Bases del Premio GES-AI 2026: Innovación docente impulsada por la IA
Bases del Premio GES-AI 2026:
Innovación docente impulsada por la IA
Objetivo de la convocatoria
La presente convocatoria tiene como objetivo establecer las condiciones de participación, postulación, evaluación y otorgamiento del Premio GES-AI 2026: Innovación docente impulsada por la IA, organizado por el Departamento GES.
Objetivo de la convocatoria
La presente convocatoria tiene como objetivo establecer las condiciones de participación, postulación, evaluación y otorgamiento del Premio GES-AI 2026: Innovación docente impulsada por la IA, organizado por el Departamento GES.
Alcance
La convocatoria está dirigida a docentes de la Universidad Galileo que hayan desarrollado o se encuentren implementando innovaciones pedagógicas a nivel de curso, integrando la Inteligencia Artificial de manera intencional, ética y pedagógicamente fundamentada durante el primer ciclo 2026.
Requisitos de elegibilidad
Podrán participar:
- Docentes de la Universidad Galileo que impartan cursos durante el primer ciclo 2026.
- Propuestas aplicadas o en proceso de implementación en al menos una asignatura.
- Postulación individual o en equipo (máximo tres docentes).
Alcance
La convocatoria está dirigida a docentes de la Universidad Galileo que hayan desarrollado o se encuentren implementando innovaciones pedagógicas a nivel de curso, integrando la Inteligencia Artificial de manera intencional, ética y pedagógicamente fundamentada durante el primer ciclo 2026.
Requisitos de elegibilidad
Podrán participar:
- Docentes de la Universidad Galileo que impartan cursos durante el primer ciclo 2026.
- Propuestas aplicadas o en proceso de implementación en al menos una asignatura.
- Postulación individual o en equipo (máximo tres docentes).
Categorías del premio
Las propuestas deberán postularse en una única de las siguientes categorías:
Desarrollo de recursos y materiales educativos con IA
Reconoce experiencias en las que la Inteligencia Artificial se integra como apoyo estratégico para el diseño, adaptación o transformación pedagógica de recursos y materiales educativos, en coherencia con los resultados de aprendizaje del curso.
Esta categoría no premia únicamente la generación de materiales con IA, sino su aporte a una mejora metodológica significativa en la experiencia formativa.
Ejemplos orientativos
- Rediseño de contenidos con enfoque adaptativo o personalizado.
- Creación de recursos educativos abiertos (REAS).
- Desarrollo de guías de estudio estructuradas con apoyo de IA.
- Producción de tutoriales, manuales o simulaciones contextualizadas.
- Integración de IA para diversificar formatos (texto, imagen, audio, visualizaciones).
Rediseño de actividades y evaluaciones en contextos mediados por la IA
Reconoce propuestas que replantean metodológicamente actividades, tareas y estrategias de evaluación frente a la presencia de la IA en el entorno académico, promoviendo aprendizajes auténticos, pensamiento crítico y desarrollo de competencias de orden superior.
Esta categoría valora la transformación de la lógica evaluativa tradicional hacia modelos centrados en procesos, desempeño, metacognición y aplicación contextualizada.
Ejemplos orientativos
- Rediseño de evaluaciones que incorporen el uso reflexivo y documentado de IA por parte del estudiante.
- Evaluaciones basadas en proyectos, retos o desempeño profesional.
- Estrategias que prioricen evidencias procesuales sobre productos finales.
- Uso de IA para retroalimentación formativa y mejora continua.
- Diseño de evaluaciones “a prueba de IA” o que integren la IA como herramienta legítima de trabajo.
Formación en Alfabetización y uso responsable de la IA ética
Reconoce iniciativas orientadas a desarrollar en los estudiantes competencias críticas para comprender, analizar y utilizar la IA de manera responsable en contextos académicos y profesionales.
Esta categoría enfatiza la dimensión ética, social y profesional del uso de la tecnología, promoviendo una cultura de responsabilidad y pensamiento informado.
Ejemplos orientativos
- Actividades para analizar sesgos, riesgos y responsabilidades del uso de IA.
- Desarrollo de pensamiento crítico frente a resultados generados por IA.
- Estudio de casos reales sobre implicaciones profesionales de la IA.
- Formación en uso responsable y ético de herramientas de IA.
Fecha límite de entrega
28 de marzo de 2026
Day(s)
:
Hour(s)
:
Minute(s)
:
Second(s)
No se aceptarán postulaciones enviadas fuera del plazo establecido.
