Universidad Galileo genera investigación de calidad mundial en entornos educativos en la Nube
Con más de una década de experiencia en educación en línea, Universidad Galileo lideró la propuesta de una línea de investigación a nivel mundial, publicado en la prestigiosa y reconocida revista científica “Journal of Universal Computer Science (J.UCS)” que precisa ampliar conocimientos científicos en entornos educativos en la nube.
Universidad Galileo, única universidad de habla hispana en formar parte del consorcio de editores del J.UCS, creó en conjunto con Fraunhofer de Alemania, Ou del Reino Unido, UC3M de España y Houston-Victoria de E.E.U.U., con el objetivo de incentivar a la investigación científica en entornos educativos en la nube y proporcionar a los estudiantes y profesores, un conjunto de herramientas para desarrollar un entorno personal de aprendizaje virtual.
El comité editorial creador del J.UCS Special issue (edición especial), está integrado por Rocael Hernández (Universidad Galileo, Guatemala), Hans-Christian Schmitz (Fraunhofer FIT, Alemania), Alexander Mikroyannidis (The Open University, Reino Unido), Carlos Delgado Kloos (Universidad Carlos III de Madrid, España) y Lee Chao (Universidad de Houston-Victoria) E.E.U.U.).
La publicación del trabajo “Cloud Education Envrionments”, generó trabajos científicos de diferentes investigadores del mundo, como Alemania, Chile, Países Bajos, España, Reino Unido, Australia, Bulgaria, Grecia, Austria y Portugal.
El número especial, “Cloud Education Environments”, propone una línea de investigación a nivel mundial, que precisa ampliar conocimientos científicos en el tema, incrementando los posibles contactos a nivel internacional, beneficiando a los estudiantes, profesores e investigadores de Galileo, con la posibilidad de creación de convenios de colaboración interuniversitaria a nivel mundial.
La mayoría de las publicaciones de este número especial presenta una serie de casos enriquecedores, para diferentes contextos del uso de los servicios en la nube para los escenarios educativos, desde una amplia gama de estudiantes y países (entre ellos, países de Europa y América Latina), enfoques pedagógicos, tipos de herramientas, entornos personales de aprendizaje, perspectivas de evaluación, entre otros, brindando la oportunidad para profesores e investigadores de publicar y revisar documentos de investigación mundial de la más alta calidad científica.
Acerca de J.UCS
Es un journal científico con publicaciones de alta calidad, libre y de acceso electrónico, que se ocupa de todos los aspectos de la informática, publicada mensualmente desde 1995 y es una de las más antiguas revistas electrónicas con publicación ininterrumpida desde su fundación. También realiza una edición anual impresa que contiene más de 1,100 artículos.
J.UCS está dividida en cuatro categorías: contribuciones de investigación, notas, encuestas y documentos sobre J.UCS, con la finalidad de facilitar la búsqueda de artículos publicados. Así mismo la plataforma web permite adjuntar comentarios, críticas, referencias cruzadas y enlaces, para enriquecer aún más el contenido.
El prestigio de J.UCS se debe al alto índice de referencias de los trabajos publicados en la revista, ha permitido estar incluida en Thomson Reuters Web of Knowledge (ISI), y Journal Citation Reports (JCR). ISI es una plataforma unificada que enlaza una amplia variedad de contenido y términos de búsqueda, creando un vocabulario común y una búsqueda sin fisuras. JCR otorga un medio sistemático y objetivo para evaluar críticamente las revistas más importantes del mundo, con información cuantificable, estadístico basado en datos de citas.
Por: Alan Elías, Área de e-Marketing y Comunicación Web
