Un espacio para reflexionar y fortalecer la comunidad educativa

La mañana inició con una dinámica de integración especialmente diseñada para docentes, que generó un ambiente cercano y cálido. Más que una actividad social, este espacio permitió fortalecer lazos profesionales y personales, facilitando un clima de confianza en el que los profesores pudieron intercambiar experiencias, inquietudes y expectativas para este año académico. 

Este enfoque integral puso en evidencia no solo los aspectos técnicos de la evaluación, sino también el valor humano de la labor docente.

Este tipo de iniciativas refuerzan la visión de la Facultad de Educación, que busca formar no solo profesionales competentes, sino seres humanos comprometidos con la transformación social a través de la educación. 

Evaluación de catedráticos: Un proceso hacia la excelencia

La evaluación presentada el 10 de enero es un componente esencial del sistema interno de calidad que la Universidad Galileo promueve para fortalecer las capacidades docentes. Este ejercicio, que incluye retroalimentación cuantitativa y cualitativa, permite:

• Analizar el desempeño docente en aspectos pedagógicos, científicos y éticos.
• Detectar buenas prácticas que pueden ser replicadas institucionalmente.
• Identificar brechas y áreas de oportunidad para la formación continua.

A partir de estos resultados, la institución planificará programas de actualización, acompañamiento académico y estrategias de innovación educativa, consolidando una cultura de mejora permanente que impacta directamente en el aprendizaje de los estudiantes.

Información administrativa y GES: Herramientas clave en el 2025 académico

Durante la jornada también se compartió información administrativa relevante para la comunidad docente, abarcando aspectos de planificación curricular, procedimientos internos y herramientas institucionales que facilitan la labor académica.

Entre estas, se destacó la importancia del Galileo Educational System (GES), la plataforma educativa institucional que centraliza recursos, actividades académicas y comunicación entre docentes y estudiantes. Esta herramienta se ha convertido en un soporte esencial para la gestión docente y el desarrollo del aprendizaje en el ciclo académico 2025, integrando funciones que van desde la programación de clases hasta la evaluación continua.

Una comunidad comprometida con la formación docente

La Facultad de Educación de la Universidad Galileo, además de ser la unidad académica encargada de formar docentes de los niveles inicial, preprimaria, primaria, secundaria y universitario, también responde al desafío de capacitar psicopedagogos, planificadores y administradores educativos en un contexto globalizado y tecnológicamente exigente. 

Con programas diversificados que incluyen licenciaturas, profesorados y maestrías, la facultad busca responder de manera integral a las necesidades del sistema educativo guatemalteco. 

Hacia una educación cada vez más humana y transformadora

La jornada del 10 de enero dejó claro que la excelencia académica no es un destino, sino un proceso continuo que se nutre del análisis reflexivo, la colaboración y el compromiso de toda la comunidad educativa. 

Con este enfoque integral, la facultad reafirma su misión de impulsar una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también inspire, motive y transforme vidas. 

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En este marco, la Facultad de Educación de Universidad Galileo rindió un emotivo homenaje a sus docentes, reconociendo su destacada labor y recordando con gratitud a quienes han dejado un legado imborrable en esta entidad académica. 

El maestro: guía, mentor y constructor de futuro

Ser maestro es mucho más que enseñar contenidos; es formar seres humanos, encender curiosidades, tender puentes hacia el conocimiento y acompañar procesos de transformación personal. Por ello, el Día del Maestro se celebra como un tributo a quienes hacen de la educación un compromiso de vida, moldeando generaciones y abriendo caminos.

En Guatemala, esta conmemoración tiene un significado profundo. Se estableció en honor al nacimiento de María Chinchilla Recinos, mártir de la educación nacional, quien falleció luchando por los derechos del magisterio. Desde entonces, cada 25 de junio, el país rinde homenaje a todos los educadores que, con vocación y entrega, forman los pilares de una sociedad más justa y consciente.

Universidad Galileo celebra a sus maestros

En el marco de esta significativa fecha, la Facultad de Educación de Universidad Galileo organizó una reunión especial dedicada a sus docentes, con el objetivo de brindarles un espacio de gratitud, reflexión y convivencia. 

Durante el evento, los profesores compartieron momentos amenos, en un ambiente lleno de afecto, reconocimiento y memorias compartidas.

La Mtr. Julia Castillo, Vicedecana de la Facultad, dirigió un mensaje muy especial, destacando la importancia de cada docente en el crecimiento institucional y en la vida de cada estudiante que ha pasado por sus aulas. 

