Workshop Pa´lante Guate fomenta la inclusión para personas con discapacidad motora
El taller práctico fue impartido por estudiantes de Licenciatura en Psicopedagogía donde desarrollaron distintos proyectos que fortalecieron en los participantes el sentido de empatía e inclusión para personas con discapacidad motora.
Las estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía y Problemas de Aprendizaje prepararon el taller práctico con el nombre Pa´lante Guate, la cual se hizo acompañar del invitado especial Alan Tenebaum, de la iniciativa “Pa´lante Guate” , quienes en conjunto presentaron diferentes actividades en pro de personas que tienen alguna discapacidad motora.
Dentro de las actividades se reflejaron las necesidades educativas que presentan las personas con discapacidad motora, en base a ello, las estudiantes prepararon hojas de trabajo, dinámicas grupales y constructivistas, además de crear distintos materiales como: juegos, cuentos, infografías y con ello lograr que los participantes conocieran las distintas áreas.
La licenciada María Fernanda Jiménez, catedrática del curso psicopedagogía explicó parte de la responsabilidad que tienen las futuras educadoras: “Como psicopedagogas tienen una gran responsabilidad y privilegio de fomentar la inclusión como tal. En la universidad nos enfocamos en las 9 categorías de educación especial, por lo tanto, las estudiantes están sumergidas todo el tiempo en este tipo de necesidad, ya que la educación es el único agente de cambio”.
El invitado especial Tenebaum, dentro de su conferencia explicó que su iniciativa nació hace 10 años, a raíz de un accidente que lo hizo utilizar silla de ruedas. Ello lo llevó a estar consciente de la infraestructura urbana y la de edificios públicos que en su mayoría no están diseñados con espacios accesibles para personas con capacidades especiales. “Guatemala aún está en pañales para que sea accesible para todos, y esa es la idea, incentivar a todos para que esto cambie rápidamente”.
“Con Alan hemos trabajado anteriormente, y ahora realizamos este taller piloto, donde nos dimos cuenta que fue una excelente oportunidad para impulsar también con el apoyo de los estudiantes el tema de la inclusión” comentó la Licda. Jiménez.
