSc. Maestría en Gestión y Producción de e-Learning, Universidad Carlos III de Madrid, España
Msc. Maestría en Planeamiento y Gerencia Educativa, Universidad Galileo, Guatemala
Postgrado en Aprendizaje Cooperativo y Tecnología educacional, UCB, Brasil
Ingeniero en Electrónica, Universidad Galileo, Guatemala
Sub-Director del Instituto Von Neumann, apoya la gestión y coordinación de programas académicos innovadores. Director del Área de e-Learning del Departamento de Investigación y Desarrollo GES (Galileo Educational System), es cofundador del Programa de Talleres de Innovación y de la Certificación en e-Learning que actualmente se imparte en la Universidad Galileo.
Dentro de sus actividades como Director del Área, ha trabajado en la Dirección y Gestión de múltiples proyectos académicos institucionales, aportando el diseño e implementación de soluciones formativas efectivas online. Se ha especializado en el asesoramiento de proyectos, formación de equipos de trabajo especializados en e-Learning, desarrollo de análisis de factibilidad, desarrollo de presupuestos, seguimiento y control de proyectos.
Complementa sus actividades como asesor-consultor de servicios e-Learning, proveyendo su experiencia en la maquetación de contenidos, desarrollo de cursos a la medida, capacitación de instructores y asesoramiento en el desarrollo e implementación de proyectos exitosos de e-Learning.
Ha participado en diferentes diplomados y eventos de aprendizaje cooperativo, Innovación educativa, métodos de casos, e-Learning y Diseño Instruccional en diferentes instituciones como la Universidad Católica de Brasilia, Universidad Carlos III de Madrid, entre otras.
La Metodología del curso se fundamenta en el desarrollo del conocimiento, desde la perspectiva de aprender haciendo!! El curso esta diseñado para ser impartido en 4 semanas, que de ahora en adelante llamaremos unidades didácticas.
Cada una de ellas esta compuesto por:
Esto implica que el participante:
- Lea y estudie los temas indicados durante la semana
- Realice las actividades asignadas
- Conserve los canales de comunicación activos entre los participantes y catedráticos
De tal forma que, avance progresivamente en la adquisición de conocimientos y aplique lo aprendido en cada una de las actividades que se plantean. Cada unidad didáctica tiene una duración estimada de 4 a 5 horas de estudio (tiempo de dedicación del alumno) y esta asociada a una semana completa. Es elección del participante la hora del día en que completará la sesión, así como, si desea completarla de una vez o realizarla en diferentes fragmentos a lo largo de la semana.
Se corregirán los ejercicios y actividades correspondientes a cada unidad y se brindará las oportunas correcciones, comentarios, mejoras, a través de los diferentes foros planteados.
