Inicia formalmente la Maestría en Dirección y Producción de e-Learning
El lunes 16 de enero de 2012 se llevó a cabo la lección inaugural de la Maestría en Dirección y Producción de e-Learning que se imparte en el Instituto Von Neumann (IVN) de Universidad Galileo. La Maestría representa un compendio de experiencia adquirida por más de 10 años. Trabajo que supone el desarrollo de una plataforma, una metodología y contacto con diferentes universidades nacionales e internacionales para proveer el servicio de e-Learning o para compartir experiencias en la disciplina.
El Dr. Cyrano Ruiz, Vicerrector de Universidad Galileo, durante la lección inaugural explicó: “Estamos acompañados de un grupo muy importante de universidades a nivel mundial. Muchas de esas metodologías han salido en el contexto de la investigación que nosotros, como Universidad, tuvimos el privilegio de participar hace ya unos 7 años. Con la investigación de esas áreas pudimos profundizar, desarrollar la mejor metodología, diseño instruccional adecuado y también acompañado de un diseño gráfico para cada curso. De tal manera que ustedes son pioneros, en el sentido de que es la primera vez que la Universidad ofrece este tipo de maestría, pero están sobre una montaña de experiencias previas de metodologías, incluso de certificados, no a nivel maestría pero sí a nivel de sub-especialización que hemos ya impartido durante algunos años.”
Multidisciplinarios y de diferentes partes del mundo
La Maestría cuenta con 50% de catedráticos extranjeros y más de 35 estudiantes de diferentes disciplinas y partes del mundo, el 80% de los alumnos se encuentran en Guatemala en capacidad de ejecutar proyectos de impacto social y la mayoría de ellos cuentan con la posibilidad de ayudar a muchas personas dentro y fuera del país con actividades que bajo los medios tradicionales no se hubieran podido lograr. “Nos sentimos muy entusiasmados de que haya personas en distintos países en distintas latitudes, que puedan acompañar este proceso y ser parte de esta innovación, de esta primera experiencia a nivel de maestría. Estamos conectados no sólo por la tecnología sino por una misma visión. Porque ustedes son parte importante de la visión de innovación. Sabemos que todos los que están participando, la aspiración última es aplicar ese conocimiento en alguna otra parte. Van a ser personas que repliquen de alguna manera, incluso no nos cabe duda, (hasta) mejorar, porque así tiene que ser la persecución de la calidad…”, expresó el Dr. Ruiz.
Inicios del e-Learning
Durante la actividad, el Ing. Rocael Hernández, Director de IVN recordó los inicios de la plataforma GES, una herramienta que sirvió de base para el desarrollo del e-Learning. En un principio se reconoció la necesidad de una plataforma virtual con una capacitación para jueces que no podían salir de su localidad, “en ese momento empezamos a crecer tanto a nivel Institucional, a usar las TIC´s para la educación… y bueno han surgido muchos proyectos en el camino,” menciona.
A partir de ésta necesidad, según en Ing. Hernández, se empezó a realizar capacitaciones dirigidas a catedráticos profesionales para trabajar de forma adecuada en el tema de e-Learning. De allí surgió el programa de Certificación en e-Learning, que ya cuenta con más de 180 egresados y de la Certificación surgieron también los 15 talleres que sirven para sensibilizar en el uso de las tecnologías, talleres que han contado con cientos de participantes.
Todo lo anterior con el fin de ayudar a las personas a gestionar, administrar proyectos. A partir de allí surge la necesidad de la maestría “Durante los últimos años surgió la necesidad de llevar a ciertas personas, a ciertos grupo élite de liderazgo dentro de la universidad, al siguiente nivel. A que puedan gestionar, administrar proyectos de una forma más estratégica y que puedan ver en su todo un proyecto de e-Learning. Entonces de allí surge la necesidad de crear la Maestría de e-Learning. Por supuesto que la maestría no únicamente estaba enfocada solo para en ambiente académico, sino también a sectores como la educación superior o universitaria, educación elemental y la educación a nivel organización o corporación…Creemos que la maestría será algo muy provechoso para todos, independientemente de cuál sea su interés…”
Un comienzo importante
Por su parte, el Ingeniero Miguel Morales, subdirector del Instituto Von Neumann, opinó sobre el evento: “Para mí es importante este acontecimiento, tal como lo mencionamos en la sesión inaugural, es un punto de partida para los programas académicos virtuales. Es de mucha emoción el tema de poder tener el día de hoy conectados a más de 10 personas para una lección inaugural a través de una videoconferencia. En esta maestría tenemos un perfil multidisciplinario, de diferentes áreas y lo que pretendemos con esta maestría es marcar un parte aguas, como lo mencioné, para que se pueda consolidar el modelo virtual y garantizar que no… confronta la educación presencial. Estamos claros que la educación presencial nunca va a verse sustituida, el e-Learning viene a complementarla.”
Finalmente, la Ingeniera Mónica de la Roca, Coordinadora Académica de la Maestría, dijo: “Al día de hoy tenemos a 37 personas inscritas, todas ellas trabajan en diferentes campos laborales, con mucha experiencia. Tenemos desde diseñadores gráficos hasta biólogos, médicos. Realmente es un grupo muy interesante. Para nosotros hoy es un día importante porque tenemos ya varios años de dedicarnos al campo del e-Learning. Hemos ido creciendo paso a paso y realmente estamos convencidos que sí podemos obtener una formación de calidad, a través del e-Learning. Es realmente gratificante llegar a este día y más que todo compartir una aventura con un grupo muy animado, diverso y con muchas ganas de aprender, compartir sus experiencia y crecer todos juntos.”
Universidad Galileo felicita al Instituto Von Neumann por el trabajo realizado durante años de experiencia en e-Learning, que tiene como fruto la Maestría en Dirección y Producción de e-learning, un logro verdaderamente trascendental.
Por: Licda. Angelica Estrada, Área de Gestión de Información (AGI), GES.
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