Además, tuvo palabras conmovedoras en recuerdo de aquellos profesionales que fueron parte de la facultad y que, con su labor ejemplar, contribuyeron a consolidar esta entidad académica como un referente educativo.

“Feliz Día del Maestro.
Hoy celebramos no solo los años de dedicación, sino las vidas que han transformado con su pasión y sabiduría. Cada clase, cada consejo y cada esfuerzo han dejado una huella imborrable en sus estudiantes y en esta facultad.
Hoy queremos honrar ese recorrido compartido, los desafíos superados, los logros alcanzados y sobre todo, el corazón que han puesto en enseñar.

¡Gracias por ser el alma de nuestra facultad y por inspirarnos a crecer juntos!”

Estas palabras resonaron profundamente entre los presentes, recordándoles que su labor no pasa desapercibida y que cada uno de ellos es pieza fundamental en la formación de los profesionales del mañana.

Educar es sembrar eternidad

El evento no solo fue una celebración, sino también un acto de memoria y esperanza. Se recordó con cariño a educadores que ya no están físicamente, pero cuyo legado perdura en los pasillos, proyectos y sueños de la facultad. Su vocación dejó raíces profundas que siguen inspirando a quienes continúan la misión de enseñar.

Gratitud que trasciende

La Facultad de Educación reafirma su compromiso de continuar formando docentes apasionados, con visión crítica y herramientas pedagógicas innovadoras, que mantengan vivo el espíritu transformador de la enseñanza. 

¡Feliz Día del Maestro a todos los que hacen de la enseñanza un arte de amor, dedicación y esperanza!

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Cada maestro, cada educador, cada líder educativo tiene el potencial de inspirar cambios, abrir caminos para nuevas generaciones. La pregunta es: ¿quieres ser parte de ese cambio?

La clave está en elegir una formación universitaria que te prepare para enfrentar los retos de la enseñanza con pasión, creatividad y compromiso. La Facultad de Educación de Universidad Galileo es el lugar donde tu vocación por enseñar puede convertirse en una carrera sólida, con impacto real en tu comunidad.

¿Por qué estudiar una licenciatura en educación?

• Impacto social real: Ser educador significa contribuir a la formación de niños, jóvenes y adultos, generando cambios en sus vidas y en la sociedad.
  
• Desarrollo personal y profesional: Las carreras en educación te brindan habilidades de liderazgo, comunicación, empatía y resolución de problemas.
  
• Alta demanda de profesionales capacitados: Cada vez más instituciones buscan expertos con visión innovadora y formación especializada.
  
• Versatilidad de campos de trabajo: Desde el aula hasta la administración educativa, la educación abre puertas en múltiples sectores.
  

Facultad de Educación de Universidad Galileo: Donde nace tu propósito

La Facultad de Educación de Universidad Galileo te ofrece carreras diseñadas para responder a las necesidades del siglo XXI, con un enfoque práctico, actualizado y comprometido con la excelencia académica. Estas son las licenciaturas que te prepararán para dejar huella en la educación:

Licenciatura en Administración Educativa

¿Te ves liderando instituciones educativas, diseñando proyectos innovadores y asegurando el éxito académico de miles de estudiantes? Esta carrera te forma como profesional capaz de dirigir, planificar y gestionar centros educativos con visión estratégica. Aprende sobre administración, legislación educativa, recursos humanos y técnicas de gestión, todo con un enfoque en la mejora continua.

Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria

Los primeros años son fundamentales en el desarrollo de un ser humano. Esta licenciatura te prepara para ser el guía que estimula la curiosidad, creatividad y habilidades socioemocionales de los niños de 0 a 6 años. Aprende sobre desarrollo infantil, estrategias de juego y didáctica especializada para construir bases sólidas en la educación temprana.

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Licenciatura en Educación de la Matemática y la Física

¿Te apasiona la lógica y el razonamiento? ¿Sueñas con enseñar a los estudiantes a resolver problemas y pensar críticamente? Esta carrera es para ti. Aprende técnicas pedagógicas efectivas para la enseñanza de la matemática y la física, dos pilares esenciales del desarrollo científico y tecnológico del país.

Licenciatura en Educación de Informática y Ciencias de la Computación

Conviértete en el mentor que enseña a programar, desarrollar aplicaciones y entender el mundo digital. Aprende a integrar la tecnología en la enseñanza, fomentando competencias digitales en estudiantes de todas las edades. Una carrera con alta proyección profesional en la era digital.