Idioma
Los proyectos deberán presentarse exclusivamente en idioma español.
Jurado
El jurado estará integrado por representantes designados por el comité organizador.
Corresponderá al jurado:
- Evaluar las postulaciones conforme a los criterios establecidos en las presentes bases.
- Rechazar aquellas propuestas que no cumplan con los requisitos formales o con las condiciones de participación.
- Declarar desierta una o más categorías, o el premio en su totalidad, si los trabajos presentados no alcanzan los estándares mínimos de calidad definidos para la convocatoria.
Importante: El comité organizador se reserva el derecho de descalificar postulaciones que contengan información falsa, incompleta o que incumplan las disposiciones establecidas en estas bases. Asimismo, los/las docentes podrán retirar su postulación antes del cierre de la convocatoria, mediante comunicación escrita dirigida al comité organizador.
Criterios de evaluación
Las propuestas serán valoradas conforme a los siguientes criterios:
Nivel de transformación metodológica y aporte diferencial de la propuesta.
Evidencia de mejora en la experiencia formativa y en el desarrollo de competencias relevantes.
Integración fundamentada de la IA en relación con los resultados de aprendizaje y el diseño del curso.
Consideración de aspectos como transparencia, gestión de riesgos, desarrollo de pensamiento crítico y promoción de buenas prácticas.
Precisión en la identificación de la necesidad o desafío que motivó la innovación.
Posibilidad de replicar o adaptar la propuesta en otros cursos, programas o contextos académicos.
Conflictos
de interés
No podrán participar en la presente convocatoria docentes que integren el jurado evaluador, el comité organizador o los equipos directamente involucrados en la gestión y coordinación del premio.
En caso de identificarse un conflicto de interés durante el proceso de evaluación, la postulación correspondiente podrá ser desestimada, garantizando la transparencia y la imparcialidad del proceso.
Conflictos
de interés
No podrán participar en la presente convocatoria docentes que integren el jurado evaluador, el comité organizador o los equipos directamente involucrados en la gestión y coordinación del premio.
En caso de identificarse un conflicto de interés durante el proceso de evaluación, la postulación correspondiente podrá ser desestimada, garantizando la transparencia y la imparcialidad del proceso.
Proceso de selección y resultados
Las postulaciones serán revisadas por el jurado evaluador.
El jurado seleccionará y publicará oficialmente los proyectos ganadores en los canales institucionales.
Reconocimientos
Los proyectos seleccionados del primer al tercer lugar recibirán los siguientes reconocimientos:
Gala de premiación y distinción oficial
Gala de premiación y distinción oficial
Los docentes ganadores serán reconocidos públicamente en la Gala de Innovación con IA, organizada por el GES, en el marco del AISUMMIT 2026.
Publicación y difusión institucional
Publicación y difusión institucional
Las experiencias ganadoras serán difundidas como casos de innovación educativa institucional.
Credencial digital
Credencial digital
Credencial digital “Profesor Innovador AI 2026”, válida como mérito para procesos de evaluación y desarrollo profesional docente.
Otorgamiento del premio en postulaciones grupales
En el caso de postulaciones realizadas en equipo, el premio será otorgado por propuesta seleccionada, no de manera individual a cada integrante.
Comunicación de resultados
Una vez finalizado el proceso de evaluación los/las docentes responsables de los trabajos ganadores serán notificados por correo electrónico, utilizando la dirección declarada en el formulario de inscripción.
Los/las docentes responsables de los proyectos seleccionados aceptan participar, cuando así se les solicite, en actividades de difusión institucional relacionadas con el premio, tales como:
Entrevistas para medios institucionales.
Registro audiovisual o fotográfico de la experiencia.
Participación en eventos académicos, charlas o actividades de socialización de buenas prácticas.
Asimismo, autorizan al departamento GES a utilizar su nombre, imagen y los materiales del proyecto con fines académicos, institucionales y de divulgación, respetando siempre el reconocimiento de la autoría correspondiente.
Aceptación de las bases y condiciones
La participación en el presente concurso implica la aceptación plena e incondicional de las bases y condiciones aquí establecidas, así como de los criterios adoptados por el comité organizador y el jurado para la resolución de cualquier situación no prevista.
GES se reserva el derecho de:
- Introducir modificaciones que resulten necesarias para el correcto funcionamiento del concurso, por causas justificadas o de fuerza mayor.
- Ampliar o reprogramar los plazos del concurso, si las circunstancias así lo requieren.
- Interpretar las presentes bases y condiciones, siendo dicha interpretación definitiva.
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