Kit de auxiliares
Departamento de auxiliares Universidad Galileo
Bienvenido(a) al equipo del Departamento de Auxiliares de la Universidad Galileo. El equipo docente está formado por catedráticos, asistentes de cátedra, auxiliares y correctores, siendo los tres últimos quienes además de apoyar y asistir a los catedráticos en las distintas actividades que conforman cada uno de los cursos, fortalecen el vínculo con los estudiantes.
En este sitio web ponemos a su disposición una amplia gama de recursos para apoyarle en sus actividades de enseñanza/aprendizaje e investigación tanto en modalidad híbrida y virtual.
En este sitio web ponemos a su disposición una amplia gama de recursos para apoyarle en sus actividades de enseñanza/aprendizaje e investigación tanto en modalidad híbrida y virtual.
Para conocer la importancia de su labor, lo(a) invito a leer la siguiente carta:
Bienvenido(a) al equipo del Departamento de Auxiliares de la Universidad Galileo. El equipo docente está formado por catedráticos, asistentes de cátedra, auxiliares y correctores, siendo los tres últimos quienes además de apoyar y asistir a los catedráticos en las distintas actividades que conforman cada uno de los cursos, fortalecen el vínculo con los estudiantes.
En este sitio web ponemos a su disposición una amplia gama de recursos para apoyarle en sus actividades de enseñanza/aprendizaje e investigación tanto en modalidad híbrida y virtual.
En este sitio web ponemos a su disposición una amplia gama de recursos para apoyarle en sus actividades de enseñanza/aprendizaje e investigación tanto en modalidad híbrida y virtual.
Para conocer la importancia de su labor, lo(a) invito a leer la siguiente carta:
Roles y atribuciones
Cada uno de los puestos del equipo de asistencia docente tiene atribuciones distintas, las cuales se describen a continuación:
Asistente de cátedra
- Asistir a los períodos de clase asignados al curso.
- Asistir a los exámenes parciales y finales del curso.
- Brindar asistencia técnica al catedrático y los estudiantes en caso de que sea necesario (en caso necesite apoyo, puede comunicarse al Departamento de Auxiliares).
- Impartir la clase y/o dirigir actividades si el catedrático no asiste a clase.
- Calificar y/o corregir las asignaciones del curso.
- Publicar los resultados obtenidos por cada estudiante en el Galileo Educational System (GES), respetando los límites de tiempo especificados por el catedrático, departamento y/o facultad (generalmente una semana después de la entrega).
- Fortalecer el vínculo y la comunicación entre el catedrático y los estudiantes.
- Apoyar a los estudiantes siempre que sea posible.
- Tareas específicas asignadas por el catedrático.
Auxiliar de laboratorio
- Impartir los períodos de clase asignados al Laboratorio.
- Brindar asistencia técnica a los estudiantes en caso de que sea necesario (en caso necesite apoyo, puede comunicarse al Departamento de Auxiliares).
- Impartir las prácticas y/o dirigir actividades del Laboratorio de manera ordenada.
- Calificar y/o corregir las asignaciones asociadas a las prácticas de Laboratorio.
- Publicar los resultados obtenidos por cada estudiante en el Galileo Educational System (GES), respetando los límites de tiempo especificados por el catedrático, departamento y/o facultad.
- Apoyar a los estudiantes siempre que sea posible.
- Dar retroalimentación a los estudiantes de las actividades realizadas en el laboratorio.
- Verificar que el equipo del Laboratorio sea utilizado correctamente por los estudiantes (siempre que aplique).
Auxiliar de proyecto de Física
- Asistir a los periodos asignados a la realización de proyectos.
- Guiar a los estudiantes en la planificación y realización de proyectos.
- Llevar un registro detallado del progreso de los estudiantes en los proyectos.
- Resolver dudas y apoyar a los estudiantes siempre que sea posible.
- Mantener comunicación constante con el equipo docente y/o dirección del Departamento de Ciencias Físicas acerca del desempeño de los estudiantes
Corrector
- Calificar y/o corregir las asignaciones del curso.
- Seguir los lineamientos o rúbricas de calificación definidas por el catedrático, departamento y/o facultad.