Licenciatura en Psicopedagogía

Conviértete en el especialista que apoya a estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindando estrategias y herramientas para superar barreras. Esta carrera combina conocimientos de psicología, pedagogía y neurociencia para ofrecer una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

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Licenciatura en Educación Primaria

Forma parte de la etapa más importante en la formación de niños, donde se construyen las bases de su conocimiento. Esta carrera te capacita para diseñar estrategias didácticas efectivas y gestionar aulas con creatividad, fomentando el pensamiento crítico y valores ciudadanos.

Elige tu camino en la educación. Elige Universidad Galileo

La Facultad de Educación de Universidad Galileo es tu aliado para crecer como profesional y transformar vidas. Aquí encontrarás una comunidad académica apasionada, programas actualizados y un compromiso con la excelencia educativa.

Solicita más información:
Teléfono: +502 2423-8000 Ext. 7335, 7336, 7337, 7338
Correo: facultad_educacion@galileo.edu
Dirección: Oficina 307, 3er. Nivel Torre I, Galileo Campus Central, zona 10, Universidad Galileo

Sé el cambio. Transforma vidas. Estudia en la Facultad de Educación

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Una sorpresa literaria para descubrir el poder de la lectura

Durante esta jornada especial, el campus universitario se transformó en un espacio de descubrimiento. Libros envueltos cuidadosamente fueron colocados en distintas áreas del campus, para que cualquier estudiante pudiera llevárselos sin saber previamente qué historia se escondía tras el papel. La única regla era no juzgar un libro por su portada… literalmente.

Esta iniciativa de la Facultad de Educación fue posible gracias al apoyo de donaciones recibidas, lo que permitió ofrecer libros gratuitos con temáticas variadas, desde el desarrollo personal hasta la ficción, generando un impacto muy positivo en la comunidad universitaria

¿Por qué es importante fomentar el hábito de la lectura?

Incentivar la lectura en entornos educativos no solo es deseable, sino necesario. Leer:

• Estimula la imaginación y la creatividad.
  
• Mejora la capacidad de concentración y análisis.
  
• Enriquece el vocabulario y la expresión escrita.
  
• Aumenta la empatía al conectar con otras realidades.
  
• Desarrolla habilidades profesionales como la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Estudiantes que se conectaron con la lectura

La respuesta de los estudiantes fue tan genuina como esperanzadora. Varios compartieron su experiencia y reflexiones:

“Esta dinámica me parece muy interesante. Es una buena oportunidad para descubrir nuevos libros y no juzgar un libro por su portada. Me motiva leer uno que probablemente no hubiera elegido. La lectura me ayuda a reforzar mi cabeza, imaginación y análisis”, comentó Edgar López, estudiante de la Licenciatura en Administración de Sistemas Informáticos

“Fue una sorpresa muy bienvenida, la verdad es que no me lo esperaba. Hoy en día falta un poco la cultura de la lectura, y tengo que admitir que yo mismo no leo tanto como debería. Esta dinámica nos puede ayudar a desarrollarnos como profesionales desde ya«, señaló José Juan Velásquez, estudiante de la Licenciatura en Administración de Sistemas Informáticos

“Me pareció una idea linda, venir y encontrar libros por todas las mesas me incentivó a leer. Siento que con las nuevas generaciones este hábito se está perdiendo y esta es una excelente forma de recuperarlo«, dijo Diego Juárez, estudiante de la Licenciatura en Administración de Sistemas Informáticos  

Una experiencia que va más allá del papel

Esta “cita a ciegas” no solo regaló libros, sino también momentos de reflexión, entusiasmo por el aprendizaje y nuevas oportunidades para cultivar el pensamiento crítico. 

Con actividades como esta, Universidad Galileo reafirma su compromiso con la formación integral, apostando por estrategias creativas que conectan el conocimiento con la experiencia y la emoción.

Cada libro puede ser el comienzo de una nueva historia, y cada lector, el protagonista.

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Es así como permite a los profesionales adquirir conocimientos profundos en un área específica, mejorar sus competencias pedagógicas y responder con eficacia a los desafíos del aula contemporánea.

Importancia de la especialización docente

1. Profesionalización de la enseñanza

La especialización permite a los docentes ir más allá de una formación general, promoviendo una enseñanza centrada en el dominio disciplinario, el uso de metodologías actualizadas y la innovación educativa.

