MatemƔtica 101
Curso preuniversitarioĀ
virtual y adaptativo
Fortalece tus habilidades en Ć”reas fundamentales como la aritmĆ©tica, Ć”lgebra y trigonometrĆa, entre otras y construye una base sĆ³lida para enfrentar desafĆos universitarios.
Con los nuevos recursos de MatemƔtica 101, potenciarƔs tu aprendizaje y llevarƔs tus habilidades al siguiente nivel.
Descubre cĆ³mo funciona el curso y por quĆ© es adaptativo
ĀæQuĆ© aprenderĆ”s?
Introduce al concepto de nĆŗmero, conjuntos numĆ©ricos, divisibilidad, descomposiciĆ³n en factores primos, mĆ”ximo comĆŗn divisor, mĆnimo comĆŗn mĆŗltiplo, nĆŗmeros reales, la recta numĆ©rica real y el valor absoluto. Incluye un repaso de aritmĆ©tica bĆ”sica, operaciones con nĆŗmeros racionales, exponentes, radicales y el orden de operaciones.
AprenderĆ”s sobre los conceptos de expresiĆ³n algebraica, monomio, polinomio, operaciones fundamentales con expresiones algebraicas, factorizaciĆ³n y las operaciones bĆ”sicas con expresiones racionales y fraccionarias.
ConocerĆ”s sobre el concepto de ecuaciĆ³n, ecuaciones lineales y cuadrĆ”ticas, sistemas de ecuaciones lineales y desigualdades. TambiĆ©n cubre los principios de resoluciĆ³n de problemas y la construcciĆ³n de modelos matemĆ”ticos simples usando ecuaciones y desigualdades.
Esta unidad incluye el concepto de Ć”ngulo y sus medidas, triĆ”ngulos, triĆ”ngulos congruentes, triĆ”ngulos semejantes, el teoremas de Tales, el teorema de PitĆ”goras, las razones trigonomĆ©tricas, resoluciĆ³n de triĆ”ngulos rectĆ”ngulos, identidades trigonomĆ©tricas fundamentales y la resoluciĆ³n de triĆ”ngulos oblicuos.
ĀæQuĆ© pre-requisitos debes cumplir ?
Aunque el curso se inicia desde cero, es necesario que tengas nociones de aritmĆ©tica, en especial que puedas operar con nĆŗmeros enteros
Es importante que conozcas el concepto de conjunto y la notaciĆ³n matemĆ”tica mĆ”s elemental.
ĀæQuĆ© pre-requisitos debes cumplir ?
Aunque el curso se inicia desde cero, es necesario que tengas nociones de aritmĆ©tica, en especial que puedas operar con nĆŗmeros enteros
Es importante que conozcas el concepto de conjunto y la notaciĆ³n matemĆ”tica mĆ”s elemental.
Conoce losĀ recursos educativos con los que aprenderĆ”s
DiseƱados para ofrecer oportunidades de aplicaciĆ³n directa de los conceptos aprendidos, estos ejercicios ayudan a reforzar tu comprensiĆ³n y mejorar tus habilidades en Ć”reas especĆficas de la matemĆ”tica.
A travƩs de una variedad de problemas y situaciones prƔcticas, los ejercicios permiten a los estudiantes desarrollar su destreza y confianza en el manejo de conceptos matemƔticos clave.
DiseƱados para ofrecer oportunidades de aplicaciĆ³n directa de los conceptos aprendidos, estos ejercicios ayudan a reforzar su comprensiĆ³n y mejorar sus habilidades en Ć”reas especĆficas de la matemĆ”tica.
A travƩs de una variedad de problemas y situaciones prƔcticas, los ejercicios permiten a los estudiantes desarrollar su destreza y confianza en el manejo de conceptos matemƔticos clave.
Ā”Gana reconocimiento por tu dominio matemĆ”tico con las nuevas insignias!
Estas insignias son reconocimientos virtuales que se ganan al alcanzar hitos importantes en tu aprendizaje. Desde dominar un conceptoĀ hasta completar una serie de desafĆos, estas insignias no solo sirven como motivaciĆ³n adicional, sino que tambiĆ©n representan un sĆmbolo de logro y dedicaciĆ³n.
Ā”Gana reconocimiento por tu dominio matemĆ”tico con las nuevas insignias!
Estas insignias son reconocimientos virtuales que se ganan al alcanzar hitos importantes en su aprendizaje. Desde dominar un concepto hasta completar una serie de desafĆos, estas insignias no solo sirven como motivaciĆ³n adicional, sino que tambiĆ©n representan un sĆmbolo de logro y dedicaciĆ³n.
- Videos teĆ³ricos/demostrativos: incluyen una explicaciĆ³n detallada acerca de los aspectos teĆ³ricos (e.g., definiciones, teoremas y demostraciones seleccionadas) subyacentes al tema en discusiĆ³n.
- Videos prĆ”cticos: presentan una soluciĆ³n detallada de un gran nĆŗmero de problemas tipo que ejemplifican el tema tratado en los videos teĆ³ricos.
