23 de enero 2025

18:00 Hrs.

Modalidad Virtual

Accede desde cualquier dispositivo

¿Te resulta frustrante impartir clases virtuales y notar que la mayoría de tus estudiantes mantienen sus cámaras apagadas?

El webinar “De cámaras apagadas a clases interactivas: ¿Cómo usar la IA para impulsar tus cursos virtuales?” está diseñado especialmente para docentes que buscan transformar sus clases virtuales en experiencias dinámicas, participativas y efectivas. Durante esta sesión, se presentarán estrategias innovadoras y prácticas basadas en Inteligencia Artificial, enfocadas en fomentar un mayor compromiso e interacción de los estudiantes en entornos de aprendizaje en línea. Descubre cómo la tecnología puede ayudarte a crear clases más atractivas y a superar los desafíos de la enseñanza virtual.

Aumenta la participación estudiantil

Aprende a implementar estrategias prácticas que fomenten el compromiso de tus estudiantes en entornos virtuales.

Potencia tus clases con IA

Descubre herramientas de inteligencia artificial que cambiarán la dinámica de tus sesiones en línea, haciéndolas más interactivas y efectivas.

Diseña experiencias educativas memorables

Domina técnicas para crear clases que mantengan a tus estudiantes motivados y enfocados en el aprendizaje.

Fortalece tus competencias digitales y pedagógicas

Prepárate para las tendencias actuales en educación virtual con habilidades que marcan la diferencia.

Accede a recursos exclusivos

Aplica fácilmente lo aprendido con materiales diseñados para optimizar tu práctica docente.

Ph.D Miguel Morales

Doctor en Ingeniería de la Información y del Conocimiento por la Universidad de Alcalá de Henares, posee un Máster en Producción y Gestión de Proyectos e-Learning de la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente, se desempeña como Director del  Área de Educación Digital  y Coordinador de la producción de  MOOCs Universidad Galileo  en la plataforma edX.

Consultor en proyectos de innovación y tecnología educativa, con amplia experiencia en educación digital. Autor del libro “ChatGPT para profesores: 90 plantillas para crear prompts efectivos para la enseñanza”. Director de la Certificación en Innovación Educativa con Inteligencia Artificial. Coordinador y docente de los cursos “Transformando la educación con IA: ChatGPT” y “Herramientas de Inteligencia Artificial para la productividad. Más allá del ChatGPT” en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid.  Como investigador, se especializa en temas relacionados con MOOCs, Inteligencia Artificial en la educación, STEAM, Microlearning y Micro Credenciales. 

Editor de la revista: Artificial intelligence (AI) in the complexity of the present and future of education: research and applications

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