En un mes estudiantes crean video juegos interactivos
Más de 60 estudiantes del Técnico en Desarrollo de Software, del Instituto Von Neumann (IVN) de Universidad Galileo, a un mes de iniciadas sus clases, aprenden y crean video juegos interactivos que superaron las expectativas.
Los estudiantes de recién ingreso al técnico, inician sus proyectos de clase con buenas proyecciones a futuro, ya que a tan solo un mes de preparación académica, fueron puestos a prueba, donde solo contaron con dos semanas para crear y diseñar un modelo funcional de un video juego; pese al limitado tiempo y que la mayoría de participantes no tenían conocimientos sólidos en programación, muchos de los proyectos superaron las expectativas del catedrático, según explicó el Tutor Virtual, Jerson Otzoy, quien impartió el curso de Introducción a la Programación de Computadoras.
Los estudiantes apoyados por la asesoría técnica del docente y el uso de Scratch, que es una útil herramienta de introducción al lenguaje de programación, realizaron proyectos donde incorporaron: variables, programación, ciclos y otros elementos como creatividad e ingenio para dar como resultado proyectos sobresalientes.
El diseño de los video juegos, recrean la plataforma que simula los años dorados de juegos “arcade”, los cuales van desde: Pac-Man, Duck Hunt, Futbol, Ping Pong, Memoria, etc. Los cuales sorprendieron a los catedráticos y autoridades de esa unidad académica, al respecto el Ing. Miguel Morales Sub-Director de IVN, comentó: “La mayoría de los finales desarrollados en Scratch, superaron nuestras expectativas. El principal objetivo de este tipo de cursos, es aprender haciendo. Estoy convencido que una de las mejores formas de aprender a programar es retarlos a crear, innovar y a resolver problemas. A manera personal, considero que muchos de los que estamos involucrados en el campo del desarrollo de software; quisimos crear en más de alguna ocasión, nuestro propio juego desde el inicio de nuestra carrera”.
Conscientes de que sus estudiantes van desde amas de casa, hasta profesionales con grado Doctoral, las autoridades y catedráticos del Técnico en Desarrollo de Software, diseñaron cuidadosamente la estructura del curso con metodologías que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje para todos sus alumnos, “Detectamos que algunos estudiantes tenían algunas dificultades, pero en esa parte nosotros como tutores tenemos la responsabilidad de darles un acompañamiento a través de todo el proceso de aprendizaje, en este caso se les provee de conferencias en línea, donde se dan varios ejemplos en vivo, para que paso a paso, ellos resuelvan sus dudas” comentó el tutor Otzoy.
Es importante que más guatemaltecos sean profesionales en esta industria, tal como lo indica el Ing. Morales mencionó: “Hoy en día la industria del desarrollo de software demanda profesionales que no únicamente sepan programar, sino que también puedan aplicar normas, metodologías ágiles y técnicas en el desarrollo de sistemas de información. Muchas personas pueden aprender a programar de una forma autodidacta, sin embargo, al momento de trabajar necesita saber documentar un proyecto, cómo recolectar los requerimientos de un cliente, etc.”
Oportunidades en el campo laboral
Según las cualidades de esta carrera, y la alta demanda de un egresado del técnico en desarrollo de software, tiene una variedad de industrias en las cuales puede ejercer como profesional. Ente estas, empresas a nivel mundial que buscan este tipo de perfiles en áreas como: salud, automotriz, tecnología, farmacéutica, marketing, investigación, entre otras.
“Ante este abanico de oportunidades y retos, el estudiar el técnico, te permitirá prepararte y aprovechar de diferentes formas los desafíos que se presentan en la industria tecnológica”, concluyó el Subdirector de IVN.
Algunos proyectos destacados:
Por: Lic. Cesar Martínez Área de e-Marketing y Comunicación web
