FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA

(FACED)

Acerca De

La Maestría en Psicopedagogía (MPP) es una propuesta de la Facultad de Educación con el propósito de formar, en los profesionales guatemaltecos, las competencias requeridas para poder ofrecer a los estudiantes guatemaltecos, una educación de calidad, dentro de un contexto de diversidad.

El programa está orientado a formar profesionales especializados en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales, con énfasis en problemas de aprendizaje (que sigue siendo la categoría de la educación especial de mayor incidencia y de más investigación), personas superdotadas y estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo (discapacidad que incluye autismo, trastorno de Rett,  trastorno desintegrativo infantil y trastorno Asperger).

Objetivos

  • Formar profesionales que orienten las distintas acciones psicopedagógicas necesarias para satisfacer las necesidades educativas especiales, ligadas o no, a discapacidad.
  • Mejorar la oferta para la profesionalización del recurso humano en psicopedagogía que se brinda en las universidades del país.

Información de la Carrera

Pensum

Total de creditos Académicos: 72

Duración

La Maestría en Psicopedagogía tiene una duración de 2 años.

  • Jornadas:

Nocturna: martes de 17:00 a 20:00 horas

  • Centros de Estudio:

Campus Central
Chimaltenango

Nota: Para conocer el tarifario de la carrera, comunicarse al PBX: 2423-8000 Ext. 2394 -2396 o al correo electrónico facultad_educacion@galileo.edu

Requisitos

De Incripción

  • Fotocopia de título a nivel licenciatura autenticada.
  • Fotocopia de cédula completa autenticada
  • Sustentar entrevista con el Director de Programas o Decano de la Facultad.

Horarios

Maestria en Psicopedagogia

Horario

Selecciona la sección a la que perteneces, y consulta tu horario
Ciclo Sección Horario
Ciclo 4 U
Ciclo 8 U

Resultados

 

Perfil Egreso

  • Comprende la dinámica de los problemas de aprendizaje
  • Comprende la dinámica de los trastornos generalizados del desarrollo
  • Diseña programas de abordaje de las necesidades educativas especiales.
  • Integra la investigación en su práctica psicopedagógica
  • Orienta la labor del personal docente que atiende necesidades educativas especiales
  • Contribuye con la orientación de la política curricular de la institución donde trabaja, así como de su comunidad y su país.
  • Renueva  sus propias prácticas psicopedagógicas y las de sus colegas.

El egresado de la carrera diagnostica, pronostica, asesora y orienta los procesos de aprendizaje de las personas en distintos momentos evolutivos.  Participa en equipos interdisciplinarios para decidir las estrategias de intervención. Está capacitado para apoyar programas de salud y de educación, en relación al aprendizaje.  Por lo tanto, puede desempeñarse como orientador del proceso educativo.

Quién Dirige

  • MA Bayardo Mejía
    Decano
  • Licda. Julia Castillo
    Vicedecana
  • Ing. Rolando Miguel Rodríguez Lima
    Director
    rmrodrig@galileo.edu