Universidad Galileo participar en el MOOC-Maker Global Symposium

Universidad Galileo participar en el MOOC-Maker Global Symposium

Imagen: Universidad Galileo participar en el MOOC-Maker Global Symposium

El MOOC-Maker Global Symposium, se llevó a cabo en Lisboa, Portugal, fue un evento de suma importancia donde se presentaron las novedades del fenómeno MOOC (Cursos abiertos masivos en línea), además de resultados de investigaciones, debates sobre experiencias tanto en Europa como en América Latina en temas de educación en línea.

Imagen: Universidad Galileo participar en el MOOC-Maker Global Symposium

El evento se llevó a cabo el pasado 17 de abril 2018 en el Centro Cultural de Belém (CCB) en Lisboa, Portugal. El Symposium fue organizado por el consorcio MOOC-Maker http://www.mooc-maker.org/?lang=es en el marco de la celebración del 30 aniversario de la Universidade Aberta, la universidad abierta de Portugal, el cual contó con la colaboración del proyecto MOOQ.

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Entre los principales presentadores del evento estuvieron: Profesor Rory McGreal, ex Vice-Presidente de la Universidad Athabasca, Canada; Profesor Alan Tait, ex Vice-Rector Open University, Reino Unido; Profesor Carlos Delgado Kloos, Vice-Rector de la Universidad Carlos III de Madrid, España; Willem van Walkenburg, Vice-Presidente del Consorcio Open Education.

Como parte de los especialistas en temas MOOCs dentro del Symposium Chairs participó el Dr. Rocael Hernández de Universidad Galileo y Antonio Moreira, de Universidade Aberta, PortugaL.

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También por parte de Universidad Galileo, se contó con la participación de MSc. Mónica de la Roca y MSc. Flor Sagastume, quienes presentaron durante el track en inglés el paper: “MOOCs as a disruptive innovation to develop digital competence teaching MicroMasters Program edX experience”.

Para poner en contexto la importancia de eventos como este, se sabe que hoy en día los MOOCs, han tenido un impacto significativo en la educación superior en todo el mundo. De acuerdo con Class Central,  más de 80 millones de estudiantes participaron en los MOOCs durante 2017 y 20 millones de nuevos estudiantes se inscribieron por primera vez, estos datos reflejan que este movimiento se encuentra en continuo crecimiento.

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La actividad fue acompañada por investigadores, tecnólogos, diseñadores de cursos y estudiantes de universidades, sector público, ONGs, industria, quienes también compartieron sus perspectivas sobre los temas desarrollados como el diseño del aprendizaje, la accesibilidad, la evaluación, la gamificación y recompensa, Multilingüismo y adaptación cultural entre otros temas. Los tracks se impartieron en inglés, portugués y español.

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Cabe señalar que las investigaciones presentados en el MOOC-Maker Global Symposium, se publicarán en revistas científicas especializadas como EURODL  (European Journal of Open, Distance and E-Learning), IRRODL (The International Review of Research in Open and Distributed Learning) y RE@D.

Por: Lic. Cesar Martínez, Área de Comunicación web

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| GES Comunicación | 9 mayo, 2018 |