2. Mejora del rendimiento académico estudiantil

Un docente especializado tiene mayor capacidad para explicar contenidos complejos, adaptar estrategias didácticas a las necesidades del grupo y fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes.

3. Respuesta a las demandas del contexto actual

El avance tecnológico, los cambios sociales y las nuevas generaciones exigen educadores preparados para enfrentar entornos cambiantes. La especialización ofrece herramientas actualizadas y una visión integral del proceso educativo.

Propuesta académica de Universidad Galileo

Universidad Galileo, a través de la Facultad de Educación ofrece una carrera innovadora y comprometida con la excelencia: el Profesorado en Enseñanza Media con Especialización.

Este programa académico tiene como objetivo formar docentes altamente calificados para la educación media, con énfasis en:

• Dominio disciplinar y pedagógico
• Desarrollo de competencias tecnológicas aplicadas a la enseñanza
• Ética profesional y compromiso social
• Prácticas docentes supervisadas en contextos reales

Especializaciones disponibles

El profesorado ofrece diversas áreas de especialización para que el estudiante pueda elegir aquella que se alinee con sus intereses y vocación, entre ellas:

• Matemática
• Física
• Química
• Lengua y Literatura
• Inglés
• Ciencias Sociales

Modalidad y duración

La carrera cuenta con una modalidad semipresencial que facilita el equilibrio entre estudio y trabajo. Tiene una duración de 3 años, al finalizar se otorga el título de Profesor en Enseñanza Media con Especialización.

¡Transforma tu futuro, transforma la educación!

Si deseas hacer una diferencia en la vida de tus estudiantes, la especialización docente es tu camino. En Universidad Galileo encontrarás la formación que necesitas para convertirte en un educador de calidad, preparado para los retos del presente y del futuro.

Solicita más información:

• Teléfono: +502 2423-8000 Ext. 7335, 7336, 7337, 7338
• Correo electrónico: facultad_educacion@galileo.edu
• Dirección: Oficina 307, 3er. Nivel Torre I, Galileo Campus Central, zona 10, Universidad Galileo

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Con un enfoque innovador, orientado a las demandas actuales del entorno académico y social, esta facultad ofrece programas que permiten a los estudiantes desarrollar competencias clave para enfrentar los retos del sector educativo con una visión integral y actualizada.

En un mundo en constante transformación, la educación continua y especializada se vuelve esencial para fortalecer el perfil profesional. Universidad Galileo responde a esta necesidad mediante diplomados y técnicos universitarios de la Facultad de Educación diseñados para ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes de quienes buscan impactar positivamente en la enseñanza y el aprendizaje.

Diplomado en trastornos de aprendizaje

Objetivo del programa:
Este diplomado está diseñado para formar maestros capacitados en la atención a estudiantes con diversos rendimientos académicos. Se enfoca en estrategias preventivas, potencializadoras y correctivas que permiten una intervención pedagógica eficaz, considerando las particularidades de cada estudiante.

Duración y modalidad:
Tiene una duración de dos años, se imparte en modalidad virtual y en jornada vespertina, lo que facilita el acceso a profesionales que ya se encuentran en ejercicio docente.

Perfil de egreso:
Los egresados estarán preparados para resolver problemas educativos mediante el uso de teorías y técnicas actuales en educación y psicopedagogía, aportando soluciones prácticas e inclusivas en diversos contextos educativos.

Diplomado en Educación Turística

Objetivo del programa:
Este programa tiene como fin especializar tanto a docentes como a guías turísticos en contenidos relevantes del ámbito turístico nacional. Promueve una conducción turística profesional mediante la apropiación de información científica y cultural de calidad sobre Guatemala.

Duración y modalidad:
El diplomado tiene una duración de un año y seis meses. Se imparte de manera virtual en horario nocturno, permitiendo que profesionales en ejercicio puedan continuar su formación sin interrumpir sus labores diarias.

Perfil de egreso:
Los egresados contarán con las competencias necesarias para aplicar conocimientos sólidos en educación turística, así como en el ámbito del turismo ecológico y cultural, fortaleciendo el desarrollo del sector turístico desde una perspectiva educativa.

Técnico en Trastornos de Aprendizaje y Psicopedagogía

Objetivo del programa:
Este técnico universitario forma profesionales con la capacidad de identificar, estructurar y aplicar estrategias de intervención educativa desde una perspectiva ecológica, considerando los factores individuales, familiares y escolares que influyen en el aprendizaje.