- Publicar los resultados obtenidos por cada estudiante en el Galileo Educational System (GES), respetando los límites de tiempo especificados por el catedrático, departamento y/o facultad.
- Tareas específicas asignadas por el catedrático.
Buenas prácticas
Ser parte del equipo docente de un curso, va más allá de cumplir con sus atribuciones, recuerde que un docente más que enseñar debe inspirar a sus estudiantes. Dicha inspiración se facilita a través de una serie de buenas prácticas, entre las que nos gustaría mencionar las siguientes:
Preguntas Frecuentes
En esta sección se incluyen las respuestas a algunas de las preguntas más comunes que puede tener al unirse al equipo de asistentes de cátedra, auxiliares y correctores. Recuerde que cualquier otra pregunta puede consultarla con el Departamento de Auxiliares.
¿Cómo me presento a los estudiantes?
Es normal estar nervioso/a este día, por lo que lo mejor es prepararse. Puede iniciar con un resumen de sus credenciales académicas, no con el fin de alardear, sino de que los estudiantes conozcan el perfil de la persona que los está apoyando. No olvide indicar al grupo como referirse a usted, si por alguno de sus nombres o su apellido, lo cual es importante para que esté cómodo al hablar con los estudiantes. Lo más importante de la presentación, es que los estudiantes noten que pueden confiar en usted.
¿Qué hago si no conozco la respuesta a una pregunta?
La honestidad es lo más importante, en vez de improvisar una respuesta de la que no esté seguro, sea honesto con el o la estudiante y prepare la respuesta para la siguiente sesión de clase. Recuerde que en la mayoría de casos, el catedrático estará con usted, por lo que también puede consultarle siempre que lo considere necesario.
¿Cómo puedo mejorar mi forma de enseñar?
Existen muchas técnicas y metodologías de enseñanza/aprendizaje debido a que cada estudiante aprende de forma diferente, por lo que es normal que algunos estudiantes no comprendan las técnicas que nosotros consideramos más efectivas. Si desea profundizar en las metodologías que se mencionaron anteriormente, puede consultar la sección de referencias.
¿Qué pasa si un estudiante cree que su asignación está mal calificada?
Tenga en cuenta que todos cometemos errores, por lo que hay que dar el beneficio de la duda al estudiante. Esta situación puede deberse a varios factores, por ejemplo: el estudiante cree que la nota no refleja su esfuerzo o comparó su calificación con sus compañeros. Primero verifique la calificación con su solución y en caso exista un error, proceda a disculparse y a cambiar la nota. Por el contrario si su calificación es correcta en base a su solución y asignación de puntos, explíquele al estudiante lo que tenía que hacer, indicando cómo mejorar en su siguiente entrega. En caso de que no esté seguro/a de su decisión siempre consulte con el catedrático.
En formato virtual ¿Cómo me comunico con los estudiantes?
El medio de comunicación oficial de la Universidad es el correo electrónico institucional, pero de ser necesario puede complementarlo con foros o aplicaciones de mensajería instantánea, lo cual debe ser decidido en conjunto con el catedrático.
¿Qué hago si en caso de emergencia tengo que impartir la clase?
La preparación es la clave, lo ideal es que cuente con un guión de clase, donde se especifiquen los puntos que quiere cubrir. Si su curso implica ejemplos prácticos, debe resolverlos antes, ya que la improvisación y los nervios no trabajan bien juntos. No olvide probar las herramientas que utilizará (conexión a internet, aplicaciones, presentaciones, etc.), para evitar problemas técnicos.
Si deseas tener la información de asistente docente en formato descargable, da clic en el siguiente botón.
Regístrate
Ahora ya conoces la importancia de la asistencia docente y las atribuciones de cada rol. Si deseas formar parte de nuestro equipo ingresa en el siguiente enlace.
Recursos de apoyo GES
Comunícate con nosotros
Si necesita información adicional acerca de los distintos roles de asistencia académica, cómo aplicar a los mismos o herramientas adicionales, se puede comunicar con el Departamento de Auxiliares de Universidad Galileo (auxiliares@galileo.edu).
Todos los contenidos presentados en este sitio web fueron elaborados por el área de e-Learning del GES, © Todos los derechos reservados.