Fisioterapeutas reciben inducción sobre tecnología aplicada a su profesión
Conferencia sobre uso de tecnologías aplicadas a la fisioterapia, aporta innovación y despierta la creatividad en los estudiantes en pro de la sociedad.
El conferencista español Lic. Paco Millán, realizó una vinculación de recursos tecnológicos en los estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia ello despertó inquietudes dentro de los alumnos quienes interesados intervenían para conocer la forma de emplearlos según las necesidades y expectativas de sus pacientes con algún problema físico, así lo expresó la Aldana Machain estudiante de primer ingreso, “Esta conferencia, nos motivó a ver qué proyectos emprender, apoyados de la tecnología, su charla nos hiso pensar en lo que falta por hacer; para nuestra carrera hay un campo muy amplio por explorar y contribuir, por lo que hay que estudiar para luego trabajar y aplicarlas donde hay más necesidades”.
Dentro de otros aportes de la conferencia se puede mencionar el enfoque sobre los paradigmas que existen en temas socioculturales en la salud, para el Lic. Millán, es preciso que los estudiantes sean capaces de pensar por ellos mismos, que pongan en tela de juicio todo lo que perciben como enseñanza, para que esto los motive a investigar, contrastar y argumentar con conocimientos para llevar a la comprobación de si es falso o verdadero lo que reciben como parte de su proceso de formación.
El Lic. Manuel Padrino, Director Académico de la carrera comentó que para darles una cobertura completa a sus estudiantes sobre la actividad, esta se dividió en dos jornadas, ya que como lo mencionó, fue importante empoderar a todos sus estudiantes; además sobre el enfoque de la actividad explicó: “Lo que se pretendía era cambiar la concepción de las tecnologías y darle un enfoque más global en el área de la atención médica, para que utilicen esos tips a favor en el área clínica de las fisioterapias. Un ejemplo claro de un recurso tecnológico es el campus virtual GES, el cual está diseñado para solventar las necesidades de la comunidad estudiantil”.
Finalmente la actividad finalizó con una ronda de preguntas donde los estudiantes pudieron discutir sobre lo que el invitado compartió, citando ejemplos como los datos históricos que se encuentran en cualquier libro, por lo que los invitó a ser críticos y analíticos, con el fin de que puedan resolver problemas tal como un profesional debería abordarlo, en el ejercicio de su profesión.
Por: Lic. Cesar Martínez Área de Comunicación web