Duración y modalidad:
Con una duración de tres años, el programa se imparte en modalidad virtual y jornada vespertina, lo que lo convierte en una opción accesible para quienes desean profesionalizarse en este campo sin dejar de trabajar.

Perfil de egreso:
Los egresados serán capaces de abordar desafíos educativos aplicando principios de psicopedagogía, estrategias de evaluación, y herramientas tecnológicas con una base ética sólida.

Técnico Universitario en Calidad Educativa

Objetivo del programa:
Este técnico universitario brinda una formación integral en administración educativa, gestión del currículo, evaluación institucional y tecnologías aplicadas, con el fin de preparar a profesionales capaces de tomar decisiones acertadas y liderar procesos de mejora continua en instituciones educativas.

Duración y modalidad:
El programa tiene una duración de tres años y se ofrece en modalidad virtual con jornada sabatina, lo cual brinda flexibilidad a quienes desean compaginar sus estudios con otras responsabilidades.

Perfil de egreso:
Al concluir el programa, los profesionales estarán capacitados para liderar procesos de calidad educativa, implementar sistemas eficaces de evaluación y asegurar el cumplimiento de estándares institucionales.

La Facultad de Educación continúa impulsando el desarrollo del talento humano con programas académicos que responden a las necesidades reales del contexto educativo actual. A través de sus diplomados y técnicos universitarios, abre las puertas a una formación especializada, accesible y de alta calidad.

Si buscas fortalecer tu perfil profesional, adquirir nuevas competencias o transformar tu entorno educativo, estos programas están diseñados para ti. ¡Explora estas opciones y forma parte de una comunidad académica comprometida con la excelencia y la innovación educativa!

Comunicate con nosotros: 

Teléfono: +502 2423-8000 Ext. 7335, 7336, 7337, 7338

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Dirección: Oficina 307, 3er. Nivel Torre I, Galileo Campus Central, zona 10, Universidad Galileo

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Esta actividad no solo se destacó por ser un espacio de reflexión y planificación, sino también por el cariño y atención que se brindó a los participantes, quienes compartieron un desayuno especialmente preparado para la ocasión, acompañado de actividades dinámicas que reforzaron los lazos entre los docentes.

La Licda. Julia Castillo, vicedecana de la Facultad de Educación, compartió los logros alcanzados durante el 2024, los retos que se avecinan y las nuevas metas trazadas para el próximo ciclo académico.

Su mensaje, lleno de orgullo y compromiso, resonó entre los asistentes. “Completamos al 100% la digitalización de los programas de profesorado y licenciatura de todas las carreras de la sede central, y a nivel de maestría completamos la de psicopedagogía”, afirmó la vicedecana.

Además, adelantó que para 2025 esperan extender esta digitalización a especialidades en expresión artística, educación física y educación en inglés en las sedes departamentales.

Entre los temas destacados, la Licda. Castillo también mencionó el fortalecimiento de la visión y presencia de la Facultad en distintos espacios: “Hemos trabajado muy fuerte en acciones de promoción para la Facultad. Participamos en ferias, eventos en colegios y conferencias, lo que ha fortalecido nuestra visibilidad dentro de la universidad y más allá”.

Un momento emotivo de la reunión fue el reconocimiento al trabajo colaborativo entre los docentes y equipo administrativo. La vicedecana agradeció especialmente a quienes hicieron posible que la Facultad brillara durante el año: “Quiero agradecer al equipo administrativo, a los conferencistas, a los estudiantes y a todos los departamentos de Universidad Galileo que hicieron posible estos logros. Este 2024 fue un año de crecimiento y consolidación”.

Con miras al futuro, la reunión también sirvió para presentar proyectos para el 2025, incluyendo:

• La revisión curricular del programa de preprimaria.
• El desarrollo de un diplomado en competencias STEAM.
• La creación de un profesorado en enseñanza primaria para docentes en servicio.
• La colaboración con la Procuraduría de los Derechos Humanos para diseñar programas en derechos humanos y psicología jurídica.
• La implementación de un doctorado en neurociencias.

En un tono esperanzador, la Licda. Castillo invitó a todos los asistentes a unirse a los equipos de trabajo para alcanzar estas metas y contribuciones. “La verdad es que el equipo de coordinación académica es muy pequeño y necesitamos toda la experiencia y aportes de ustedes. Juntos podemos lograr grandes cosas”, enfatizó.

La intervención de la Lcda. Castillo cerró con un llamado a la comunidad académica a desarrollar artículos, entrevistas y webinars que evidencien los aportes de la Facultad en temas de calidad educativa.

