10 años de heredar un legado de conocimiento, ciencia y tecnología

10ª. Feria Científica incentiva a nuevas generaciones a crear proyectos utilizando tecnología, matemáticas, física, arte y ciencia. 

Estudiantes de primer y último año de la Licenciatura en Educación de la Matemática y la Física  desarrollaron y presentaron diversos proyectos científicos y tecnológicos con el objetivo de compartir a través de la  didáctica,  las invenciones  donde se mostraron las tecnologías STEM (acrónimo en inglés para referirse a: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Imagen: 10 años de heredar un legado de conocimiento ciencia y tecnología

La actividad contó con la participación de estudiantes del INEB de Santa Cruz el Naranjo y del Colegio  La Asunción, a quienes los estudiantes de la licenciatura  por un lapso de tiempo, les enseñaron a emplear los recursos científicos, matemáticos, de manera creativa aplicándola en materiales reciclados, al respecto la estudiante Vivian Carrera explicó: “Lo que hicimos fue recrear sucesos que pasan en la vida real, les enseñamos sobre la velocidad, física, calcular ecuaciones y luego de ello construyen su proyecto utilizando Arduino, luces, distancias a través de experimentar con prototipos. En lo personal, en esta actividad aprendemos enseñando, al armar estos proyectos con los estudiantes, refuerzo mis conocimientos, agradezco a la universidad y a FACED por ello”.

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La Licda. Waleska Aldana catedrática en FACED y coordinadora de la actividad explicó uno de los propósitos de la feria: “Lo que tratamos de hacer, es demostrar que en  Universidad Galileo se trabaja en darle los mejores conocimientos a nuestros estudiantes, por ello invitamos a los estudiantes de los colegios donde nuestros alumnos imparten clases, con la premisa –educar es cambiar vidas y transformar visiones- la idea es impactar a los jóvenes que se encuentran en otro entorno donde no tienen acceso a este tipo de cosas, otro de los objetivos que se logró es que vean a través de los proyectos que la ciencia es amigable y está al alcance”.

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Finalmente durante la jordana, se vivió un ambiente dinámico donde los estudiantes interactuaron con las personas que visitaron el recinto interesadas en los proyectos aprendieron sobre conceptos científicos. 

Por: Lic. Cesar Martínez Área de Comunicación Web

| 30 junio, 2016 |