Formatos de video implementados en el curso
Se utilizaron diferentes formatos de videos, y asĆ poder presentar el contenido al estudiante de una manera mĆ”s atractiva y efectiva.
| Talking Head | Slideshow |
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| Screencast | Lightboard |
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Hoja de trabajo por tĆ³pico: contiene preguntas teĆ³ricas, ejercicios y problemas relacionados exclusivamente al tema del mĆ³dulo en donde el estudiante debe aplicar los conceptos y la teorĆa presentada en los videos o bien durante sus estudios previos.
El objetivo principal de estas hojas de trabajo es poner en prĆ”ctica el tema del mĆ³dulo, mientras que la plataforma evalĆŗa el dominio mostrado por el estudiante. Es importante mencionar que cada hoja de trabajo se genera aleatoriamente a partir de un banco de problemas.
Dicho banco contiene diferentes problemas agrupados por tema y objetivos de aprendizaje, para asĆ garantizar que los problemas presentados a cada estudiante cumplen con los objetivos de aprendizaje trazados.
MĆ³dulos Virtuales
Cada mĆ³dulo de aprendizaje virtual estĆ” constituido por una serie de videos cortos y una hoja de trabajo compuesta por problemas, ejercicios y preguntas teĆ³ricas acerca del tĆ³pico en desarrollo.
Videos
- Videos teĆ³ricos/demostrativos: incluyen una explicaciĆ³n detallada acerca de los aspectos teĆ³ricos (e.g., definiciones, teoremas y demostraciones seleccionadas) subyacentes al tema en discusiĆ³n.
- Videos prĆ”cticos: presentan una soluciĆ³n detallada de un gran nĆŗmero de problemas tipo que ejemplifican el tema tratado en los videos teĆ³ricos.
Se utilizaron diferentes formatos de videos, y asĆ poder presentar el contenido al estudiante de una manera mĆ”s atractiva y efectiva.
Talking Head:
Slideshow:
Screencast:
Ligthboard:
Problemas
Hoja de trabajo por tĆ³pico: contiene preguntas teĆ³ricas, ejercicios y problemas relacionados exclusivamente al tema del mĆ³dulo en donde el estudiante debe aplicar los conceptos y la teorĆa presentada en los videos o bien durante sus estudios previos.
El objetivo principal de estas hojas de trabajo es poner en prĆ”ctica el tema del mĆ³dulo, mientras que la plataforma evalĆŗa el dominio mostrado por el estudiante. Es importante mencionar que cada hoja de trabajo se genera aleatoriamente a partir de un banco de problemas. Dicho banco contiene diferentes problemas agrupados por tema y objetivos de aprendizaje, para asĆ garantizar que los problemas presentados a cada estudiante cumplen con los objetivos de aprendizaje trazados.
ĀæPor quĆ© debes cursar MatemĆ”tica 101?
Te damos 6 razones
RazĆ³n #2
Es un curso que se adapta y ajusta a tus propias necesidades de aprendizaje que tengas en relaciĆ³n a esta materia.
RazĆ³n #4
Accede a una serie de contenidos diseƱados por un equipo de profesionales lĆderes en el campo de las matemĆ”ticas aplicadas y de la educaciĆ³n virtual.
RazĆ³n #6
RecibirĆ”s una experiencia Ćŗnica de aprendizaje, impulsada por Universidad Galileo, lĆder en ciencia y tecnologĆa educativa.
Razon #1
Es una oportunidad para impulsar tus competencias en Ɣreas fundamentales de las matemƔticas bƔsicas.
RazĆ³n #3
Ā”AprenderĆ”s haciendo! La metodologĆa de aprendizaje combina el uso de tecnologĆa con material audiovisual y actividades de aprendizaje-enseƱanza activas.
RazĆ³n #5
Los estudiantes en las pruebas de diagnĆ³stico han tenido un promedio de 50 puntos y al culminar el curso han obtenido una nota promedio de 80 puntos, mejorando sus competencias de forma significativa.
Razon #1
Es una oportunidad para impulsar tus competencias en Ɣreas fundamentales de las matemƔticas bƔsicas.
RazĆ³n #2
Es un curso que se adapta y ajusta a tus propias necesidades de aprendizaje que tengas en relaciĆ³n a esta materia.
RazĆ³n #3
Ā”AprenderĆ”s haciendo! La metodologĆa de aprendizaje combina el uso de tecnologĆa con material audiovisual y actividades de aprendizaje-enseƱanza activas.
RazĆ³n #4
Accede a una serie de contenidos diseƱados por un equipo de profesionales lĆderes en el campo de las matemĆ”ticas aplicadas y de la educaciĆ³n virtual.
RazĆ³n #5
Los estudiantes en las pruebas de diagnĆ³stico han tenido un promedio de 50 puntos y al culminar el curso han obtenido una nota promedio de 80 puntos, mejorando sus competencias de forma significativa.
RazĆ³n #6
RecibirĆ”s una experiencia Ćŗnica de aprendizaje, impulsada por Universidad Galileo, lĆder en ciencia y tecnologĆa educativa.
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MatemĆ”tica 101 es un proyecto desarrollado por el Departamento de MatemĆ”tica Aplicada en colaboraciĆ³n con el Departamento GES de Universidad Galileo.
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