Este espacio se perfiló no solo como una oportunidad para celebrar los logros del 2024, sino también para recordar la misión compartida de transformar la educación en beneficio de la sociedad.

 “Espero que este año que inicia sea tan fructífero como el que terminamos. Juntos construiremos un futuro lleno de posibilidades y logros”, concluyó la vicedecana con una sonrisa de confianza y gratitud.

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Seguros Universales, a través de su iniciativa “Guatemaltecos Ilustres”, reconoce año tras año a guatemaltecos destacados que, con su esmero y dedicación, han puesto el nombre del país en alto, cruzando barreras y contribuyendo significativamente a la sociedad mediante sus aportes en diversas áreas.

Este prestigioso premio celebra a aquellos individuos cuyas vidas y carreras ejemplares inspiran y motivan a otros, demostrando que con esfuerzo y pasión se pueden lograr grandes cosas.

Biografía de María Fernanda Jiménez

Nacida con una discapacidad motriz debido a un síndrome neuromuscular, Mafer, como le gusta que la llamen, ha superado innumerables desafíos para convertirse en una destacada psicopedagoga, escritora, emprendedora y Embajadora de la Inclusión.

“He sido muy tímida, pero de niña lo era más. Eso sí, siempre he sido muy analítica y autodidacta. Después del colegio, donde siempre obtuve excelentes calificaciones, lo que más anhelaba era leer, porque he amado los libros desde que tengo uso de razón”, comparte.

El amor de Mafer por los libros la llevó a no solo ser una ávida lectora, sino también a convertirse en una prolífica escritora. El 15 de junio de este año presentó su quinto libro, ‘La brújula en tu interior’. Sus obras anteriores incluyen ‘Grandes pequeños amigos’, ‘Retos para grandes pequeños’, ‘Encender la mente al conectarla con el corazón’ y ‘La máquina de emociones’.

Su trayectoria y logros

En 2023, María Fernanda estrechó lazos con el Comité de las Olimpiadas Especiales, con el que había trabajado de forma esporádica, y fue nombrada Embajadora de Inclusión. “Sin dudarlo dije sí. Encontré una constelación de amistad con la que sigo manteniendo contacto constante”, refiere. De esta unión surgió ‘La brújula en tu interior’, un libro inspirado en las experiencias compartidas con los participantes de las Olimpiadas Especiales.

Mafer posee un máster y una licenciatura en Psicopedagogía y cuenta con una década de experiencia en intervención educativa, dedicándose a ayudar a niños y padres a descubrir métodos de aprendizaje más efectivos y divertidos.

Como catedrática en universidades como Galileo, del Valle de Guatemala y Rafael Landívar, ha promovido incansablemente la inclusión, disertando conferencias, ofreciendo talleres y participando en diversos programas y entrevistas.

Además de su labor educativa, es una emprendedora. En 2017, fundó Potenciare, una plataforma que ofrece orientación para que los padres, junto a sus hijos, descubran sus fortalezas e implementen estrategias que impacten positivamente sus vidas.

Reconocimientos

Entre sus logros se destacan:

2023: Embajadora de Inclusión del año por el Comité de las Olimpiadas Especiales.

2022: Reconocimiento Docente Distinguido por la Universidad de Valle.

2021: Reconocimiento como psicopedagoga por el apoyo a la comunidad de personas con discapacidad, otorgado por el Centro de Educación para el Desarrollo -CEDEC-.

2020: Participación en FILGUA, ofreciendo libros de autores con discapacidad.

 2017: Fundación de Potenciare.

2013: Diploma de estudiante destacada y licenciatura en Psicopedagogía Summa Cum Laude por la Universidad Galileo.

Un honor y un orgullo

María Fernanda Jiménez se siente sumamente agradecida con esta nominación. “Desde que empecé mi activismo por la inclusión de las personas con discapacidad, mi voz representa al 16% de la población que muchas veces no es escuchada. Hoy, tengo el honor de hacer que todos los niños y adultos con discapacidad sean visibles y la sociedad guatemalteca pueda descubrir que al derribar barreras, nuestras fortalezas permiten liberar nuestro potencial”, expresa. También destaca su orgullo de representar a la Universidad Galileo, donde recibió toda su formación académica.

