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INGRESÉ A LA UNIVERSIDAD ...¿Y AHORA QUÉ?

Ingresar a la universidad representa un cambio significativo en el ciclo de vida de toda persona, ya que por lo general es una etapa que se ve muy marcada en el desarrollo de la personalidad que nos acompañará el resto de nuestras vidas.

 

Es como el trauma del primer día de clases, cuando el pequeño no quiere dejar a sus papás, y muchas veces los papás tampoco quieren dejarle a él. Luego pasan los días, y éste se acostumbra, y comienza a disfrutar de la experiencia, la cual a su vez ha comenzado a trabajar su personalidad.

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Ahora, en el ingreso a la Universidad eliminamos ese trauma, sin embargo, la continuación d la etapa académica representa ciertos retos impuestos por la propia dinámica de la educación superior, en donde el estudiante universitario deberá de ir superándolos poco a poco y de una forma más autónoma, algo muy distinto a lo venía acostumbrado en la educación escolar.

 

La libertad que se vive en el ambiente universitario, es uno de los mayores retos en dónde los estudiantes deben demostrar una gran responsabilidad personal, así como el compromiso de querer cumplir sus propios objetivos trazados y no dejarse llevar por hacer lo que nunca habían podido hacer.

 

El espacio de comunicación entre padres de familia y universitario cambia hacia una dinámica muy distinta a lo que venían acostumbradas ambas partes, el joven universitario pasa de ser un agente pasivo, a querer vivir sus propias experiencias de forma más autónoma, y en donde quiere poner en práctica la nueva personalidad que está desarrollando; y en donde también se verá en la necesidad de rediseñar su esquema tradicional, para pasar del menor protagonismo del profesor, al estudiante proactivo.

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Por ejemplo, en la universidad el ambiente académico y los procesos de inscripción cambian drásticamente, ahora cada estudiante es quien establece sus propios horarios de estudio, realiza las asignaciones de cursos, y si es posible toma decisiones de horarios de clases, dejándolo con toda la responsabilidad de crearlos y ejecutarlos a su mejor conveniencia, algo muy distinto a lo que venía acostumbrado.

 

La metodología de aprendizaje también cambia, y es acá en donde se ve exigido a fomentar su propio criterio de lo aprendido y de la basta información que puede encontrar en la nube. El Dr. Eduardo Suger, Rector de Universidad Galileo así lo dijo “Hoy la conectividad a Internet en diversos dispositivos como móviles, tv, tablets, laptops, etc. hacen que se conviertan en herramientas poderosas del aprendizaje, brindándole al estudiante acceso a profesores o a materiales digitales, para obtener información inmediata”.

 

Es así que el estudiante universitario debe de ingresar con una mente abierta y saber que la carrera universitaria, no dotará de todas las herramientas para su desarrollo profesional, sino que él es el propio encargado de ampliar su conocimiento a través de otros métodos de aprendizaje.

Como dato curioso: los trabajos más demandados en un futuro todavía no han sido creados, por lo que el estudiante universitario debe estar anuente a los cambios que brinda el mercado laboral y adaptarlos en base a su conocimiento. Así como fortalecer su capacidad para reinventarse e integrar nuevos conocimientos.

 

Los retos son muchos y dependerá del nuevo estudiante cómo afrontarlos y vencerlos satisfactoriamente.  El único responsable del éxito o fracaso de una experiencia universitaria es el propio que la está viviendo y escribiendo.

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