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ESCUELA DE EDUCACIÓN CONTINUA

MAESTRÍA EN INNOVACIÓN

(ESEC)

Acerca de

Las condiciones del nuevo siglo y la creciente necesidad en el mundo de concebir la educación en forma diferente, basados en las propuestas de instituciones como el Proyecto Cero de la Escuela de Graduados de Harvard, las crecientes investigaciones sobre Neurociencia y Educación, las Escuelas de Aprendizaje Basado en el Cerebro (Brain Based Learning), las metodologías de Aprendizaje Cooperativo de la Universidad de Minesota (Johnson & Johnson) y otras, el aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Basado en Problemas, el e-Learning y muchos otros más,  nos hace crear esta Maestría con el fin de preparar profesionales conocedores de las nuevas tendencias y de la urgente necesidad de repensar la educación de nuestros países.

Contamos para esta actividad con profesionales guatemaltecos con amplia experiencia en educación y con algunos profesionales invitados.

Objetivo General: Capacitar a profesionales latinoamericanos y especialmente guatemaltecos para desarrollar, implementar y administrar proyectos de Innovación Educativa, ofreciendo una formación de calidad, de acuerdo a los estándares de nuestra universidad.

Objetivos Específicos

  • Proporcionar a las instituciones educativas guatemaltecas, profesionales capaces, para desarrollar proyectos educativos de alto impacto.
  • Apoyar al desarrollo educativo de Guatemala a través de los profesionales graduados.
  • Proporcionar a sus estudiantes los conocimientos de metodología, investigación y tecnología de la información
  • Proporcionar a sus estudiantes la oportunidad de participar durante el desarrollo de su carrera, en proyectos reales de innovación educativa.
  • Formar en el estudiante una actitud positiva hacia el Autoaprendizaje
  • Desarrollar en el estudiante una disciplina adecuada para actualización permanente.

Información de la Carrera

Pensum

Duración

La Maestría en Innovación tiene una duración de 2 años, 8 trimestres que incluyen 3 cursos cada uno.

Jornada

  • Sabatina de 07:00 a 12:00 horas

Sede

  • Se imparten únicamente en la Sede Colegio Bilingüe Vista Hermosa 15 Ave. 5-50 Zona 15, Vista Hermosa III

Para conocer el tarifario de la carrera, comunicarse al PBX: 2423-8000 Ext. 7134, 7135, 7136 y 7137, Teléfono Directo 24238010 o al correo electrónico esec@galileo.edu

Requisitos

Para ingresar a esta carrera se requiere:

  • Fotocopia legible de ambos lados del título de nivel Licenciatura autenticada por notario.
  • Fotocopia legible autenticada por notario del Documento de Identificación Personal (DPI).
  • En caso de ser extranjero, debe presentar pasaporte completo autenticado por notario.
  • Sostener entrevista con el Director del Programa.

Horarios

Maestria en Innovacion Educativa

Horario

Selecciona la sección a la que perteneces, y consulta tu horario
Ciclo Sección Horario
Ciclo 1 S
Ciclo 4 S
Ciclo 5 S
Ciclo 8 S

Resultados

 

Perfil de Egreso

  • Conocedor a profundidad de distintas metodologías de aprendizaje contemporáneas.
  • Investigador educativo capaz de hacer propuestas de cambio en la educación de su país.
  • Conocedor de la importancia del uso de la Tecnología en la educación en la Era de la Información.
  • Profesional involucrado con las nuevas tendencias en educación en el mundo.

Perfil de Ingreso

El estudiante de esta Maestría es:

  • Graduado en Licenciatura en Educación o alguna área afín o tiene relación con educación en los últimos 5 años.
  • Auto aprendedor con hábitos de lectura
  • Profesional comprometido con la educación de su país

Quién Dirige

Lic. Carlos Oliva
Director de ESEC
coliva@galileo.edu

Ing. Oscar Acuña
Director Académico
oacuna@galileo.edu

Metodología

Los cursos son presénciales y algunos tienen apoyo virtual. Cada curso tiene una duración de 10 semanas de 1.5 horas por sesión semanal.

La participación del estudiante es decisiva y se espera una muy buena inversión de su tiempo para prepararse. La asistencia a las actividades presénciales es únicamente para tutorar el aprendizaje. El éxito de los cursos depende de la cantidad y la calidad de tiempo que el alumno invierta en éstos.