Con sus libros, cátedras, charlas y talleres, Mafer trabaja para construir un mundo más comprensivo donde cada individuo, independientemente de sus desafíos, pueda ser valorado y respetado. Su visión es clara: pintar la integración social de manera que la diversión y la amistad superen cualquier obstáculo. Su mensaje es de inclusión, y ser galardonada como Guatemalteca Ilustre le daría una plataforma aún mayor para abogar por una sociedad más justa, empática e inclusiva.

¿Cómo votar?

Para votar se debe ingresar al perfil del nominado, hacer click en el botón “Votar” e ingresar el número de teléfono del votante, recibirá un mensaje de texto con un link al número ingresado y se debe hacer click en el link de confirmación para que el voto sea contabilizado correctamente. Las votaciones de la XIX Edición inician a partir del 01 de junio y finalizan el 31 de julio del 2024.

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El pasado jueves 16 de mayo, Facultad de Educación de Universidad Galileo llevó a cabo el taller «La autorregulación e inteligencia emocional para ser asertivos en nuestras relaciones interpersonales»

El taller, fue solicitado directamente por el Colegio Belga a Universidad Galileo, el cual fue impartida por la MA Laura Verónica Monzón Cárcamo, reconocida experta en inteligencia emocional, autorregulación y miembro de Facultad de Educación (FACED).

Durante la hora que duró la capacitación, se exploraron a fondo temas cruciales sobre la importancia de la asertividad en el manejo de emociones y su impacto significativo en la vida cotidiana y en la convivencia con los demás.

El taller inició con una dinámica rompe hielo que capturó la atención y participación de las estudiantes desde el primer momento. Se les entregaron pelotas de plástico de distintos colores, donde cada color representaba una emoción específica: rojo para el enojo, verde para el disgusto, amarillo para la alegría, azul para la tristeza y morado para el miedo.

Esta actividad lúdica permitió que las estudiantes identificaran y reflexionaran sobre sus propias emociones de manera visual y tangible, facilitando una conexión más profunda con el tema del taller.

A lo largo del taller, se discutieron estrategias para reconocer y gestionar el sentimiento de estar abrumado. La MA Monzón explicó cómo la autorregulación y la inteligencia emocional son fundamentales para conectar con uno mismo y manejar adecuadamente las emociones.

Las estudiantes aprendieron sobre la relevancia de la asertividad en las interacciones diarias y cómo las emociones influyen en sus vidas y relaciones interpersonales.

La expositora destacó 10 conceptos esenciales para el manejo efectivo de las emociones, proporcionando herramientas prácticas que las estudiantes pueden implementar en su vida diaria:

1. Practicar la Conciencia Emocional: Reconocer y comprender las propias emociones.
2. Respiración Profunda y Meditación: Técnicas para calmar la mente y reducir el estrés.
3. Hablar con Alguien de Confianza: La importancia de compartir y discutir sentimientos.
4. Ejercicio Regular: Actividad física como medio para liberar tensiones.
5. Practicar el Autocuidado: Dedicar tiempo a actividades que promuevan el bienestar personal.
6. Establecer Metas y Rutinas Claras: Organización como base para la estabilidad emocional.
7. Técnicas de Resolución de Problemas: Abordar los desafíos con estrategias efectivas.
8. Aprendizaje de Habilidades de Comunicación: Mejorar la interacción con los demás.
9. Practicar la Gratitud: Reconocer y agradecer las cosas positivas de la vida.
10. Buscar Ayuda Profesional: Recurrir a expertos cuando sea necesario.

Como parte integral del taller, se trabajó con la «Rueda de la Vida Escolar», una herramienta que permitió a las estudiantes analizar y evaluar diversas áreas de su vida académica, identificando deficiencias y áreas de mejora.
Los resultados obtenidos fueron recopilados por el colegio para darles seguimiento y desarrollar planes de acción que promuevan el crecimiento y bienestar de las estudiantes.

El taller también abordó el tema del agradecimiento como una práctica vital para el manejo de las emociones y el autoconocimiento. Se enfatizó cómo el ejercicio físico puede ayudar a canalizar las emociones de manera saludable, promoviendo un equilibrio integral entre mente y cuerpo.

La actividad fue recibida con gran entusiasmo por parte de los participantes. Las estudiantes se involucraron activamente, interactuaron con la expositora y entre ellas, y se llevaron herramientas valiosas para mejorar su manejo emocional y sus relaciones interpersonales.

Los docentes y orientadoras expresaron su satisfacción con los resultados del taller y destacaron la importancia de continuar con este tipo de iniciativas que fortalecen la formación integral de los estudiantes.

La Facultad de Educación de Universidad Galileo reafirma su compromiso con la excelencia educativa y el bienestar integral de sus estudiantes, continuando su labor de ofrecer programas y actividades que enriquezcan la experiencia educativa y personal de sus alumnos.

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La anterior pregunta resuena entre docentes de todos los niveles educativos, padres preocupados y estudiantes inquietos por igual.

En una era donde los valores parecen diluirse con cada día que pasa, los docentes emergen como figuras fundamentales: mentores, guías y modelos a seguir para las generaciones venideras. Su influencia va más allá de las aulas, dejando una huella indeleble en el tejido social.

En este artículo platicamos con el Lic. Michael Abrego García, Docente de la Facultad de Educación para conocer mas a fondo cual es el rol de un docente en la sociedad.

“Para iniciar es fundamental partir de la premisa de que un docente bien capacitado o formado en su área de especialización, no sólo transmite información, sino que es capaz de despertar la curiosidad y el interés en sus estudiantes, de una manera inherente; la profundización del conocimiento y la pasión por una ciencia o arte es contagioso y motivador”, comenta el Lic. Abrego.

Los autores Ortúzar, Flores , Milesi, & Cox en 2009 realizaron un estudio para determinar si el nivel de formación de un docente impacta positivamente el desempeño académico de los estudiantes, teniendo por conclusión que todos los grupos de estudiantes cuyos profesores tenían un grado académico de licenciatura o posgrados tenían un rendimiento notoriamente mayor a los grupos cuyos profesores carecían de esta formación. Esto apoya objetivamente la relación directa entre la formación de un docente y el rendimiento académico de los estudiantes.

Algunos sostienen que la capacidad de enseñar es un don natural, una vocación arraigada en el ser desde el nacimiento. Para estos creyentes, la habilidad para conectar con los estudiantes, inspirar el aprendizaje y fomentar el desarrollo personal y académico es algo que no puede enseñarse ni aprenderse, sino que se manifiesta de manera espontánea en individuos excepcionales.

Sin embargo, existe otra corriente de pensamiento que defiende que la maestría docente es el fruto de un arduo trabajo, de una constante búsqueda de buenas prácticas y estrategias pedagógicas efectivas a lo largo de la carrera y la formación profesional. Según esta perspectiva, cualquier persona con la voluntad y la dedicación suficientes puede convertirse en un educador excepcional, siempre y cuando esté dispuesta a aprender, a crecer y a adaptarse a las necesidades cambiantes de sus estudiantes y de la sociedad en general.

“En este punto de la presente disertación, es probable que los lectores tengan una discrepancia sobre el hecho de que el rol de un docente va más allá de dominar bien un conocimiento para transmitirlo y ¡con justa razón!, allí radica la importancia del currículo oculto, este concepto hace referencia hacía ese conjunto de -reglas no escritas-, es decir, valores, comportamientos y normas que se encuentran de manera implícita en un plan de estudios, que son manifestadas y modeladas por el docente, incluyen también la forma de relacionarse entre docentes y estudiantes, así como las expectativas de rendimiento esperadas” explica el Lic. Abrego. “A esto, en su momento Yves Chevallart (1980), le llamó contrato didáctico, incluyendo algunos otros elementos”, añade.

El currículo oculto tiene incidencia en la forma en que los estudiantes socializan, en la percepción que tienen de sí mismos, sus actitudes hacia el aprendizaje, entre otros. “El rol del docente toma más relevancia cuando se involucra como mediador de esta armonía, ya que dota al entorno de aprendizaje de un equilibrio significativo para el hecho educativo”, comenta el profesional de Universidad Galileo.

La respuesta a esta pregunta tan compleja puede variar según el contexto, la experiencia personal y las creencias individuales. Lo que parece claro es que, ya sea por don natural o por esfuerzo consciente, los buenos maestros comparten un compromiso inquebrantable con el aprendizaje, un amor por la enseñanza y un profundo respeto por el potencial de cada estudiante para alcanzar la grandeza.

“La formación integral de un docente, desemboca en el desarrollo de habilidades pedagógicas y didácticas efectivas en su ejercicio profesional. Un docente que es bien formado no se limita a transmitir conocimiento, sino a ser mediador de objetos de estudio, un estratega para crear situaciones de aprendizaje mientras moldea complementariamente valores e influye positivamente en el futuro de sus estudiantes”, concluye el Lic. Michael Abrego, docente universitario.

Por: Departamento Imagen Corporativa / Universidad Galileo

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